“俯身”践宗旨 “抬头”明方向

孙列兵

中共哈尔滨市委近日提出，党员领导干部解决问题时要主动“降两级”，踏踏实实为群众办实事；在谋发展战略时，要把自己“升两级”，立足长远思考问题，在“俯身”“抬头”中切实转变工作作风。“俯身抬头”转作风，既是一种思维方式，也是一种工作方法，立意深远，内涵丰富，令人耳目一新，打开了解放思想、释放活力的观念之“闸”，在全市领导干部中引起了强烈反响。哈尔滨学院作为市属唯一一所全日制普通本科高校，在为地方经济社会发展培养人才过程中，全院教职工特别是党员干部要“俯身”践宗旨，“抬头”明方向。

一、“抬头”明方向：以宏观思维谋划加快发展

思想的高度、视野的广度，决定着发展方向和发展速度。近年来，哈尔滨学院党委提出了“大事抓思路、落实抓细节”的工作要求。“大事抓思路”就是要放宽视野，站在全国、全省、全市的科学发展格局中出思想、出观点、定框架，科学谋划学院发展路径、目标、战略和措施，把党的政治优势和组织优势转化为学院科学发展的优势。“古今兴盛皆在于实，天下大事必作于细”。工作的成败既要看趋势，又要看细节。“落实抓细节”就是要从细微处入手，立足细节抓落实，重视小事、关注细节，大事做细、细节做精。“大事抓思路、落实抓细节”的思想方法和工作方法与市委精神相符合，与“俯身抬头”转作风的深刻内涵相一致。

在学院制定“十二五”发展规划期间，林铎同志来我校调研视察，为我们提出了建设高水平有特色地方本科大学的目标。为落实这一目标，学院党委坚持“大事抓思路”，在谋划发展战略时“抬头”远望，在办学理念、办学思路、顶层设计的谋划上下功夫，在规划中明确提出，坚持“稳定规模、优化结构、提高质量、突出特色、强化服务”的方针，实施错位发展的战略，建设特色应用型本科高校，到“十二五”末，将学院建成为办学层次得到提升，办学条件全面达标，教学水平显著提高，社会服务能力切实增强，在全国同类院校中处于前列的高水平有特色地方本科高校。学院党委“抬头”拓视野，登高谋发展，不与老牌高校比规模、比数量，探索出一条建设高水平有特色地方本科大学的个性化发展路径。

二、“俯身”践宗旨：以躬身心态解决实际问题

为贯彻落实党的十八大和市第十三次党代会精神，学院党委决定用三年时间深入开展“抓中心，强服务，优环境”主题活动。抓中心，就是抓住人才培养这个中心；强服务，就是强化对教学、师生、基层的服务；优环境，就是优化人才培养环境。学院党委将以“突出中心，内涵发展年”、“把握中心，优质服务年”、“围绕中心，优化环境年”三个建设年活动为主线，集中解决在管理、服务和育人环境等方面存在的突出问题，在人才培养这一中心工作上进一步形成合力，实现“十二五”发展目标和特色应用型本科高校各项建设任务，全面提升应用型人才培养质量。“抓、强、优”主题活动体现了“俯身抬头”转作风的总体要求。

“抓、强、优”主题活动启动以来，学院党委转作风、树新风，改会风、正文风，密切联系师生员工，深入基层听取主题活动实施方案专题汇报。在听取汇报时，院党委明确要求，要少给基层带来麻烦，要减轻负担，“捞干的，说实的”，不在官样文章上费功夫。

问题是时代的声音，是实践的向导。深入开展“抓、强、优”主题活动，学院党委以解决工作中的难点、热点问题为着力点，开良方，解难题，求突破。立德树人作为教育的根本任务，人才培养是核心，教师队伍是关键。学院在修订人才培养方案时，进一步明确了各专业的人才培养目标和服务面向，课程设置紧紧围绕提高人才培养质量来考虑，增强学科领域基础理论的系统性；学院还采取措施，整体把握，系统考虑教师队伍建设问题，尤其是在教师团队建设上力争实现新突破。

优良作风是学院取得办学成就的基石。深入开展“抓、强、优”主题活动就是要转变干部作风，优化人才培养环境。学院党委开展了党员干部亮身份活动，党员干部佩戴党徽，亮明身份，使党员干部时刻自我提醒并接受群众监督；建立了党务干部联系点，不发号施令，上门服务，深入到一线，俯身服务，真正理解“管理就是服务”的含义；通过选树教师典型，管理育人、服务育人的教职工典型，带动引领、倡导积极向上的校园风尚；按照“政治过硬有根基，团结共事有合力，科学发展有业绩，勤政廉政有正气”的二级班子建设目标，加强对中层领导班子和领导干部的考核监督。学院党委“俯身”接地气，放下身段抓服务，以躬身心态解决人才培养过程中遇到的实际问题，营造了良好育人环境。

三、“俯仰升降”成常态：把“俯身抬头”引向深入

当前，随着教育优先发展战略的落实，国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要的深入实施，高等教育正迎来实现新发展的崭新时期，我校也进入了建设高水平有特色地方本科大学的快车道。这就要求学院党委进一步弘扬优良作风，把“俯身抬头”深化、细化、具体化，固化为一种工作常态，转化为全院党员干部的一种自觉行动。

一要加强学习教育，把思想和行动统一到“俯身抬头”转作风要求上来。通过中心组学习研讨、辅导讲座、自学、总支（支部）讨论会等形式，组织全院党员干部开展“俯身抬头”学习讨论活动，引导党员干部准确把握“俯身抬头”的精神实质，立足全局、立足长远，高起点、高站位思考问题、研究问题、谋划工作；深入实际、深入基层、深入师生，通下情、办实事，虚心向师生学习，真心对师生负责，热心为师生服务。

二要找差距补短板，进一步有效解决“俯身抬头”转作风中发现的突出问题。紧密联系学院实际和党员干部思想、工作和作风实际，针对党建工作与中心工作结合不紧密、“两层皮”的现象，为师生服务、为基层服务不够主动，作风漂浮、脱离实际的现象，责任意识和创新意识不强，被动应付、马虎“跑粗”等现象，重点查找解决“抬头”不够、站位不高，“俯身”不足、落实不力、服务不优等问题，剖析原因，认真整改，提高全院党员干部队伍整体素质，带头把工作的出发点和落脚点落实于人才培养，立德树人；带头把服务师生作为根本，改进作风，提高效能；带头营造和谐校园环境，爱岗敬业，为人师表。

三要坚持锁定长效，把“俯身抬头”转作风不断引向深入。“俯身抬头”转作风重在落实，贵在坚持。这就要求我们自觉把“升两级”和“降两级”转化为行之有效的工作理念，在头脑中逐渐固化下来，有针对性地在心态、作风、干劲、机制等方面实现自我提升，从而转变党员干部工作作风，形成人才培养合力，全面优化人才培养环境。一是树立和增强“三个意识”，即大局意识、责任意识、服务意识；二是改进和形成“五种作风”，即学习的作风、民主的作风、勤俭的作风、务实的作风、廉洁的作风；三是培养和提高“三项能力”，即真抓实干的能力、开拓创新的能力、攻坚克难的能力，使之成为全院党员干部放眼长远发展的治校理教理念、有效工作机制、过硬工作作风。

党的十八大明确提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。只要全院党员干部“俯身”践宗旨，“抬头”明方向，进一步增强责任感、使命感，深入开展“抓、强、优”主题活动，用实际行动转变工作作风，优化育人环境，林铎同志为我校提出的建设高水平有特色地方本科大学的目标就一定会加速实现。