浅谈高校图书馆是校园文化建设的重要载体

罗荣

【摘 要】校园文化是物质文化、精神文化和制度文化的有机结合。高校图书馆是校园文化建设的重要载体，加强高校图书馆资源建设、环境建设，提高图书馆员整体素质对校园文化建设具有重要作用。图书馆作为高校教育的三大支柱之一，应承担起校园文化建设的重任。

【关键词】高校图书馆 校园文化 载体

【中图分类号】C250【文献标识码】A【文章编号】1672-5158（2013）07-0454-01

一、校园文化的内涵

1、校园文化， 是指在高校校园区域内， 以学校管理者和广大师生为主体， 在教育、教学、管理、学习、生活、服务等活动中共同创造而形成的一切物质的和精神的活动方式和活动结果的总和。它包括师生的价值观、精神境界和精神风貌、思维方式和行为准则、教风与学风、学校的传统与习惯、学生社团、各类文化设施及文化活动、学校的网络、广播、报刊以及学校的环境布局、绿化美化等诸多方面。

2、物质文化层，物质文化层也可以叫载体文化层， 是校园文化最基本的物质载体和外在标志。包括校园所处的地理位置、自然环境， 规划格局以及校园建筑、活动场所、雕塑、绿化和文化传媒设施等校园校貌各个方面所形成的文化环境。物质文化尽管是校园文化的表层， 却是一个学校师生员工价值观和精神风貌的具体体现， 集中体现着的文化内涵， 是一个学校校园形象和精神风貌的物质依托， 对学生陶冶情操， 享受美感、营造良好心态， 促进全面素质提高有重要作用。因此，物质文化是校园文化建设的基石。

3、校园文化是一种精神文化。精神文化是校园文化的灵魂。一所学校，之所以充满生机活力，充满文化气息，是由于学校在发展过程中形成了自己独特的精神文化。这种文化体现在师生积极向上的人生观和价值观上，体现在师生的心理素质和思维方式上，体现在校风和学风上。追求底蕴深厚、内涵丰富的精神文化是校园文化建设的最终目标。

二、图书馆在校园文化建设中的作用

图书馆作为高校教育的三大支柱之一，担负着为教学、科研提供文献信息的重任。也是评估一所学校教学水平的基本条件之一，既是学生的第二课堂，也是学者的文化殿堂。《普通高等学校图书馆规程》中明确规定：“高等学校图书馆必须贯彻国家的教育方针，履行教育职能和信息服务职能，为培养德、智、体、美、等方面全面发展的人才服务。”这一规程强调了图书馆的教育职能，这与校园文化建设的宗旨是一致的。高校图书馆信息资源丰富，环境优美，工作人员素质高，有条件、有能力参与校园文化建设，是校园文化建设的重要载体。具体而言，图书馆在校园文化建设中能够发挥以下三个方面的作用：

1、提供丰富的资源。图书馆是知识的摇篮，信息的海洋。信息资源富足，包括纸质图书、电子图书、音像和光盘等。我校图书馆馆藏文献334万册（其中印本文献163万册，电子文献171万册），年订报刊2000余种，中外文数据库30多个，形成了印本文献和电子文献相结合、覆盖学校所有学科专业的藏书体系。这些文化博大精深，包罗万象：有深邃的哲学思想，博大的道德文化，有“以人为本”的人本思想，有“以和为贵”的和谐理念……徜徉书海之中，师生的思想得到了洗礼，灵魂得到了净化，精神境界得到了升华，他们的文化修养和道德素质得到了提高。

2、提供优雅的环境。图书馆是高校建设的重要组成部分，从物质文化层面上讲，它是学校的标志性建筑之一，无论外部设计，还是室内布局，都应精致、合理，充分体现出学校的文化底蕴。我校图书馆馆舍面积约3.4万平米，有7层之高。各类书籍分布在不同的楼层，便于书籍的归类与读者的查找。馆内宽敞明亮的开架式环境，书刊满架，墙壁上悬挂着名人字画，充满了浓郁的书香气息。部分楼层还配有阅览室，既可以借书又可以阅读。为读者提供了便捷舒适的读书空间。

3、提供文明的服务。列宁曾说：“图书馆员是图书馆事业的灵魂。”图书馆能否在校园文化建设中发挥重要作用，图书馆员起着关键作用。图书馆员文雅的举止、得体的谈吐、礼貌的用语、微笑的服务让师生倍感温馨惬意。“你好”一声亲切的问候，恰似冬天里的一把火暖暖的，很贴心。微笑是心灵上无声的问好，恰似蓝天一样明净的小诗，是探索性的信任和礼貌。微笑服务，文明用语是我们服务的基本准则，朴实、无私、坚守、淡泊，是我们图书人亘古不变的的信念。“读者第一，服务至上”是我们服务的永恒主题，他们的需求就是我们的动力，他们的满足，就是我们的成就。愉悦和谐融洽的互动交流，保障了读者与馆员之间的顺畅沟通。也是保证了图书馆工作的顺利开展，对和谐校园建设和校园文化建设能够起到积极的推动作用。

三、图书馆加强校园文化建设的措施

1、加强资源建设。高校师生在科研、教学、以及生产实践中，既需要精深的专业知识，又需要广博的基础知识，单靠课本知识和课堂的学习是远远不够的，更需要利用图书馆丰富的文献资源进行完善和补充。图书馆为满足广大师生的需求，要有计划、按比例地购置各种信息资源。这里面既要有各学科的专业书和相关文献，便于师生拓展学习，巩固和深化自己的专业知识；又要有政治、教育、文艺等类的书籍，以便师生扩大知识面，提高自身素质，提升个人品位。这些资源既要有纸质文献，又要有电子书、录音带、光盘等形式的电子文献。图书馆要对所有的文献资源进行把关，将那些内容不健康、质量不过关的产品拒之门外，将那些正规的、优秀的资源引进来，让读者从中吸取积极的思想和文化，从中受到感染和启发，从而有效推动校园文化建设。

2、加强电子网络数字化建设。图书馆的发展，从昏暗狭小的封闭空间，到宽敞明亮的开架式环境。从从前的手工作业，到自动化，再到网络化服务的门禁系统的开放，无不围绕着与人为本，读者至上的永恒主题。网络数字化的服务，大大减轻了从前的手工作业的繁重。校园一卡通的普及，是近年来图书馆界探索“联合办观，资源共享”的一种新的服务模式。一卡通是实施极大地促进了图书馆事业科学化、规范化的发展，也对图书馆员队伍的素质提出了更高的要求。

3、提高馆员素质。随着科技的发展，信息量激增，信息获取的方式越来越多，可供选择的平台也越来越多。图书馆员要适应时代的发展，不断提高自身的素质，加强图书馆员自身的职业道德操守，忠于职守，爱岗敬业，是我们图书馆员应尽的职业操守；注意自身仪容仪表，言行举止，彬彬有理，谈吐文雅，体现出图书馆人的素质与涵养；讲究语言艺术，“您好，对不起，谢谢，不客气”等等是我们的服务语言。应大力实践以“献身教育，甘为人梯；热爱教育，管理育人，严于律己，为人师表”为主要内容的教育工作者的职业道德。提高业务素质，树立终身学习的意识，积极参加培训，掌握计算机、网络等新知识、新技能，一专多能的综合性馆员。经过努力，馆员集知识、技能、学术于一身，形成一支高素质的队伍，为师生提供一流的服务，为校园文化建设做出贡献。

参考文献

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