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加强农机培训提高农机合作社服务能力

2013-08-30张晓山

江苏农机化 2013年5期
关键词:灌南县农机局技术培训

张晓山

合作社的发展,离不开一支高素质的人才队伍。在《农民专业合作社法》和农机购机补贴政策的推动下,农机专业合作社不断发展壮大。但是,随着农机专业合作社数量的增多、服务范围的扩大以及新型适用农机化技术的不断推广使用,合作社管理者及其成员的技术水平逐渐难以适应规模化农业生产的需要。加强农机教育培训工作,对提升农机合作社作业水平和质量、增强自身实力和发展活力、提高服务能力有着重要作用。现就灌南县加强农机培训工作、提高农机合作社服务能力的实践谈几点体会。

1 主要做法

1.1 深入合作社进行技术培训

灌南县农机局结合职业技能鉴定获证奖补、阳光工程农机培训等项目的实施,组织局机关和培训学校的专业技术人员,深入乡村、合作社开展农机技术培训,内容以机插秧技术、秸秆还田技术、农机具的使用维护保养技术为主。2013年1-8月,该县在基层农机合作组织中开展的农机化技术培训就达70多场次,受训社员达3 400多人次。

1.2 农机系统全员参与技术培训工作

灌南县农机局提出“每个人都是农机技术指导员”的倡议,要求全系统人员都要熟练掌握主推农机化技术,做到上台能讲课,下田能操作,遇到故障能初步排除。在农忙时节,全系统所有工作人员都要深入村组、田头、合作社,每个人都能独当一面完成技术指导培训工作。

1.3 聘请农艺专家参与技术培训工作

灌南县常年聘请连云港市农科院水稻生产技术专家为技术顾问。专家不仅参与水稻机插秧技术培训,还负责水稻机插秧育秧技术指导,解决水稻生产过程中遇到的难题。

1.4 搭建平台,让合作社社员相互学习交流农机化技术

在农机化技术培训班上,该县还邀请育秧能手、秸秆还田先进村的村干部传授经验,现身说法,听课的学员普遍感到他们的操作方法适用、简单、易掌握。在机插秧、秸秆还田等农忙时节,利用县内东、西部作业的时间差,组织合作社社员在县内“跨区作业”,相互学习交流好的做法及成功经验。该县堆沟港镇的玉凯农机合作社,三口镇的东宝、传余农机合作社在几年的实践中,总结出机插秧秧龄长能使水稻结实率高、产量增加、水稻品质提高的经验,县农机局就组织机插秧合作社的理事长到他们那里学习。目前,该县水稻机插秧的秧龄一般在20~30天,有的达到35天。

1.5 组织合作社成员参加农业部和省农机局组织的培训班,学习先进的农机化技术

灌南县每年都要组织近百人参加农业部和省农机局组织的培训班。2013年4月份,省农机局在灌南县举办“2013年全省首期农机修理高级工职业技能获证奖补培训班”,该县组织了38名从事农机维修工作的合作社社员参加学习。通过学习,学员们普遍感到专家所讲授的技术先进实用,受益匪浅。

2 农机合作社服务能力得到普遍提高

2.1 机插秧成为农机合作社创收的主要产业之一

目前,灌南县有66个水稻机插秧专业合作社。这些合作社的创收途径主要是出售秧苗,为农户提供育秧、秸秆还田、栽插、机植保“一条龙”服务,流转土地从事种植业等。出售秧苗在灌南县已成为一个产业,年净收入在20万元以上的育秧大户在灌南县有20多家。

2.2 育秧技术水平普遍提高

目前,灌南县的机插秧合作社普遍掌握了水稻机插秧的全程机械化技术,在培育壮秧、高产栽培等方面都积累了丰富的经验。2013年,该县所有育秧大户育秧都取得了成功,20多家合作社有60多万盘可供销售秧苗。连云港市的东海、灌云县以及南京、淮安、宿迁、盐城等市都有缺秧苗的农户前来购买,仅秧苗销售收入就达60多万元。

2.3 提高了机具利用率

传统意义的秸秆还田是用大中型拖拉机配秸秆还田机作业,而灌南县堆沟港镇的正富合作社和东仕合作社改变了这一传统观念,采用小型手扶式拖拉机配秸秆还田机作业,还田效果很好,这不仅减少了合作社的机具投入成本,还有效地利用了大量现有的手扶拖拉机,提高了机具利用率。这种还田方式试验成功后,在该县迅速得以推广使用,加快了秸秆机械化还田的步伐。

2.4 农机维修服务水平不断提高

通过几年的农机维修技术培训,灌南县已有280多人持有“农机修理工”职业资格证,其中经过省农机局农机修理工高级班培训合格的有59人,经过县农机培训学校培训合格的初中级农机维修工有230多人。孟兴庄镇的光明农机维修合作社每逢省农机局、县农机校在灌南县举办农机维修工培训班,都派人参加学习,目前已有6人取得中高级农机维修工职业资格。光明合作社的维修大棚车足迹遍布多个省份,每年在外维修时间达6~7个月,两辆维修车年纯收入达60多万元。该县现有农机维修大棚车近30辆,常年征战在外,为联合收割机跨区作业提供服务。

3 存在问题

3.1 合作社成员参加农机培训的积极性不高

首先是农机手对参加农机培训的认识不够,认为只要会使用农机就行,无需参加技术培训;其次是有的农机驾驶员存在侥幸心理,认为只要不出事就行,不愿意把时间用在学习上,认为参加学习耽误了他们的挣钱时间。各级农机管理部门应加强宣传,提高农机手的认识,加大对就业准入工种中无证人员的查处力度。

3.2 培训内容不能完全满足合作社成员的需求

对农机手的培训,时间不能太长,培训内容应具有针对性,而现有的农机培训内容大多比较笼统,缺乏针对性。培训机构应将培训内容细化,分类别举办培训班。

3.3 教师的专业技术水平跟不上农机化的发展速度

主要表现为教师的理论知识相对落后,实践操作水平低,跟不上农机化新技术、新机具的发展步伐。建议农机管理部门多组织教师培训,让教师进工厂、进车间、进农田,加强理论知识和实际操作技能的学习。

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