干部上讲台培训到现场——“1236”培训模式的探索与实践

文/王建鹏王敬仁

干部上讲台培训到现场
——“1236”培训模式的探索与实践

文/王建鹏王敬仁

干部上讲台一个不少，职工被包保一个不剩坚持“两个一切”加强“三项建设”建立“六大保障机制”

一个好企业首先是一个好学校，一个好干部首先是一个好老师，一个好职工首先是一个好学生

如何通过有效途径提升干部职工的综合素质，是摆在每一个企业面前的重要课题。基于山西焦煤集团公司提出的“干部上讲台，培训到现场”工作要求，山西焦煤西山煤电集团公司杜儿坪矿近年来确立了“一个好企业首先是一个好学校，一个好干部首先是一个好老师，一个好职工首先是一个好学生”的培训理念，提出了“上不了讲台、到不了现场的干部是不能用的干部”的用人观，与现有安全生产、企业管理等各项制度有机融合，制订了实施方案、考核办法，形成了“1236”培训工作法，即：围绕“干部上讲台一个不少，职工被包保一个不剩”这条主线，坚持两个一切，加强三项建设，建立六大机制。

干部上讲台一个不少，职工被包保一个不剩

杜儿坪煤矿围绕“干部上讲台一个不少、职工被包保一个不剩”这条主线，明确包保人员、包保职责、包保载体。按照职工教育学校培训计划，上至矿长下至队长，每月在矿或本单位上一次讲台；把646名队级以上干部按照专业对口、班次搭配的原则进行包保人员划分，每名干部包保职工5～8人，将全矿4876名职工全包保、全培训，既让干部上讲台传授理论，也让干部在现场进行实践指导，做到“没有一个不上讲台的干部，没有一个不被培训的职工；没有一个无包保任务的干部，没有一个不被包保的职工”。

“包保”主要是指包培训、包安全、包服务。包保干部每次跟班、带班都要对职工进行现场培训，每月与包保职工谈心交流或上门家访一次，目的是使职工操作行为更加规范，努力做到零“三违”、零事故。

坚持“两个一切”

一切围绕现场、一切为了现场，是“干部上讲台、培训到现场”的灵魂。现场就是战场，人、机、物所有的一切都在现场。现场要什么、讲台讲什么、职工练什么，是这一机制充满活力、保持旺盛生命力的根本。

坚持一切围绕现场，就是干部上讲台要理论联系实际，紧扣安全、紧盯现场，把课堂作为现场。明确由谁讲、何时讲、讲什么、怎么讲、达到什么效果。

区队干部既是现场指挥员又是现场战斗员，对现场情况、现场问题最了解，对规程标准最熟悉，上讲台具有针对性。除完成矿统一安排的授课任务外，杜儿坪矿将周一确定为区科领导在所包队段上讲台时间，周三确定为跟班队干在本队上讲台时间，周五确定为区科级干部在本单位上讲台时间。本着“现场缺什么讲什么，现场需要什么讲什么，职工需要什么讲什么”的原则，突出“三必讲、三必用”，即：现场问题必讲，规程标准必讲，案例教训必讲；要点板书必用，互动提问必用，分步讲解必用。克服了教学分离、学用分离的传统教学缺陷。

为了改变有些干部肚里缺真货，脸面下不来，宁可下井也不愿意上讲台的现状，杜儿坪矿努力创造条件，定期组织教学观摩，坚持每天安排一名区科级以上干部，在矿调度交接班会前对工作现场进行半小时的画图讲解，现场绘制所管专业通风、供电、排水等系统图，并就系统建设中存在的主要问题以及采取措施进行说明。通过反复练、认真学，逐步由不熟练到熟练，由不会讲到会讲，大大提高了现场指挥能力和处理问题能力。

坚持一切为了现场，就是培训到现场要坚持以用为本，突出技能、突出实践，明确由谁培训、何时培训、何地培训、培训什么、怎么培训、达到什么效果。

要求生产技术干部到工作现场，观察分析班组干部和现场职工的生产指挥和操作过程，进行跟踪指导培训，现场岗位练兵，与班组长和职工交流探讨，不断规范提高班组长的指挥行为和职工的操作行为。

培训内容上，突出安全禁令、操作程序、三大规程具体规定、常见设备故障与排除、安全隐患辨识与处理、事故案例六个方面。

培训方法上，遵循“领导示范、职工规范、养成习惯”循序渐进的培训规律，采用教练式培训方法，即“我说给你听，你说给我听；我做给你看，你做给我看；我再说给你听，你再说给我听；我再做给你看，你再做给我看”，使干部和职工之间形成互动，相互提高，并兼顾见缝插针法、现场纠错法、因人施教法等,不失时机让职工在工作中提升技能，在操作中规范行为。

氛围营造上，开展了“一帮一”现场培训、谈心交流竞赛活动和教练式培训观摩活动，通过层层选拔，选出13对优秀包保组合，举行了风采大赛；选出7个主要技术工种的安全教练员和高技能职工现场示范，组织全矿干部职工观摩学习；选出45名包保干部和包保职工心贴心、面对面、实打实的鲜活事例以及好经验、好做法，汇编成《感受培训到现场》一书，起到了示范引领、借鉴推广作用。

加强“三项建设”

工欲善其事，必先利其器。加强教师、教材、教学设施建设是搞好“干部上讲台、培训到现场”工作的前提。

在教师队伍建设上，杜儿坪矿实施开眼工程，有计划地选派干部到山东、上海等厂家和兄弟单位学习取经；聘请北京、省城等高校教授举办了10场企业管理、专业技术讲座，对队级以上干部进行充电提升；坚持“以考促学”，每个季度对队级以上干部进行规程措施、质量标准化考试。

在培训教材建设上，组织矿优秀专业技术骨干、优秀操作技术工人编写了《现场培训手册》及提升版、《教练式培训操作要领》、《干部上讲台、培训到现场知识问答》等，建立了网络培训平台，传播先进培训理念、培训手段、前沿技术。

包保干部现场培训职工

在教学设施建设上，扩建了理论知识微机考试基地；将机电检修公司、多经公司机电厂进行资源整合，筹建“大师工作室”，使这两个基地既是各工种理论与实践相结合的教学演练基地，又是职业技能鉴定、技术比武、星级职工评定的考核基地，更是技术革新、科技成果的前沿阵地。

建立“六大保障机制”

好制度贵在坚持，贵在抓住不放，一抓到底。为此，杜儿坪矿建立了六大保障机制。

一是组织领导机制。成立了由党委书记、矿长任组长，人才办、职教办、安监处等部门参加的组织领导机构，并抽调专人成立办公室，定期研究、安排、检查、考核、总结、通报、表彰，自上而下，逐级向下延伸，形成了党委抓总、行政推动、部门联动、基层行动、全员参与的工作机制。

二是全程督导机制。成立8个督导组，对区、队两级单位干部上讲台、培训到现场情况每月进行全覆盖督导检查，及时指出培训中存在的问题。闭路电视全程跟踪报道，督查结果在全矿通报。

三是赛讲评议机制。搭建了矿、区、队三个平台，层层进行赛讲，并成立评议组，对每个上讲台干部当场打分、点评，确定优劣，提高了授课质量。

四是现场激励机制。每月给科级以上包保干部发放200元代金券，干部下现场时随身携带，对成绩优异的职工现场发放一张50元代金券。年均发放代金券7.5万元，奖励职工1500人次。职工现场培训内容按工种填写在抽考卡上，随身携带，随时学习，科级以上管理人员现场抽考，成绩合格者给予分值奖励，全年奖励2.13万人次，金额106.56万元。

五是倒逼考核机制。为了提高各级干部的执行力和落实力，建立倒问、倒查机制。倒问就是由安监处组织专人，携带包保干部所填写的“现场培训卡”，到队组面对面询问包保职工；倒查就是包保职工发生“三违”、事故，追究包保干部责任。同时，编制专门软件，对各级干部上讲台、到现场的培训次数、质量，所包职工的安全考试、职业技能鉴定、星级职工评定成绩、出勤、“三违”等12个主要元素进行百分制倒逼考核，全面、真实检验各级干部执行情况。

六是激励约束机制。通过考核排队，实行“五挂钩、一否决”制度。即与包保干部的“面子”、“票子”、“帽子”挂钩，与责任型干部考核、区队安全结构工资挂钩。按照谁包保谁负责，谁培训（现场）关联谁的原则，实行安全一票否决制，对上讲台、到现场名列前茅的优秀干部优先评模评先、职务晋升。对上讲台、到现场不合格干部进行组织约谈、降职、免职。

杜儿坪矿开展“干部上讲台、培训到现场”工作以来，本着制度设计简洁明了、基层运作实用有效的原则，经过两年多的运行，形成了独具特色的“1236”培训模式，取得了显著的效果。干部素质得到提升，实现了教学相长；职工技能得到提高，学习氛围更加浓厚；职工行为进一步规范，“三违”现象明显下降；质量标准化名列前茅，主要指标超额完成；干群关系进一步融洽，干部作风明显转变。杜儿坪矿干部上讲台、培训到现场“1236”培训工作法的实施，较好地解决了煤矿师资力量与干群密切程度“双不足”的问题，实现了干部素质与职工素质的“双提升”、安全生产与经济效益的“双丰收”。

（作者单位：山西焦煤西山煤电集团公司杜儿坪矿）

（责任编辑：古伟锋）