现代教育理念下的大学生创业潜质培养

林 莉，周建平

（安徽工商职业学院 思政部，安徽 合肥231131）

大学生是最具创业潜力的群体之一。在高等学校开展创业教育，积极鼓励高校大学生自主创业，是深入学习十八大精神，服务于创新型国家建设的重大战略举措；是深化现代教育体制改革，培养学生创业潜质和能力的重要途径；是落实以创业带动就业，提高大学生就业质量的重要措施。现代教育理念要求大学应该更多地提供学生基于国情的创业知识与技能，挖掘和培养学生的创业意识、创业精神等潜质，为我们的时代造就大批的创业型人才，让大学生成为实现“中国梦”的核心力量，这也是现代教育理念的重要落脚点。

一、创业及其特征分析

创业是一种精神，也是一种理念，更是一种行动。我们需要比尔·盖茨、戴尔、杨致远、俞敏洪、马云这样大腕级的创业者，更需要大量的能自谋职业的创业者和能够提供就业机会与岗位的中小型企业家。创业是创业者通过发现和识别商业机会，成立活动组织，利用各种资源，提供产品和服务，以创造价值的过程。创业具有较高的风险，但也有较高的回报。创业有广义和狭义之分。狭义的创业是指创业者的生产经营活动，主要是开创个体和家庭的小企业。广义的创业是指创业者的各种创业实践活动，其功能指向是成就国家、集体和群体的大企业。创业是就业的另一种表现形式，是一种更高级的就业，它不仅为自己创造了就业机会，还主动地为他人创造了就业机会。在我国的社会主义市场经济体制条件下，创业具有以下特征：

第一，鲜明时代性。改革开放30年来，我国的政治、经济环境发生了巨大变化，为社会主义市场经济的建设与发展提供了非常有力的理论依据和物质依据，同时也使创业环境得到了很大改善，使人们的择业观念发生了深刻变化，一系列鼓励经济发展的法律法规与政策，如《公司法》、《合伙企业法》、《中华人民共和国个人独资企业法》、《私营企业暂行条例》等的颁布，为自主创业提供了重要的法律法规和政策保障。尤其是近年来不断出台的关于大学生自主创业的优惠政策，更加凸显其时代特征。

第二，开拓创新性。创业是一个从无到有的过程。在这个过程中，一般有两个突出的特点：一是增量，即在同样的技术水平基础上，创办一个过去并不存在的新的企业，使社会物质财富的生产、服务的供应更加丰富多彩，如新的加工厂、新的商场、新的饭店等，丰富了社会供给，满足了社会需求，繁荣了经济，方便了消费者。二是增质，即应用新的技术条件，创办一个过去从未有过的企业，例如，碳纳米管光源产品类的企业、太阳能汽车公司等，这类企业的价值更加体现在推动了新技术的应用，促进了社会生产力的发展。

第三，社会公益性。创业者的创业初始动机可能是利益驱使、个人价值的实现，但是其客观上已具有突出的社会公益性。主要表现为：一是创造社会就业岗位，为社会公民创造了就业机会，一般一个初创的小企业至少可以提供3～10个就业岗位，一旦成长为中小型企业还可以提供更多的就业机会；二是创造了新的社会财富，创业者的个人需求和消费是有限的，创业者的最终价值体现在社会利益的实现上面，世界富翁比尔·盖茨从事慈善事业就是一个很好的例证。

第四，风险性与高收益性。创业之所以难，是因为其风险大。创业一般都有成功和失败的两种可能性：一旦创业失败，或者损失巨大，或者倾家荡产，所以没有巨大勇气和具有挑战特质的人，一般是不会轻易走创业之路的；另一方面，创业的高收益性又具有巨大的吸引力，一旦创业成功，将会改变一生，甚至改变世界的生存方式，如微软公司的创立就是最好的佐证。

第五，实践性、科学性与艺术性。创业既是一项实践活动，同时也是一门科学，更是一门艺术。创业活动是有规律可循的，但绝不是单靠书本知识就能创业成功的，它往往更需要实际去做的勇气和能力。创业者之所以成为创业者，并不是因为他们是最聪明的，最主要是他们去做了。在做的过程中，能否使所创立的企业健康成长、壮大，更需要能力、科学和艺术的有机结合。

二、大学生创业应具备的特质

根据以上的分析以及创业实践经验的总结，笔者认为大学生创业应该具有以下的特质：

（一）创业意识是迈向创业的第一步

对许多人来说，迈向创业的第一步就是观念上的转变。一个成功的创业者决不能因循守旧、墨守成规，而应该是以广阔的眼界来观察国内外的变化，以巧应善变的精神去创业。观念更新、万两黄金。固守传统就业和生活的观念已经落伍，目前在世界范围内正在兴起一股财务自由的生活和工作的新理念，而创业正是达成财务自由的有效途径之一。因此，一个人要达到真正的财务自由，方法是建立自己事业的管道：创业和投资理财。有源源不断的收入来源，才能保证衣食无忧，也才能实现真正的财务自由。创业意识是指一个人根据社会和个体发展的需要所引发的创业动机、创业意向或创业愿望。

创业意识是创业的先导，它构成创业者的创业动力，由创业需求、动机、意志、信念、价值观、世界观等组成，是人进行创业活动的能源，是激励人们以某种方式进行活动，向自己提出的目标前进，并力图达到和实现的源泉。

创业意识是创业思维和创业行动的必要准备，因此，每个希望创业的人都必须首先强化创业意识。科学家对人类大脑的研究表明，不同人的大脑潜能几乎是相同的，人人具有创业潜能，这是它的自然属性。但在社会实践领域中笔者发现，人与人的创业能力差异相当大，究其原因，是各种社会因素、历史条件作用的结果。如社会历史环境、家庭环境、创业教育方式、文化背景等等。比如在温州，老百姓把“下岗”称为“站起”。在温州人看来，下岗没什么丢脸的，坐等政府和社会帮助才是耻辱。

因此强化大学生创业意识是高校就业教育的当务之急。教育实践证明，创业意识是可以强化的，而注意进行早期强化创业意识的工作对创造力开发及增强创业能力均会产生良好的催化剂作用。强化创业意识，可以通过创业成功人士的专题报告、系统组织大学生进行创业模拟实训培训、鼓励大学生全员参加创业大赛、组织创业沙龙、创业孵化基地等形式激化和培养大学生的创业意识。

（二）创业精神是创业的精神支柱

创造精神是创业的基础，创新精神是创业的核心，创优精神是创业的归宿。因为创业的道路不会是一帆风顺的，总是充满困难和荆棘。因此，顽强的创业精神对于成功创业者是至关重要的。创业精神主要包括欲望、自信、忍耐和胆量4个方面：

1、欲望是成功创业的内在动力。欲望实际上就是一种生活目标，一种人生理想。创业者的欲望往往表现为超越他们的现实，突破他们现在的立足点，打破眼前的藩篱，才能够实现。所以创业者的欲望需要伴随着行动力和牺牲精神，这不是普通人能够做到的。其实，成功创业者的欲望许多来自于现实生活的刺激，是在外力的作用下产生的，而且往往不是正面的鼓励型。刺激的发出源经常让承受者感到屈辱和痛苦，这种刺激经常在被刺激者心里激起一种强烈的愤懑、愤恨和反抗精神，从而使他们做出一种“超常规”的行动焕发起超常规的能力，这大概就是孟子所说的“知耻而后勇”。

2、自信是成功创业的心理支柱。创业者一般非常自信，坚信自己的能力和经验。成功的创业者与众不同的地方在于他们永远拥有绝对的自信。一个人的成功不是命中注定的，而是完全靠自己掌控的，自己可以支配自己的命运。这种坚定不移的精神对创业初期者面对各种困难时尤其重要。

3、忍耐是成功创业的必要保障。成语里有一句“艰难困苦、玉汝于成”，还有一句是“筚路蓝缕”，意思都是说创业不易。不易在哪里呢？主要就是要忍受肉体上和精神上的折磨。现在大家都知道俞敏洪是亿万富翁，又有多少人知道俞敏洪在他创业的道路上付出怎样的代价、怎样的努力？忍受了多少常人无法忍受的屈辱、苦闷、苦难？付出多少苦难的成本才可能获得财富的回报？所以俞敏洪有了他自己的“揉面定律”：人刚开始没有任何社会经验，也没有任何痛苦，就像一堆面粉，手一拍，它就散了。可是你给面加点水，不断揉搓，它就有可能成为你需要的形状——虽然它还是面，却不会轻而易举地折断。不断被社会各种各样的苦难所搓揉，揉到最后，结果是你变得越来越有韧性。对一般人来说，忍耐是一种美德，对创业者来说，忍耐却是必须具备的品格。对创业来说，肉体的折磨已不算什么了，精神上的折磨才是致命的。如果有心自己创业，一定要在自己心里问一问，面对肉体上和精神上的全面折磨，你有没有那样一种宠辱不惊的“定力”与艰苦奋斗的精神。如果没有这样的准备和潜质，那么其实有些人一生更适合为别人打工，做附属的角色。

4、胆量是成功创业的必要基础。有位管理学家说过：冒险就好像探险一片充满神秘的沼泽地，你必须携带足够的食品、器材和指南针。敢于冒险几乎是所有创业者共同的特性，但是创业者绝不是野蛮的冒险者，而是擅长衡量风险的冒险者。如果你要问什么人最适合创业？职业心理学家会告诉你是赌徒，你千万不要吃惊，因为创业本身就是一项冒险的活动，需要强大的心理承受能力。赌徒最有胆量，敢下赌注，想赢也敢输，所以他们最适合创业。

科学研究发现，赌徒的心理承受能力远远强过普通人，而创业正是最需要强大心理承受能力的一项活动。研究发现，大凡成功人士都有某种程度的赌性。史玉柱的赌性是大家共知的，这里所说的赌性是指其冒险精神。

（三）创业能力是创业的武器

创业能力是创业成功的保障。创业能力主要包括眼界、明势、敏感和谋略4个方面：

1、眼界。对于创业者来说，对市场的预见性，发现别人尚未发现的市场空间是非常重要的。所以要真正地做到见多识广。因为广博的见识、开阔的眼界，可以很有效地拉近自己与成功的距离，使创业活动少走弯路。通过研究大量的创业案例发现这些创业者创业思维的主要来源包括本身的职业、广泛的阅读、行千里路和广交朋友。

2、敏感。是指对商业机会的快速反应。敏感不是神经过敏，创业者的敏感是指对外界变化的敏感度高，尤其是对商业机会的快速反应，是源于他的商业敏感度。

3、明势。借力而行，行必风行；借势而跃，跃必飞跃。在《西楚霸王》一书里有句名言：创建事业初期，贵在蓄势；能蓄势，才可以待机。有两个关键因素攸关创业的成败：一个是势，也就是发展的大方向；另一个是策略与速度。对创业者而言，如果所经营的行业是大势所趋，就必须有信心地往前走，顺势而为，并且积蓄力量。然而，如果方向正确，但是速度调配不适当，走得太快，消耗体力太多，便可能坚持不到最后的胜利；太慢，又容易错过机会。所以，必须衡量企业的能力，有策略地持续前进，蓄势待机、遇机不错。也就是俗话说的，先活下来，才可以讲求发展。明势的意思分为两层，作为一个创业者，一要明内外形势、二要明人情事理。

4、谋略。创业是个拼体力、拼心力的活动。创业者不仅要能守正，更要有能力出奇，有本事利用现有制度的缺陷，是智慧的表现。创业者智慧：不拘一格，出奇制胜。奥普浴霸现在是国内浴室取暖产品的第一品牌。其创始人、杭州奥普电器有限公司董事长方杰，在1993年将浴霸产品引入中国的时候，国人尚无在浴室吊顶的概念。方杰想出了一个方案，将浴霸定位为时尚高品质生活的产品，并且专门针对那些20多岁的时尚女性进行营销。方杰的说辞是：“我是海归派，在国外，作为一个白领能不能在家里洗浴，是生活质量的标志，是一种生活方式的标志。”而上海年轻女性是崇洋媚外的，瞧不起国人，如有任何东西让她们能和国人区分开来，她们愿意付出任何代价的。方杰就是巧用了上海女性这种“海派小资”的心理将奥普浴霸在上海市场一炮打响。

5、技术。创业者是以自己的服务或产品为社会做贡献的，这就需要以精通专业操作为基础。一个企业的经营管理者，如果不熟悉、不了解某一专业或职业的特殊性，就无法施展和发挥其经营管理的能力和综合能力。只有掌握了某一专业技术能力，才能对症下药，因时制宜，采取适当的经营管理方法。从这层意义上讲，专业技术能力是一种最基本的创业能力。

三、大学生创业潜质的挖掘与培养

（一）教育是挖掘创新能力的过程

据调查，近年大学生参加过创业竞赛和真实创业活动的比例仅为15%左右。这说明当前大学生群体中大部分学生对创业缺乏足够的关注，尚未建立起成熟的创业观念，没有将创业列为职业发展规划的备选方案。虽然大学生表现出了对创业的积极态度，但落实到具体行动上的人很少，大多数大学生对于创业的认识基本停留在概念和口号层面，说明大学生对于创业缺乏足够的主动性。因此，大学生应积极参与创业课程的学习，包括专业课、选修课和自己平时自学的知识；学校加大相关课程的投入力度和覆盖范围，避免将创业教育办成仅面向少部分感兴趣或有创业潜质的同学的技能性教育，而应该办成面向全体大学生的基础性综合性素质教育。另一方面，学校中相关院系和就业创业指导中心应该成立专门的学生创业支持和咨询机构，为大学生创业提供一定资金渠道的支持以及必要的心理咨询，引导和帮助他们顺利地开始创业，解决创业初期面临的一些问题。创业教育应该结合行业发展、技术发展、企业发展，因此可以面向理工科学生开设管理财会等相关的必修课程，通过介绍创业成功者的案例等方式启发他们的创业意识，做到专业教育与创业教育的结合，将创业教学与专业教学广泛结合，培养学生在专业学习中发现创业机会的能力。为深化创业教育，应进一步明确高校开展创业教育的教学目标和教学原则，以及关于教学内容、教学方法和教学保障的要求，建立和完善有中国特色的创业教育教学体系和运行机制；应坚持以有中国特色的创业教育理念和思想为指导，鼓励学生通过创业贡献社会，使学生正确理解创业与经济发展、社会进步和个人发展的关系。

创业教育应该是将知识输入到大学生大脑中去，应该是一个“为什么学知识”的过程，创业教育应该是让大学生把所学的知识内化之后的创新创造能力培养过程，是以批评性思维能力训练的过程，让大学生的想象力和个性彰显出来的过程。创业方面的知识可以促进能力的发展，创业能力的形成和提高都是在掌握和运用创业知识的过程中完成的。在学习人文、专业知识的过程中，认真感悟吸取前人的经验，同时也锻炼了自己综合分析问题的能力。“知识就是力量”，要使知识变成力量，一定要有创新能力。不能死读书、读死书，成为书呆子，要学会将学习、思考、实践综合起来，经过自己的消化、吸收，转化成运用知识的手段和本领，进而为创业能力的形成和提高打下坚实的理论基础。

由于大学生更多的是小企业创业者，首先要在“小”字上下功夫。小企业要在现代社会中得以生存，占有一席之地，必须要有专门的技术产品或服务项目，也就是说要有独到之处。因此，创业者一定要加强专业意识的培养，要精通和创业相关的专门知识和技能，并根据需要，不断吸收新技术、新知识。其次，还应培养良好的社会意识，主要包括与人协调合作、集体工作的意识和强烈的社会责任感以及竞争意识、环境意识、质量意识、品牌意识、安全意识等。这是提供创业能力的极其重要的社会基础。

（二）实践是提高创业能力的唯一途径

创业能力的形成和提高必须在创业实践中才能实现。创业者应根据自身和专业特点，在培养自己强烈的创业意识和成功意识，认真学习专业文化知识的基础上，积极参与创业实践活动。

1、利用空闲时间进行尝试性、见习性的实践活动。可以和家人、朋友或同学合伙，也可独立投入一点小资本进行经营活动；参与家庭或他人的创业活动；到小企业打工等。

2、模拟实践。可以参加创业模拟实训培训、进行有关创业活动情境体验。如人社部门组织的SYB等系列培训，应招聘雇员的面试，产品推销等。

3、利用实习期间进行创业实践训练。进入创业启动阶段后，可以单独或与同学轮流租赁或承包一个小店铺，或加工、维修，或销售、服务等，在真刀真枪的创业实践中提高自己的创业能力。实习期间，不仅要训练提高自己的专有技能，更要有意识地观察体验经营管理方面的技能以及营销方面的技巧。通过创业实习，不仅能成为熟练的设计师、烹饪师、缝纫工等，同时也练就一些当店主、当老板的本领。

4、向专家或行家咨询。大千世界，藏龙卧虎。有些能人真正身怀绝技，能讲出常人所没有认识到的道理，能解决常人所不能解决的问题。如果我们真心诚意地向专家、能人求教，他们只要将自己的“秘方”传授给我们一二，那么我们何愁不能行走社会呢？！

应该知道，一个人要迅速提升自身素质和能力是不现实的事情，知识和能力、素质的提高需要长时间的锻炼和积累。然而对创业者来讲在创业机会稍纵即逝的时候，必须能够紧紧抓住机遇。面对机会，再去提升自己，那是空谈。所以创业者应该在日常生活中、工作实践中有意识地学习培养，使自己逐渐成长起来——机会属于有准备的人。

在市场配置资源的模式下，没有谁能给你发“铁饭碗”，自主创业不仅有利于缓解国家的就业压力，在解决自身就业的同时，也为社会创造了新的就业机会，而且还能在创业过程中寻找机会，发挥才干，发掘潜能，促进自我的完善。从某种角度讲，创业者可以说是“救世主”。当前自主创业已经成为大学生就业过程中的一种崭新的选择，是时代赋予年轻大学生的历史使命。大学生自我创业有助于为国家造就一批年轻的企业管理人才，创业者将是我国未来经济发展的主力军，而年轻的大学生们则是我国现在和未来创业的核心力量。

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