财经类专业人才培养模式实例与成效之我见

毛布和

一、我校人才培养模式实践路径

1.多元化人才培养模式

学校将人才培养模式的改革作为重点，配套推进教学内容改革及课程建设，全面强化实践教学。在人才培养模式方面，将普通本科学生中期分流的“5+3”培养模式调整为“2+6”模式；在财政学、会计学等专业开展了“双证班”教学改革，在经济学专业、数学专业试行了“经济学—数学”专业基地班实验计划；计算机科学与技术专业与企业开展专业共建，联合培养人才。采取了“2＋2”的国际合作培养模式与国外大学合作办学。全面修订了人才培养方案，计算机基础教学课程采取“3+X”的模式，公共英语教学采取了分级教学，在素质教育选修课程中增设了个性发展模块。

2.创新型人才培养模式

我校牢固树立教学中心地位，坚持内涵式发展和特色发展，以立德树人为根本任务，教育教学质量和人才培养质量稳步提升。目前面向全国25个省、市自治区（直辖市）招生，本专科多年来第一志愿录取率保持100%，享有很高的美誉度和影响力。建校50多年来，累计培养各级各类人才10万余名，其中自治区金融系统、税务系统、工商系统中的中层以上管理者近30%为我校毕业生，他们为自治区经济建设、社会发展、边疆稳定、民族团结做出了重要贡献。

近几年，我校在专业内的多个学科体系中施行创新型人才培养模式。具体操作模式是：大一年级开设通用能力教育课程，如：形式与政策教育、思想品德、民族理论和经济法等；大二、大三年级开设专业理论和专业实践课程，并开展各专业课程的理论课程和实验教学及创新设计活动；大四年级开展学生科研立项，参与教师科研项目和企业生产、营销实践完成社会实践报告和调查报告，并完成学年论文、毕业论文。这有利于启发学生、培养学生的分析能力、实践能力、创新能力，提高学生的综合素质，激发学生的创业热情。

3.招生—培养—就业(创业)联动机制模式

我校推行以就业带动招生、以就业促进培养质量的“招生—培养—就业(创业)联动机制”模式，不断提高人才培养质量和毕业生就业质量。多年来，学校各批次录取分数线始终大幅度高于自治区最低控制线，就业率和就业质量居于自治区本科高校前列。学校按照“1236”理念积极开展就业工作，并形成“两双一帮一公示”特色工作做法。2012年毕业生年终就业率为90.77%，在自治区本科高校中，毕业生就业率和就业质量均位居前列。

4.学研产相结合的人才培养模式

我校下属的各个学院已有近百个校外专业实习基地，拥有一支结构合理的高水平师资队伍，科研成果也很丰硕，拥有100多个专家教授、海外学者以及国务院津贴待遇的享受者。为适应内蒙地区经济建设的需要，我校与呼和浩特经济技术开发区金川工业园区管委会和呼和浩特市新城区政府本着“优势互补、强化特色、打造品牌、互惠共赢”的原则，按照“整体、秩序、人本、可持续”的发展方针，以资本为纽带实现政府与高校的优势融合和优化，采取“资源共享”、“以园建街”的模式，构筑政府、高校、企业三位一体的发展格局，形成“技术+资本+资源+政策=生产力”的有效生成机制，共建“金川开发区内蒙古财经大学大学生创业孵化基地”、“新城区大学生创业园区”意义尤其重大。“大学生创业孵化基地”和“大学生创业园区”是培养学生创新创业能力的重要平台，也是学校开展素质教育和特色教育的重要内容，今后将逐步纳入教学考核体系。创业基地创业指导师认真指导，广大同学积极参与，各创业团队把握机会、锻炼能力、积累经验，努力实现学业与创业的双丰收，并充分发挥引领作用，带领更多同学走上自主创业之路。同时，也希望呼和浩特市政府及有关部门一如既往地关心、支持内蒙古财经大学的建设与发展，共同营造大学生自主创业的良好环境。以便将教师与学生的科研成果及时投入到企业运营实践，同时还可以将企业运营过程出现的财经疑难问题或最近成果即时反馈至课堂，丰富课堂教学。学生参与科研与企业社会实践，还可以优化实践教学内容，提高学生的创新能力与社会实践能力。

5.构建联合办学模式

联合办学，既有利于地方校在了解社会需求的同时主动改进财经类人才培养模式，培养出“适销对路”的人才；也有利于提升学校的知名度，吸引社会各界关心与资助学校发展。这几年，我校和中国人民大学、中国工商大学等重点院校联合办专业或联合培养本科生，与国外大学开展国际交流合作与办学，如澳大利亚阳光海岸大学等。这种办学模式，都强调加强与外界社会的联系，增强了人才培养的适应性和针对性。同时在社会参与办学的过程中，有利于学生在积累社会实践经验的同时培养自主学习能力、创新能力等，进而提高学生的综合素质，实现学生、学校、企业、社会多方共赢的局面。

二、我校财经类人才培养模式实施成效

1.学生的荣誉不断上升

我校坚持“立德树人”的办学宗旨，遵循“教学永远是核心，质量永远是生命，特色永远是优势，学生永远是主体，创新永远是动力”的发展方向，以理想信念教育为核心、以爱国主义教育为重点、以基本道德规范教育为基础、以成长成才为目标，深入细致地开展大学生各种竞赛活动。近两年社会美誉度逐渐上升。

2.学生的就业率稳步提高

近5年来，我校学生的社会适应能力强，用人单位对毕业生认可度高，就业率一直保持在90%以上，在我区高校的财经类人才就业率中一直位居前列。用人单位普遍反映财经大学的学生专业基础扎实、实践动手能力突出、颇具团队合作精神、社会适应性强。一些本地的企（事）业单位在大四上学期的9、10月份就主动找上门预订财经类来年的毕业生。2013年，学校与北京科技大学、南开大学、哈尔滨工业大学、山东大学、西南大学等高校同时荣获“2012—2013年度全国毕业生就业典型经验高校”称号，成为全国50所获此殊荣的高校之一。我校排名位列参评省属本科高校第一。据国家统计局民调中心提供的调查结果显示，在进入调查阶段的全国41所省属高校中，毕业生对课程设置、教学内容、就业信息发布服务的满意度以及用人单位对毕业生的敬业精神、职业道德、团队意识、合作精神的满意度均位列第一。

[1]肖娥芳.经类专业差异化人才培养模式实例研究，2012年03期.

[2]李琪，张利，彭丽芳.多样化复合型电子商务人才培养模式思考，2007（14）.

[3]肖化柱，邓玲.地方高校多样化人才培养模式研究，2009（5）.