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中医药防治手足口病32例

2013-08-15李静萍

中国中医药现代远程教育 2013年16期
关键词:莱芜市莱芜疱疹

吕 莉 吕 燕 杨 丽 李静萍

(1山东省莱芜市钢城区辛庄卫生院,莱芜271108;2山东省莱芜市钢城区里辛中心卫生院,莱芜271105)

中医药防治手足口病32例

吕 莉1吕 燕1杨 丽1李静萍2

(1山东省莱芜市钢城区辛庄卫生院,莱芜271108;2山东省莱芜市钢城区里辛中心卫生院,莱芜271105)

目的 研究手足口病的中医药防治效果。方法 回顾性总结我院2010年3~6月,对我院5岁以下32例住院患儿,采用中医药的方法对手足口病的防治,每个月进行一个疗程,7天为一个疗程,饮用3个月,检查手足口病的发病率。结果 32例患儿,经过3个月的中医药防治,无一例感染手足口病。结论 中医药辨证论治,从根本调理,以预防为主,中医药在防治传染性疾病方面尤其独特的疗效和特色,由于中医药的多年经验,在防治疾病方面有很大的优势。

手足口病;中医药疗法;防治

1 资料与方法

1.1一般资料回顾性总结我院2010年3~6月,对我院5岁以下32例住院患儿,其中男21例,女11例;年龄为2个月~5岁,平均年龄为2.1岁。

1.2方法采用中医药的方法对手足口病进行防治,其中15例素有内热患儿,采用白菊花6g,生甘草3g,生山楂10g,加200ml水倒入中药煮开,然后加些冰糖,饮用;17例脾胃虚弱的患儿,采用生薏米10g,扁豆10g,加冰糖适量,煮粥调服,每个月进行一个疗程,7天为一个疗程,饮用3个月,检查手足口病的发病率。

1.3疗效标准依据流行病学资料,临床表现,实验室检查等无发热,皮疹,嘴唇、舌尖、咽喉疱疹,无其他临床症状,无并发症。

2 结果

2.1统计学处理所有数据采用SPSS11.0统计软件分析数据以均数±标准差即(χ±S)表示,组间比较用U检验;计量资料以率表示,用χ2;以P<0.05为显著差异有统计学意义。

2.2结果32例患儿,经过3个月的中医药防治,无一例感染手足口病。

3 讨论

手足口病是一种由肠道病毒引起儿童传染性疾病,一般患儿为5岁以下,发病部位为手、足、口腔,在发病部位引起疱疹,还有一些患儿可引起心肌炎、肺水肿、脑炎等并发症,甚至严重的患儿病情发展较快,最终死亡。自2009年以来,我国手足口病发病率日益上升,手足口病一般是由发烧引起的,临床表现为体温在38℃左右,口腔黏膜有分散状的疱疹,有米粒样大小,疼痛,手足及腿部也可出现,疱疹的周围红肿,疱疹中间有少量液体。患儿早期可伴有咳嗽、流鼻涕等类似感冒的症状,一些患儿出现恶心、呕吐等症状,一般在发烧2天左右后出皮疹,然后出现疱疹,也有的患儿无发烧,只有手、足、口腔部位出现疱疹,病情较轻,在病情发展一周后,开始恢复。重症患儿病情发展较快,在3天左右出现脑膜炎、肺水肿、脑炎等并发症,甚至死亡,即使生存下来也会留下后遗症,因此,手足口病患儿应早期发现治疗,降低死亡率。

中医将传染性疾病统称为“温病”或“瘟疫”,传染性疾病发病突然,发病快速,不易控制,因此,预防比较重要。我国中医在瘟疫的防治中亦有几千年历史,积累了丰富的防治经验,据史书记载,从公元674年我国最早记载霍乱病流行至鸦片战争,我国共发生大的传染病流行500多次,中医在于传染性疾病的斗争中提高自己,积累了宝贵的经验,古时候很多艺术中有记载中医防治传染性疾病的方法,在当今对传染性疾病的防治也有理论指导和实际应用的价值。

中医认为传染性疾病属于外感病,风、寒、暑、湿、燥、火是其病因,其发病与传染性强、正气亏虚有关。手足口病是由湿热病毒由口鼻进入,发于手足口,外透肌肤,发为疱疹,并见发烧、疲倦、恶心、呕吐等症状,或邪毒内陷,出现发热、抖动。治疗原则采取远离病毒,禁止传染,清热解毒,化湿祛邪,重病患儿的治疗原则为清热祛风或回阳救逆。

手足口病的预防措施:①饭前便后要洗手,从外回家要洗手,家长应教育孩子正确使用肥皂或洗手液,全面洗手,儿童禁止喝生水,不吃生冷食物、辛辣食物,少吃雪糕,切断传播途径,不与患儿接触。②看护人员在接触患儿之前,给患儿更换尿布、处理大便后都要洗手,并妥善处理污染物。③婴幼儿使用的东西,在使用之前应消毒。④在手足口病发病期间,少带或不带孩子出去,少去人员密集的地方或流通量大的公共场所,或者回来之后注意洗手,注意家里的环境,经常保持通风,搞好环境卫生,经常晾晒儿童的被褥。

手足口病的调护:①儿童出现有关症状要及时去医院就诊检查,在家治疗的患儿,禁止接触奇特儿童,家长应对患儿的衣物经常清洗晾晒消毒,对患儿的粪便及时消毒处理,病情较轻患儿不应住院治疗,避免交叉传染,在家休息治疗即可。②患病期间,患儿不易吃太油的食物,禁止吃生冷油炸辛辣的食物,多喝水,保证体内营养和体液充足。③保持患儿的皮肤清洁,及时处理疱疹和流出的液体,防止疱疹溃烂感染正常皮肤。④严密观察患儿的精神变化,观察患儿的体温、呼吸、心率、神志和血压的变化,观察舌苔、大小便等情况,随时调整治疗方案。

10.3969/j.issn.1672-2779.2013.16.023

1672-2779(2013)-16-0031-01

杨 杰

2013-06-16)

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