《实践论》、《矛盾论》对军队政治工作学习研究的指导意义

刘 通

（解放军西安政治学院 陕西西安 710068）

《实践论》、《矛盾论》对军队政治工作学习研究的指导意义

刘 通

（解放军西安政治学院 陕西西安 710068）

《实践论》、《矛盾论》是毛泽东同志留给中国人民的宝贵哲学遗产，是马克思主义哲学中国化的开拓典范。尽管历史已经过去80多年，但其所阐发的理论依然闪烁着真理的光辉，是指导我们认识世界、改造世界的强大思想武器，今天，重新探寻其理论的形成过程，体味其理论的真谛，对于军队政治工作学习研究具有很强的指导意义。

实践论；矛盾论；军队政治工作；指导意义

毛泽东同志的《实践论》、《矛盾论》两篇光辉的哲学著作，是马克思主义哲学的中国版本，是指导我们认识世界、改造世界的强大的思想武器，也是我们军队政治工作研究者的必修课。就像医生必须学习人体解剖学，了解和掌握人体的基本构造和机能一样。下面，我结合自己对这两篇光辉著作的初步学习和体会，就其对政治工作学习研究的指导意义，谈点个人的粗浅看法。

一、《实践论》和《矛盾论》是马克思主义唯物辩证法和认识论的重要著作

毛泽东同志的《实践论》和《矛盾论》是于1937年7、8两月问世的。针对教条主义者无视中国革命的具体实际，“唯书”、“唯上”，生吞活剥马列主义中的只言片语，几乎断送了中国革命事业的严重情况，毛泽东认真总结了他以往在认识论方面的研究成果，以极大的理论勇气于1937年7月完成了《实践论》这部光辉著作。《实践论》标志着中国共产党人自觉地运用马克思主义认识论，在总结实践经验的基础上，展开对唯心主义和机械唯物主义的认识论的批判，并丰富和发展了马克思主义认识论的思想。随后，于1937年8月又写出了《矛盾论》，系统地阐述了唯物辩证法的根本规律----对立统一规律，特别着重地阐述了矛盾的普遍性和特殊性相互关系的原理，对解释自然和社会发展一般规律具有普遍的指导意义。《实践论》和《矛盾论》从问世的那一天起，就成为中国共产党人学习唯物辩证法的重要教材，一直是反对教条主义和形而上学思想的锐利武器，在我们党的思想理论建设上产生了十分广大和深远的影响。

二、自觉运用唯物辩证法的观点来认识和分析问题，努力探索当前军队政治工作的特点和规律

毛泽东同志在《矛盾论》开篇的第一句话，就点出自己要论述的主要问题：“事物的矛盾法则，即对立统一法则，是唯物辩证法最根本的法则。”接着，他着重论述了列宁关于辩证法和形而上学是两种根本对立的发展观的思想。所谓形而上学，就是用孤立的、静止的和片面的观点去看世界。形而上学认为，世界上一切事物都是彼此孤立的，不相联系的；一切事物都是永远不变的，如果说有变化，也只是数量上的增减和场所的变更，没有质变，没有飞跃；事物变化发展的原因，不是在事物的内部，是由于外力的推动，否认事物内部的矛盾性。与形而上学相反，唯物辩证法主张用联系的眼光看问题，它要求人们从事物的内部联系和外部联系中去观察问题，即把事物放在一定的时间、地点、条件中来观察，放在同其他事物的联系中来观察，把整个世界理解为一幅各种事物相互联系、相互制约、相互作用、相互转化的图画。唯物辩证法认为，世界上没有一成不变的事物，任何事物都是运动、变化、发展的。事物的发展过程，是由量变到质变的过程，是新事物战胜旧事物的过程。唯物辩证法还认为，事物的发展主要是由于事物内部矛盾的发展运动的结果，这是事物发展的根本原因。因此，“这个辩证法的宇宙观，主要就是教导人们要善于去观察和分析各种事物的矛盾的运动，并根据这种分析，指出解决矛盾的方法。”在军队政治工作的学习研究中，我们必须以求真务实的科学态度，深入研究当前新的社会环境、新的战争形态、新的军队结构等因素对军队政治工作作用的影响和挑战，努力探索军队政治工作的新特点和新规律。

三、自觉运用马克思主义认识论的基本原理，扎扎实实地搞好政治工作的调查研究

贯穿《实践论》全篇的基本思想是理论必须和实践相统一，而这种统一又是以不断发展着的社会实践为基础的。用毛泽东同志自己的话说，就叫做主观和客观、认识和实践的具体的历史的统一。

《实践论》以社会实践为基础，通过对实践和认识的矛盾运动的考察，揭示了认识过程的辩证法。毛泽东同志以社会实践为基础，详尽地论证了从感性认识到理性认识，从理性认识到实践，是认识过程的两个能动的飞跃。认识的真正任务在于从研发认识能动地飞跃到理性认识。这也就是认识世界的任务。同时，毛泽东同志又强调认识的能动作用，“更重要的还须表现于理性认识到革命的实践这一飞跃。”这就是改造世界。理性认识依赖于感性认识；感性认识有待于发展到理性认识。这就是认识论的唯物主义和认识论的辩证统一。

《实践论》要求主观和客观，理论和实践，知和行达到具体的历史的统一。理论和实践的统一，是马克思主义的一个基本原则。社会实践是一个不断运动发展的过程，人们的认识和实践总是处于又统一、又分离的矛盾状态之中。“客观过程的发展是充满矛盾和斗争的发展，人的认识运动的发展也是充满矛盾和斗争的发展。”人的认识运动是无限的，永远没有止境，只有尚未认识的事物，没有不可认识的事物。无限的人类认识运动，是分阶段的螺旋式上升的运动。在人类认识无限的、分阶段的发展运动中，任何时候都是以社会实践为基础的。

《实践论》奠定了我们党的思想路线和群众路线，为我们各项工作提供了正确的思想方法和工作方法。这也是我们政治工作研究必须自觉遵循的。实事求是的原则中“实事”，就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性；“求”就是我们去研究。就政治工作的学习研究来说，我们要从国内外、军内外、各军（兵）种部队的内外以及本单位驻地的内外的实际情况出发，通过艰苦细致的调查研究，认真分析方方面面的矛盾，从中找出带有规律性的东西，并根据不同的时间、地点、条件提出问题和解决问题。在政治工作研究中，无论是调查研究还是发现、提出问题，都必须坚持党的群众路线，也就是要深入部队、深入一线，把群众（部队官兵）的意见（无系统的分散的）集中起来，化为系统的意见，再到群众中坚持下去，在群众的实践中考验这些意见是否正确。这既是一个研究过程，也是马克思主义认识论同群众路线相统一的过程。只要我们在政治工作学习研究中，坚持这样一种思想路线和工作方法，我们学习研究工作就会不断地有所发现，有所创造，有所前进。

四、要坚持多读书、多调查、多思考，不断提高分析问题和驾驭文字的能力

《实践论》和《矛盾论》的问世，是马列主义同中国革命具体实践相结合的产物----毛泽东思想的形成和发展的重要里程碑。毛泽东同志之所以在硝烟弥漫、极其艰苦的战争年代，在延安窑洞中坚持拿起笔来同敌人战斗，同党内各种错误思想战斗，这既是革命斗争的需要，也是毛泽东同志坚持辩证唯物主义的抓主要矛盾的战略行动。同时，《实践论》、《矛盾论》在短短的两个多月时间内相继问世这一事实本身，也告诉我们这样一个道理：只有多读书、多调查、多思考，不断提高分析问题和驾驭文字的能力，才能在政治工作学习研究道路上多出成果，快速成才。

延安时期的毛泽东，无论读书的时间和选择所需要书籍的条件都不可能跟今天相比。换句话说，就是我们今天有着良好的学习和读书的环境，关键是要抓紧点滴时间。如果没有足够的知识积累，是很难写出有份量的研究文章的。没有一定的哲学、历史、经济、军事等基础知识，连看世界的眼光都是平面的、单层的，何谈发现问题、提出问题、解决问题。正如《实践论》中所说：“只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它”。鲁迅为什么看问题能够入木三分，用他的话说，就是“把人家嚼鱼翅的时间都用到了读书上”。中国 “读书破万卷，下笔如有神”的说法，司马迁“读万卷书、行万里路”的学风，是值得我们学习的。

看到了，想到了，调查了解到了，还要通过文字把所想、所虑、所思，逻辑地、准确地、简明扼要地表述出来，否则，思想再好，见解再高明，没有形成文字产品，或形成了文字产品而缺乏竞争力，也实现不了其价值。所以，多写，多练，不断提高驾驭文字的能力，增强研究文章的探索性、新颖性、知识性、生动性、实用性、精深性，研究文章才会有震撼力、冲击力，才会在多出成果的基础上，成为一名优秀的政治工作研究者。

]

[1]赵正永.《矛盾论》和《实践论》在党的思想建设上的重大指导作用[J]。江淮论坛，1991，（03）

[2]瞿仁信.《实践论》、《矛盾论》对马克思主义哲学的理论贡献[J]。南京社会科学，1997，（S1）

[3]施国胜.《<实践论>、<矛盾论>导读》评介[J]。中山大学学报（社会科学版），1994，（02）

[4]雍涛.《实践论》、《矛盾论》与马克思主义哲学中国化[J]。哲学研究，2007，（07）

[5]王首道.认真学习毛泽东同志的《实践论》和《矛盾论》[J]。毛泽东思想研究，1984，（01）■

刘通，男，（1981—），现就读于解放军西安政治学院，在读研究生，研究方向：军队政治工作。