新时期高校学生党建网络平台建设的思考

楚春芳 陈志彬 甘荫全

（佛山科学技术学院理学院 广东 佛山 528000）

当今社会已经进入信息化的新纪元，网络在人们日常生活中发挥着越来越重要的地位。随着3G网络时代的到来，无线网络和有线网络的覆盖面不断扩大，网络化的生活圈已经不断建立。高校是社会高知识分子集中的场所，网络在高校更加普及，已经成为广大师生了解社会、交流沟通的重要渠道，对高校的党建工作而言，网络化的冲击集中表现在对党的政治传播、宣传和接收方式产生的重大影响，给党的政治制度及其运作模式带来深刻影响。[1]网络给高校党建工作既带来了新的发展机遇也带来了挑战。在网络中建立党建工作的新阵地，利用网络传播优势，建立健全的党建管理系统，提高党建工作的效率，是与时俱进提高高校党建水平的重要途径。

一、建立高校党建网络平台的必要性

（一）建立高校党建网络平台符合时代的要求

《第29次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2011年12月底，中国网民规模达到5.13亿，全年新增网民5580万；互联网普及率较上年底提升4个百分点，达到38.8%。我国已经进入信息网络时代。网络作为新兴媒体，已成为时代的新宠，它以快捷、广泛和高效的方式，迅速进入了人们的生活，成为人们获取信息的主要渠道。高等学校是网络普及化程度最高的处所，老师和学生是上网用户的主流。党建网络平台是在网络空间里实现党的纲领和任务重要阵地。

（二）建立高校党建网络平台是创新的需要

“创新是高校党建工作的永恒主题，也是推进高校学生党建工作不断前进的原动力”[2]。在党的“十八大”顺利召开条件下，要以改革创新的精神推进高校党的建设，只有不断创新党建工作的内容、方法、途径，才能使党的建设在适应新形势中得到不断加强和发展。在网络时代下，大学生党员可以利用信息技术透过网络平台获取更多党的资讯，接受党的教育，加强党性的教育，并且网络平台具有丰富的内容、生动的界面和互动功能，适合当代学生的特点。

（三）建立高校党建网络平台是与时俱进的体现

党的十七大指出：“新时期最突出的标志是与时俱进”。这要求高校党务工作需要站在时代潮流的前列，紧贴时代的步伐。网络是现代社会人们获取资讯的新媒体，更是未来信息社会主要载体。建设高校党建网络平台能使教师党员、学生党员和入党积极分子等更容易、快捷了解党的动态和方针政策，使党建工作更具时代性。

二、目前高校党建网络平台建设的现状

随着网络化时代的推进，高校党建网络化是大势所趋，建立高校党建网络平台也是必要的事情，但是目前我们国家的党建网站主要集中于党建新闻、党务知识、党建动态、网上党校、组织工作、干部工作等方面，几乎没有实现日常党务工作的网络化，完全呈现出一种新闻网、电子图书馆的形态，缺乏现代感和互动性，对党员、入党积极分子的教育培养成果不甚理想。[3]

同时，高校党建网络平台的技术水平存在滞后，致使其存在安全隐患。由于技术水平的滞后，目前，高校党建网络平台系统在安全策略的配置、补丁的及时更新、网络安全产品的部署、防病毒软件的升级方面还存在一些问题，加上政府网站数据备份意识薄弱，必然给蓬勃发展的党建网络平台的正常运行带来很大的安全隐患。[4]目前，许多党建信息应用系统处于“不设防”状态，没有从网络平台的物理安全、系统安全、应用安全、病毒防治、冗余备份等安全防护体系来整体规划部署，缺少安全管理体系，安全意识薄弱，职责不到位，没有安全应急流程和预案，导致发现安全问题时不能及时、有效地解决。

高校党建系统未能实现学生组织生活的交互性和实时性。目前网络平台中，存在单一的信息源情形，主要由网站的维护员和管理员进行资料的整理和反馈，对于学生党员的交互性交流是不全面和不足的，同时信息的反馈存在滞后性，不能及时进行交流和沟通。

三、高校党建网络平台建设的思路

（一）统筹规划，推动高校党建网络平台新发展

高校学生党建工作需要学校及各级学院党委的统筹规划，但是目前学校对该项工作的重视程度和投入程度都是有所欠缺。人、财、物是保障党建网络平台建设的基础。人才的欠缺导致网络平台的管理只停留在资料的上传和更新上，缺乏创新和改革，也使网络平台的开发缺乏前瞻性和时代性，不能更好地吸引群众浏览。资金的缺乏使网络平台的维护和开发限于被动的层面，系统更新也不能实现。发挥网络平台在高校学生党建工作中的积极作用，就要这三方面进行统筹规划，实现学校和学院共建的模式。“学校搭台，学院唱戏”，以学校党建平台为基础，整合各方资源，腾出足够的空间让各学院发挥主观能动性，做出各自特色。

（二）丰富内涵，不断满足日益增长的各类需求

在新的历史背景下，网络时代一日千里，需要高校党建网络平台适应时代发展的步伐，适时增加各类功能，以满足广大党员师生的各类需求。当前普遍高校党建网络平台是单方的信息宣传工具，缺乏用户之间的交互功能，党员不能有效的通过网络平台进行信息的交互功能，使用户对平台的应用停留在阅读的层面。网络平台内容应该有新闻、研究、党务知识、专题学习、其他等多个方面，可以通过报告、学文件、看片子、写心得、谈体会、学技能、拓展训练等形式实现，运用影像、声音和文字等多种传播手段结合，真正发挥党建网络平台促学习、保先进的作用。同时，需要开发应对手机用户的网络平台，提升平台的覆盖面，同时增加使用用户的数量，拓宽信息获取的渠道。

（三）网络管理，打造高校党建工作数字化平台

针对高校党建工作的特点，应该利用网络平台的优势，创新打造党建工作数字化平台。网络平台可以建立“网络党支部”，对党支部日常生活进行登记管理，尤其是对流动党员和毕业班党支部的组织生活工作，可以突破时间和场地的限制。开发党支部、党员考核管理系统，将日常支部生活、支部管理和党员管理的材料通过系统的形式进行管理，约束学生支部和学生党员完成，量化党支部和党员的工作，更科学更高效的实现管理。建立网络党校，通过视频、图片和文章的形式，促进党员学习。还可以通过网络平台，要求其他同学对党支部、党员进行网上测评，收取群众意见，为党支部建设和党员教育提供科学有效的数据，切实落实群众路线。

[1]陆多祥.网络化与党的建设[J].思考与运用，2001，(5):68.

[2]钱瑞荣.网络时代高校学生党建工作创新的若干思考[J].常熟高专学报，2003，(6):88-89.

[3]谢秀琴，吴成林.构建高校党建网络平台的实践与探索[J].江西金融职工大学学报，2010，(4):109-110.

[4]葛永明，刘永中等人.高校党建网络平台建设的探索[J].价值工程，2008:277.