姜俊和

姜俊和，男，1962年生，内蒙古开鲁县人。1986年于东北师范大学本科毕业，1989年取得东北师范大学教育学硕士学位，2009年取得东北师范大学教育学博士学位。现任沈阳大学师范学院院长、教授，沈阳市心理研究所所长，是沈阳市百千万人才工程千层次人才、沈阳市骨干教师、全国教师教育学会小学教师教育委员会常务理事、辽宁省第六届教育学会理事、辽宁省心理学会副会长、沈阳市人口早期教育发展中心主任、沈阳市教育学会副理事长、沈阳市心理学会副理事长。

教授的主要课程：“教育学”“课程与教学论”“比较教育学”“教育法学”。

科研课题：主持完成了辽宁省社会科学基金课题 “教育在振兴辽宁老工业基地中的作用研究”“构建辽宁省均衡发展的义务教育模式研究”，辽宁省社会科学联合会课题 “辽宁省普通高中生发展性研究”，以及辽宁省教育厅课题等多项。主持完成的辽宁省 “十五”教育规划课题 “高校教师教学质量评估研究”获辽宁省教育科研成果一等奖。

主要著作：主持出版 《0～3岁儿童早期发展与家庭教育》《教育学》《简明中外教育史》《教育心理学》等著作。

主要学术论文：发表学术论文 《美国社区学院反向转学问题述评》《论当代课程论的超越与创新》《当代美国小学教科书编选的合法性分析》《〈学记〉与 〈大教学论〉教学思想之比较》《建构主义对教学过程本质的认识及其启示》《“全球公民”教育：基本内涵、价值诉求与实践模式》《美国大学公民教育的价值取向与实践模式评析》《试论综合性大学教师教育的改革与创新》《“全球公民社会”视阈下我国大学公民教育的缺失》等30余篇。