南阳某高校2011～2012年入学新生HBV感染情况的调查分析

郑丽丽

（河南省南阳医学高等专科学校，河南 南阳 473000）

南阳某高校2011～2012年入学新生HBV感染情况的调查分析

郑丽丽

（河南省南阳医学高等专科学校，河南 南阳 473000）

目的 对南阳某高校入学新生HBV感染情况调查分析，为今后的HBV感染预防工作提供可靠的参考依据。方法 抽取2011 ～ 2012 年南阳某高校入学新生 986 名，对其采用酶联免疫吸附试验展开 HBV 感染情况检测，并统计分析检测结果。结果 本组学生中，血清乙肝 5 项指标检测共出现 8 种组合模式，其中 5 项检测结果全部阴性者 942 名，HBsAg 阳性者 29 名，HBsAb 阳性者 11 名。结论 该校学生乙肝抗体较低，因此学校应组织学生展开乙肝疫苗接种，降低HBV感染发生率。

HBV感染；高校学生；乙肝疫苗；调查分析

目前乙肝病毒在我国呈现广泛流行的趋势，已经引起社会各界的广泛关注，乙型肝炎会对人们的健康甚至是生命安全构成严重的威胁，属于一种传染性疾病。对于学校而言，为人流密集场所，很容导致乙肝病毒的传播与流行，因此在新生入学时展开HBV感染情况调查，对于控制乙肝病毒的传播具有重要意义[1]。本次研究中出于对南阳某高校入学新生HBV感染情况调查分析，为今后的HBV感染预防工作提供可靠的参考依据的目的，对该校2011-2012年入学新生进行了血清乙肝5项标志物检测，并对检测结果进行了统计分析，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

研究中资料来源于南阳某高校2011～2012年入学新生，抽取其中的986例作为研究对象，其中包括有男521名，女465名，年龄20～23岁，平均（21.6±9.3）岁。

1.2 方法

1.2.1 研究方法

对以上统计的研究对象展开乙肝5项标志物检测，而后统计分析监测结果，判断该校学生HBsAg携带情况和乙肝抗体情况，并对比分男生与女生HBsAg阳性率。

1.2.2 检测方法

抽取受检者晨起空腹静脉血3mL，对血清进行分离后，采取用酶联免疫吸附试验（ELISA）对HBV血清标志物展开检测，5项标志物分别为：HBsAg 、HBsAb、HBeAb、HBeAg、HBcAb。

1.3 数据处理

研究中所得到的相关数据采用SPSS14.0统计学数据处理软件进行处理分析，男生和女生HBsAg阳性率对比采取χ2检验，在P＜0.05时，视为差异具有统计学意义。

2 结 果

2.1 不同性别HBsAg阳性率比较

经统计得知，本组986名学生中HBsAg阳性者29名，阳性率为2.94%，其中男生21名，阳性率为4.03%，女生8名，阳性率为1.72%。显然男生HBsAg阳性率较女生高（P＜0.05）。

2.2 乙肝5项标志物检测结果

经统计得知，本组986名学生中乙肝5项标志物检测共出现8种组合模式，其中5项检测结果全部阴性者占95.54%，HBsAg阳性率2.94%，HBsAb阳性率为1.12%。详见表1。

3 讨 论

乙型肝炎为HBV引起的一种对人类健康和生命安全构成严重威胁的传染性疾病，一直受到社会各界的广泛认识。曾有调查研究显示，乙型肝炎的传染源相对较多，具有广泛的传播途径，很容易诱发慢性感染，且目前在临床上对于乙型肝炎缺乏疗效确切的治疗手段，导致患者最终发展成肝硬化甚至是肝癌，目前已经成为世界范围内的公共卫生问题[2]。流行病学研究结果显示，在我国HBV感染者高达1.2亿，属于高感染区，因此对乙型肝炎展开积极有效的预防措施具有重要的意义。研究已证实，HBV的传播途径主要为血液、血制品以及母婴间垂直传播。学校为人流聚集地方，因此容易造成乙型肝炎的流行，且学生正处在生长发育的关键阶段，一旦感染HBV，将会对其机体造成严重危害，有可能成为终生携带者，危险性较高，因此应对其引起注意[3]。

表1 乙肝5项标志物检测结果统计

本次研究中，对南阳某高校2011～2012年入学新生展开了HBV感染筛查，本次研究中共对986名学生展开了乙肝5项标志物检测，结果发现，HBsAg阳性率为2.94%，可见该校入学新生的乙肝病毒携带率相对较低。29例学生中男生HBsAg阳性率为4.03%，女生为1.72%，男生HBsAg阳性率较女生高。本组986名学生中，5项指标检测结果均为阴性者942，占95.54%，尽管这部分学生未发生过感染，然其属于易感人群，对乙肝病毒不存在免疫力，因此该部分学生应及时接受易感疫苗接种。

本组学生乙肝5项指标检测共有8种模式，其中以HBsAg （+）、HBeAg（+）、HBcAb（+）所占比例最高，为1.52%，且该模式的传染性也是最强的；而HBsAg（+）、HBcAb（+）模式的传染性强弱则无法展开直接判断，需要对HBV DNA展开检查，从而对病毒实际复制水平得以明确；在本组学生中，单项HBsAb（+）与HBsAb（+）、HBcAb（+）者共11例，该部分学生对乙肝病毒存在一定程度的抵抗力。

综上所述，该校应对检测结果为HBsAg（+）、HBeAg（+）、HBcAb（+）模式者加强管理，对乙型肝炎在学生中的进一步传播进行积极有效的避免与控制；应及时对新生展开乙肝疫苗接种，增强抗HBV感染能力，从而降低乙型肝炎的发病率。总而言之，由于人体在感染HBsAg后会呈现较长时间的慢性携带，HBsAg与HBcAb会在血液中长时间存在，转阴十分困难，又加之学校具有一定的特殊性，使得乙肝病毒携带者会存在潜在的乙肝病毒的传播危险，因此该校应对乙型肝炎的预防给予高度的重视，加强乙肝疫苗的接种管理工作，从而降低HBV感染率。

[1]周汝琼.某高校新生HBsAg 检测19532 例结果分析及防治[J].昆明医学院学报,2010,31(4):135-137.

[2]周晖.前sl抗原和HBV DNA 与血清标志物之间的相关性探讨[J].南方医科大学学报,2008,28(7):1184-1186.

[3]毛海斌.19301例从业人员乙肝血清学标志检测结果分析[J].中国卫生检验杂志,2008,18(1):143-145.

R512.6+2

：B

：1671-8194（2013）08-0112-02