1985—2010年广西瑶、壮、汉族7～18岁学生体质状况的比较研究

黄柳倩

前言

广西是多民族聚居的自治区，是全国少数民族人口最多的区域。瑶族人口主要散居在各地山区，相对集中在柳州、桂林、贺州、百色、河池和来宾等6市，约有150多万人，占全国瑶族总人口的60%；而壮族是广西人数最多的少数民族，主要聚居在桂西、桂中地区的南宁、柳州、百色、河池、崇左和来宾6市，约有1 589万人，占广西少数民族人口的85.79%。其中，有86%的中、小学校在农村，77%的中、小学生在农村［3］。因此，本研究对广西7～18岁的瑶、壮、汉族学生的身体形态、机能和素质等体质状况进行对比分析与探讨，主要目的是：1）了解广西瑶、壮、汉族儿童、青少年生长发育及健康状况，探讨改善和增进学生体质健康的措施和途径；2）提供分析广西瑶、壮、汉族儿童、青少年生长发育特点和规律等各种信息，反映广西多民族聚居地区的社会环境等因素对学生体质健康的影响和制约作用；3）为广西体育卫生政策提供依据，为推进少数民族体育课程设置、体育教育改革等提供一些调查依据。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

本研究对象是广西瑶、壮和汉族7～18岁的学生体质状况，调查对象分布在南宁、柳州、百色、河池和梧州5个地（市、区）的学生，共计35 725人（表1）。文中数据来源于2010年全国学生体质健康调研——广西壮族自治区调研组的调查统计数据。

表1 本研究调查对象人数统计一览表Table 1 The Number of Students of Guangxi Zhuang Yao and Han Nationality

1.2 研究指标

身高、体重、胸围、肺活量、50m跑、立定跳远、1min仰卧起坐（女）、斜身引体向上 （男生7～12岁）、引体向上（男生13～18岁）、50m×8往返跑（7～12岁）、800m跑（女生13～18岁）、1 000m（男生13～18岁）等指标。

1.3 研究方法

1.3.1 文献资料调研

本研究查阅了有关学生体质的文献资料和相关文件，收集和整理了1985年以来广西瑶、壮、汉族7～18岁学生的身体形态、身体素质和机能等调研指标的相关数据与论文。

1.3.2 比较分析

将广西瑶、壮、汉族男女学生的形态、机能、素质等体质调研指标按民族、年代、性别等进行比较，对学生的体质健康状况进行分析和讨论。

1.3.3 数理统计

将获取的数据进行统计学处理及t检验分析，图表采用Excel 2003进行绘制。

2 研究结果与分析

2.1 身体形态比较分析

身高、体重和胸围是形态发育过程中最具代表性的指标，是用来评价身体形态结构和身体生长发育常用的指标。

2.1.1 身高

身高主要反映骨骼发育状况，是评价个体纵向生长发育水平的重要指标。图1和表2显示：自1985—2010年以来，广西瑶族女生12岁时的身高表现为负增长，增长值为－0.5cm，但差异不显著（P＞0.05），其余各年龄组学生的身高都有不同程度的增长。其中，汉族男、女生身高增长较快，差异均具有非常显著的意义（P＜0.01），汉族男生的突增期为12岁，身高增长值最大，达到10.85cm，汉族女生的突增期为11岁，身高增长值为10.16cm。瑶族男生12岁时的身高增长值为1.37cm，但差异不显著（P＞0.05）。壮族男、女生身高的突增期不明显。12岁前，汉族男、女生的身高增长明显高于瑶族和壮族，并且7～17岁的汉族男、女生的身高增长普遍高于瑶族和壮族。

图1 1985—2010年广西瑶、壮、汉族学生身高增长值变化图Figure 1. Height Growth of Male and Female Students in Guangxi Zhuang，Yao and Han Nationality from 1985to 2010

表2 1985—2010年广西瑶、壮、汉族7～18岁男、女生身高增长情况统计一览表Table 2 Height of Male and Female Students Aged 7～18in Guangxi Zhuang，Yao and Han Nationality from 1985to 2010 （cm）

2.1.2 体重

体重是描述人体横向发育，反映人体骨骼、肌肉、皮下组织和内脏器官综合发育状况的整体指标［2］。体重的增加，表示肌肉量、肌力的增长和营养状况的改善。图2和表3显示：1985—2010年间，广西壮族女生在17～18岁的体重出现负增长，其中，17岁时负增长0.92kg，但差异不显著（P＞0.05），18岁时负增长1.03kg，具有显著差异（P＜0.05）。其余各年龄组学生的体重都有不同程度的增长。汉族男、女生体重增长较快，具有非常显著意义（P＜0.01），汉族男生的体重突增期为12岁，增长值最大为11.16kg，汉族女生的突增期为11岁，增长值为8.93kg。瑶族男生在12～15岁间体重增长明显，瑶族女生体重增长无明显规律性。12岁前，汉族女生的体重增长值大于瑶、壮族女生的，汉族男生各年龄组的体重增长幅度明显高于瑶、壮族学生的。7～18岁间，汉族男生的体重增长值大于瑶（18岁除外）、壮族学生；而汉族女生的体重增长值大于壮族、瑶族女生学生（15岁和16岁除外）。

图2 1985—2010年广西瑶、壮、汉族学生体重增长值变化图Figure 2. Weight Growth of Male and Female Students in Guangxi Zhuang，Yao and Han Nationality from 1985to 2010

表3 1985—2010年广西瑶、壮、汉族7～18岁男、女生体重增长情况统计一览表Table 3 Weight of Male and Female Students Aged 7—18in Guangxi Zhuang，Yao and Han Nationality from 1985to 2010 （kg）

续表3

2.1.3 胸围

胸围是显示人体的宽、厚度最有代表性的测量值，是衡量人体生长发育水平的一个重要指标［3］。因此，胸围的大小反映呼吸器官、胸部肌肉和脂肪的发育情况。图3和表4显示：自1985—2010年来，瑶族男、女生的胸围普遍出现负增长，壮族男生在14～18岁间胸围负增长非常明显，分别是－1.96cm、－2.43cm、－2.58cm、－3.91cm、－3.54cm，差异均具有非常显著的意义（P＜0.01）。而汉族男、女生和壮族男、女生在12岁之前胸围增长较快，其中，汉族男（12岁）、女（11岁）生胸围增长值分别为5.74cm（P＜0.01）、6.07cm（P＜0.01），壮族女生胸围增长值为4.68cm（P＜0.01），壮、汉族男、女生的胸围增长值高于瑶族。7～11岁间，汉族男、女生胸围呈正增长，且增长值优于壮族，瑶族男、女生胸围发育水平欠佳；7～18岁间，汉族男、女生胸围增长值保持正增长态势，并优于瑶、壮族男、女生，瑶族男生胸围优于壮族男生，而壮族女生胸围普遍高于瑶族女生。

图3 1985—2010年广西瑶、壮、汉族学生胸围增长值变化图Figure 3. Chest Circumference Growth of Male and Female Students in Guangxi Zhuang，Yao and Han Nationality from 1985to 2010

表4 1985—2010年广西瑶、壮、汉族7～18岁男、女生胸围增长情况统计一览表Table 4 Chest Circumference of Male and Female Students Aged 7—18in Guangxi Zhuang，Yao and Han Nationality from 1985to 2010 （cm）

2.2 身体素质状况比较分析

身体素质是速度、力量、耐力、灵敏和柔韧等方面的身体机能能力的综合体现，其测试成绩除了受主观因素的影响，还受客观因素的干扰。张宗国的研究表明，有无准备活动、不同测试顺序以及学生对测试的态度和认知水平对测试结果都将产生不同程度的影响［4］。

2.2.1 速度素质

50m跑是测试身体机能的速度素质指标，是反映人体中枢神经系统的机能能力和神经肌肉的协调能力。图4和表5显示：1985—2010年间，瑶、汉族男生的50m跑成绩基本保持稳中有进的良好态势，壮族男生以及瑶、壮、汉族女生的50m跑成绩普遍呈下降趋势，尤其是瑶族女生在10～18岁间下降幅度非常明显，12岁时的速度下降了1.4s，差异具有非常显著的意义（P＜0.01），但7～9岁间，瑶族女生的50m跑成绩有所回升，在7～12岁间，汉族女生的50m跑成绩有所回升，壮族的各年龄段均呈下降趋势。7～18岁间，瑶族男生的50m跑成绩普遍好于汉族男生，壮族男生较慢。瑶族男生（12岁和14岁外）和汉族男生（10岁和18岁外）的50m跑成绩有所回升。汉族女生的50m跑成绩有升有降，瑶族女生则普遍呈下降趋势，壮族下降最明显。

图4 1985—2010年广西瑶、壮、汉族学生50m跑成绩增长值变化图Figure 4. Meters Growth of Male and Female Students in Guangxi Zhuang，Yao and Han Nationality from 1985to 2010

表5 1985—2010年广西瑶、壮、汉族7～18岁男、女生50m跑成绩增长情况统计一览表Table 5 50Meters of Male and Female Students Aged 7～18in Guangxi Zhuang，Yao and Han Nationality from 1985to 2010 （s）

2.2.2 力量素质比较分析

2.2.2.1 立定跳远

立定跳远是测量受试者向前跳跃时腿部肌肉快速收缩力量的指标，即反映下肢肌肉爆发力的指标。图5和表6显示：自1985—2010年来，11岁前，瑶、汉族男、女生的立定跳远成绩保持增长。11岁后，汉族男生保持稳中有增，差异非常显著 （P＜0.01），尤其是在16岁时增加了12.3cm，而瑶族女生在11～15岁间立定跳远成绩下降得比较严重，15～18岁时，立定跳远成绩又逐渐回升，但总体还是呈下降现象。壮族男、女生的立定跳远成绩基本处于下滑状况。在7～18岁间，汉族男、女生（15岁除外）的立定跳远成绩呈现正增长，瑶、壮族总体呈负增长，而瑶族略好于壮族。

图5 1985—2010年广西瑶、壮、汉族学生立定跳远成绩增长值变化图Figure 5. Standing Broad Jump Growth of Male and Female Students in Guangxi Zhuang，Yao and Han Nationality from 1985to 2010

表6 1985—2010年广西瑶、壮、汉族7～18岁男、女生立定跳远成绩增长情况统计一览表Table 6 Standing Broad Jump of Male and Female Students Aged 7～18in Guangxi Zhuang，Yao and Han Nationality from 1985to 2010 （cm）

2.2.2.2 女生1min仰卧起坐、男生斜身（引体）向上

1min仰卧起坐是反映女生腰腹肌肉力量和肌肉耐力的指标。图6、表7显示：1985—2010年间，广西壮、汉族学生在7～18岁时的腰腹肌肉的力量保持稳中增长，瑶族女生在7～12岁时，1min仰卧起坐保持增长，但13～18岁间却出现负增长趋势比较明显，尤其是在14岁时，增长值为－3.82次，差异具有非常显著的意义（P＜0.01）。9～11岁间，瑶族女生的仰卧起坐稳中增长，且增长值大于汉族，汉族又大于壮族。13～15岁间，壮族女生的仰卧起坐增长值大于汉族，汉族又大于瑶族。16～18岁间，汉族女生的仰卧起坐的增长值大于壮族，壮族大于瑶族。7～18岁间，壮、汉族女生腰腹肌肉力量保持稳中有增，汉族的增长值普遍大于壮族，瑶族则有升有降。

斜身（引体）向上主要是反映男生相对于自身体重的上臂屈肌群动力性力量耐力的指标。图7、表7显示：1985—2010间，壮族男生的斜身（引体）向上都处于负增长状况，7～12岁的瑶、汉族学生的斜身向上基本保持稳中有升的良好状况，瑶族男生的上臂屈肌群力量优于汉族男生，壮族男生相对较弱。瑶族学生在12岁时增长明显，增长值为27.28次，差异具有非常显著的意义（P＜0.01）。在13～18岁间，瑶、壮、汉族学生的上臂屈肌群力量相对较弱，且壮、汉族学生出现较明显的负增长，差异具有非常显著意义（P＜0.01）。

图6 1985—2010年广西瑶、壮、汉族女生仰卧起坐增长值变化图Figure 6. Sit－ups Growth of Female Students in Guangxi Zhuang，Yao and Han Nationality from 1985to 2010

表7 1985—2010年广西瑶、壮、汉族7～12岁男生斜身向上、13～18岁男生引体向上和女生仰卧起坐成绩统计一览表Table 7 Slant－up of Males Students Aged 7～12，Pull－up of Males Students and sit－ups Females Students Aged 13～18in Guangxi Zhuang，Yao and Han Nationality from 1985to 2010 （Unit：Times）

续表7

2.3 耐力素质

50m×8往返跑（7～12岁）、女生800m跑和男生1 000m跑（13～18岁）是测试人体长时间进行肌肉活动并对抗疲劳能力的有氧耐力指标，综合反映了测试者的心血管机能和肌肉耐力的能力。图8和表8显示：自1985—2010年来，广西瑶、壮、汉族男、女生的耐力素质呈现明显的大幅度下降，差异具有非常显著的意义（P＜0.01）。13～18岁间，瑶、壮族男生的耐力下降幅度小于汉族男生。壮、汉族男、女生的耐力水平随着年龄的增长有所减缓，而瑶族男、女生的耐力继续呈下降趋势，最大降幅分别为26.69s（18岁）、46.41s（17岁），差异具有非常显著意义（P＜0.01）。

图8 1985—2010年广西瑶、壮、汉族学生耐力增长值变化图Figure 8. Endurance Growth of Male and Female Students in Guangxi Zhuang，Yao and Han Nationality from 1985to 2010

表8 1985—2010年广西瑶、壮、汉族7～12岁50m×8往返跑和13～18岁女生800m、男生1 000m成绩统计一览表Table 8 50m×8of Male and Female Students Aged 7～12，800mof Females and 1 000m of Males Students Aged 13～18in Guangxi Zhuang，Yao and Han Nationality from 1985to 2010 （s）

续表8

2.4 呼吸机能

肺活量是衡量人体生长发育水平最具代表性的身体机能指标之一，是反映人体心肺功能的重要指标。肺活量的大小主要取决于呼吸肌的力量、肺和胸廓的弹性等因素［5］。一般来说，肺活量越大，耐力水平越好。图9、表9显示：自1985—2010年来，除9～12岁的汉族女生以及8～12岁汉族男生的肺活量呈现增长外，其余学生的肺活量水平整体出现大幅度下降现象，尤其是壮族男、女生的肺活量水平下降十分明显，其中，17岁时分别负增长－696.62 ml，－813.31 ml，差异均具有非常显著的意义（P＜0.01）。7～18岁间，汉族男、女生的肺活量有升有降，下降幅度小于壮族和瑶族，壮族男、女生的肺活量下降幅度普遍小于瑶族。

图9 1985—2010年广西瑶、壮、汉族学生肺活量增长值变化图Figure 9. Vital Capacity Growth of Male and Female Students in Guangxi Zhuang，Yao and Han Nationality from 1985to 2010

表9 1985—2010年广西瑶、壮、汉族7～18岁男、女生肺活量增长情况统计一览表Table 9 Vital Capacity of Male and Female Students Aged 7～18in Guangxi Zhuang，Yao and Han Nationality from 1985to 2010 （ml）

3 分析与讨论

广西瑶、壮、汉族学生的身体形态发育各有差异，汉族男、女生的增长值普遍高于瑶族和壮族；身体素质发展不平衡，不同年龄段不同民族间学生的身体素质呈现不同的变化；反映身体机能的肺活量整体出现明显负增长。其原因分析如下：

3.1 自然环境和生活习性的影响

俗话说：“岭南无山不有瑶”，绝大多数瑶族居住山区，东部有大瑶山，西部有都阳山，南部有十万大山，平均海拔在500～1 000m之间。“跣足步行”、“兀负背驮”还偶有存在，但民族特点突出，民俗内容丰富。长鼓舞和铜鼓舞，闻名中外。瑶族人节日较多，各地不一。农历十月十六日为盘王节，农历五月二十九日为达努节，有击长鼓、铜鼓等盛大活动。壮族人民在集中本民族民间文学、音乐、舞蹈、技艺的基础上，民间舞蹈多种多样，多模仿劳动动作。著名的有舂堂舞、蜂鼓舞、采茶舞、戽斗舞、绣球舞、捞虾舞、桃叶舞、斑鸠舞等。因此，这反映出瑶、壮族人比汉族人较灵活，较善于奔跑，有助于协调性、耐力的发展，体现出瑶、壮族学生的耐力普遍比汉族学生的耐力好。

3.2 遗传细胞的影响

人类细胞里面都有两大类线粒体mtDNA，一类是N型，一类是M型。中国人是由古亚洲人和新亚洲人混血构成。一般认为古亚洲人（典型的为蒙古族人和泰国、印尼、柬埔寨土著）线粒体是M型，新亚洲人是N型。瑶族是中国N型比例最高的民族，达到90%以上，而部分壮族达80%以上。因此，通过此遗传特征信息，反映出壮族和瑶族人的形态特征不同于汉族，身高、体重和胸围相对小于汉族，这种形态特征体现出壮、瑶族学生下肢肌肉爆发力相对弱于汉族学生，从另一侧面反映出，汉族学生的立定跳远成绩普遍比壮、瑶族学生的立定跳远成绩好。

3.3 学校体育教学与体育资源的影响

2011年12月23日，笔者参加了“2010年广西学生体质健康调研论文报告会”，从专家和调研组处了解到：其一，很多学校的教学既不规范又缺乏系统性，大部分的中小学没有组织课间操和课外体育活动，不能充分结合当地民族传统体育项目开展活动，体育课常给学生自由活动，这是影响学生体质健康下降的原因之一；其二，部分的中小学场地器材匮乏，严重影响了学生参加体育运动的积极性，这是影响学生体质健康下降的另一因素。正如教育部体卫艺司司长王登峰在第九届全国大学生运动会科学论文报告会上说：体育场地不足、保障不得力是阻碍体育活动正常开展的又一“软肋”［1］。

4 结论与建议

4.1 结论

4.1.1 身体形态指标

25年间，广西瑶、壮、汉族的男女学生的身高有较大幅度的提高，7～17间，汉族男、女生的身高增长普遍高于瑶族和壮族；体重（除壮族女生在17～18岁出现负增长外）有较明显的增长，7～18岁间，汉族男生的体重增长值大于瑶族（18岁除外）和壮族的，而汉族女生的体重增长值大于壮族和瑶族（15岁和16岁除外）。壮、汉族男、女生的胸围有一定程度的增长，但瑶族男、女生的胸围普遍出现负增长情况；7～18岁间，汉族男、女生胸围增长值保持正增长态势，并优于瑶、壮族男、女生，瑶族男生的优于壮族男生，而壮族女生的普遍高于瑶族女生。

4.1.2 身体素质指标

身体素质发展极不均衡，整体上出现下降趋势，尤其是耐力素质。7～18岁间，瑶族男生的50m跑成绩普遍好于汉族男生，壮族男生较差。瑶族男生（12岁和14岁外）和汉族男生（10岁和18岁外）的50m跑成绩有所回升，7～9岁间，瑶、汉族女生的50m跑成绩有所回升，壮族的呈下降趋势；7～18岁间，汉族男、女生（15岁除外）的立定跳远成绩呈正增长，瑶、壮族的整体呈负增长，而瑶族下降幅度小于壮族；7～18岁间，瑶、壮、汉族男、女生的耐力素质大幅度下降；8～12岁间，壮族男、女生的耐力下滑较为严重，汉族男、女生的次之，瑶族男、女生的下滑较小；15～18岁间，汉族男生的耐力下滑程度较大，壮族男生次之，瑶族男生的耐力下滑程度较小，而壮族女生的耐力下滑较为严重，瑶族女生次之，汉族女生下滑程度相对较小。

4.1.3 身体机能指标

反映身体机能的肺活量整体出现大幅度下降，尤其是壮族男、女生的肺活量水平呈负增长较为显著；7～18岁间，汉族男、女生的肺活量有升有降，下降幅度小于壮族和瑶族，壮族男、女生的肺活量下降幅度普遍小于瑶族。

4.2 建议

首先，广西瑶、壮、汉族学生肺活量水平大幅度地下降，除了受先天遗传、后天的生长发育等因素影响外，还与环境和适当的体育锻炼密切相关。其中，体育锻炼这一可控性因素对增强学生体能的效果最为显著，它能够明显改善运动系统的能力，提高呼吸系统、循环系统、神经系统的机能水平，并增强运动能力。因此，建议学校应当根据当地的实际情况，开设校本课程（项目），有助于学生持之以恒进行锻炼。或者，将趣味性强、参与率高的跳绳等与50m跑、立定跳远分开，独立成一项综合反映身体素质和运动能力的综合素质指标，这样不仅有利于提高学生锻炼的兴趣和积极性，也有利于促进学生身体素质的全面发展［8］。

其次，广西瑶、壮、汉族学生身体素质发展极不均衡，除受主观因素影响外，还与客观条件呈正相关关系。因此，学校应加大贯彻教育方针的力度，坚决贯彻落实《切实加强学校体育工作促进广大青少年全面健康成长》的报告精神，把“健康第一”的指导思想落到实处，唤醒和激发个体积极参与体育锻炼，通过体质测试检测体育锻炼效果，从而实现增强体质，逐步提高学生的体质健康水平。

［1］火热大运会中大学生体质“冷思考”［EB／OL］.http：／／news.xinhuanet.com／sports／2012－09／18／c＿123729006.htm.

［2］刘靖南，陈支越.1985～2000年广西壮、汉族学生体质状况比较分析［J］.中国体育科技，2001，37（11）：32－35，42.

［3］李秋洪.广西年鉴（2010）［M］.南宁：广西教育出版社，2010：115－116.

［4］《人体测量与评价》编写组.人体测量与评价［M］.北京：高等教育出版社，2003：182.

［5］谭平平.体育测量与评价［M］.桂林：广西师范大学出版社，1996：166.

［6］隗金水.体育测量学［M］.北京：人民体育出版社，2007：107.

［7］张世威，郝文亭，张雅玲.我国藏族与塔吉克族学生身体素质比较研究［J］.中国体育科技，2012，48（5）：92－99.

［8］郑殷珏，方爱莲，蔡金明，等.《国家学生体质健康标准》与《学生体质健康标准（试行方案）》的比较研究［J］.体育科学，2009，29（7）：92－96.

［9］张宗国.影响《国家学生体质健康标准》测试结果的主客观因素分析［J］.体育科学，2009，29（9）：86－91.