提高班集体凝聚力之我见

他光霞

摘 要：班级是学校教育教学工作的最基本的组织和形式，班主任的班级管理工作是学校工作中一项十分重要的基础性工作。而要建设一个优秀的班集体，关键要形成班集体的强大凝聚力。

关键词：班级；教学工作；凝聚力

班级管理中，如何才能提高班集体的凝聚力呢？通过几年的班级管理工作的探索，我有如下几点个人粗浅的见解。

一、爱心为本，真诚对待

爱是教育的灵魂。爱心是一切教育的基础。因而，班主任要真诚地发自内心地关心爱护每一个学生，平等地对待每一个学生。这样，班主任与学生之间就有了真情和关爱，就会使班集体成为有极强凝聚力的集体。

二、目标合理，凝心聚力

一个班集体要想具有积极进取、勇于开拓的凝聚力，必须要制订出适合班情的合理目标。合理的目标让学生们凝聚在一起，不断进取。而目标的实现，又会使学生们产生自信心、成就感、凝聚力。

三、制度规范，科学管理

无以规矩，不成方圆。班集体凝聚力的形成，管理是关键。在班级管理中，要制定合理可行的班规，引导和规范班级成员的日常道德和行为习惯。通过规范的制度和科学的管理，可以帮助学生形成规则意识、公平意识、平等意识、民主参与意识、自我管理约束意识等。科学管理不仅有约束的含义，更有调动每个学生积极性、期待他们健康成长的含义。

四、树立模范，榜样引领

榜样的力量是无穷的。首先要打造一支强有力的班干部队伍，工作中发挥他们的才能和积极性，使他们成为集体的核心，成为集体所有成员学习的模范。然后通过他们吸引和带动其他成员积极愉快地参加集体活动与班级管理，让每个人都感受到集体的荣辱与个人息息相关，从而产生对集体的责任感和荣誉感，有利于班集体凝聚力的形成和巩固。

五、加强活动，积极引导

班集体的凝聚力包括集体主义思想、正确的班级舆论、良好的班级风气，它不是自发产生的。每次活动中，每个人投入越深，体验就越深，集体归属感就越强，集体凝聚力就越大。

综上所述，培养和提高班集体凝聚力，是班级管理工作的核心，具有重要作用和深远意义。只要班主任勇于开拓创新，不断总结经验，就一定会打造出一个充满生机和活力、具有较强凝聚力的优秀班集体。

（作者单位 甘肃省兰州市西固区玉门街小学）