关于创新青少年科技教育活动的探索与思考

王磊

摘 要：通过对青少年科技教育活动在实践中的探索，创新地走出一条科技教育的路子。在整合社会力量、完善体制机制、开展适合青少年特点的活动等方面，都有很独特的做法，对开展青少年科技教育工作一定的借鉴作用。

关键词：青少年 科技教育 创新 做法 效果

中图分类号：G304 文献标识码：A 文章编号：1007-3973（2013）005-191-02

青少年是国家创新人才的储备力量，是发展的助推之星，更是社会进步的希望所在。他们对科学技术掌握的程度往往决定着一个地区的创新力、一个社会的发展力和一个国家的竞争力。加强青少年科技教育就是要引导和促进青少年成长、成才。为此，开展青少年科技教育就必须具有丰富的内容和创新的思路，并不断加强青少年科普教育的针对性、实效性和长效性。

为进一步加强青少年科技教育，近几年来黄石市科技馆认真贯彻实施中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《全民科学素质行动计划纲要》，结合黄石的特点，以《黄石市科学技术普及发展规划》为指导，面向全市中小学，以广大青少年科普教育工作的前进，促进科普教育质量的提高，为加强该市未成年人思想道德建设，提高青少年科学文化素质做出了突出的贡献。近五年中，全市有100多万名中、小学生参加了各类学科科技活动，征集小论文、小发明小制作、科幻作品等科普作品6000多件项，申请发明专利500多项，获全国、省、市奖励1000多项次，全市30所学校被授予“科普教育学校”。特别是近几年，我们突出以青少年科技创新大赛为主线，以全国信息学NOIP奥林匹克联赛，无线电制作竞赛等赛事为主题的实践活动为辅，在全市青少年中全面开展科技教育与主题实践活动，取得了显著的成效，仅2012年，就有64所中小学的20多万学生参加了第27届青少年科技创新大赛，上报作品1480项（幅），涵盖包括数学、物理和化学在内的13个学科，其中小论文360篇，小发明96项，优秀科技实践活动13篇，科幻作品1010篇。来自全市12所学校的258名学生参加了黄石市第三届无线电制作竞赛，共有138名选手被选送参加第十五届湖北省青少年无线电制作竞赛，并取得好成绩。第十八届全国信息学NOIP奥林匹克联赛我市有145名学生参赛，共有4名同学获全国提高组一等奖、有2名学生获二等奖。与此同时，黄石市科技馆在第十八届全国信息学NOIP奥林匹克联赛中获优秀组织奖。

通过多年实践，我们初步探索出一条青少年科技教育活动的路子，也有了一点认识。

1 多形式促进青少年科技教育事业发展

一个时期以来，基层地区青少年科技活动的经费比较紧张，硬件条件差，对于广泛开展青少年科普教育活动受到一定的制约，为此，黄石市科技馆积极想办法，做了大量的工作，主要做法：

（1）积极主动争取主管部门的支持和扶持。

（2）主动争取社会的援助，动员他们参与青少年科普工作。采取联合或协办的方式参与到活动中。

（3）利用学校这个大舞台，把科技教育与素质教育有机的结合起来，形成广泛的科普网络和联运机制，以全市各个中小学校为基础，以广大的青少年学生为主体，以各类青少年科技兴趣小组为平台传播科普知识，把科普教育贯穿始终。

（4）以青少年科技创新大赛为主线，利用黄石市青少年科技创新大赛市长奖这一资源优势，活跃青少年科普教育，激发青少年科技创新热情，大大提升了广大学生科技创新参与度和积极性。

2 夯实青少年科技教育基础

随着黄石市城市人口的增加和广大青少年学生对科技知识的日益增长着的需求，原有一些传统的、小规模的、低档次的宣传手段、教育方式和思想模式所指导的科技活动已不能满足人们对知识的要求，国家科技实力的提升，也要求不断创新和提升青少年科技教育理念、教育方式和有关体制机制。我们按照《黄石市科学普及发展规划》的要求，积极主动，千方百计想办法，以科学精神、务实态度和扎实的工作，争取相关政策，努力提升青少年科技教育的软、硬实力，青少年科普活动的软件和硬件建设做了大量的工作，主要有：

（1）以提高创新意识和实践能力为重点，加强青少年的科技素质教育，市科协六届常委会成立了“市科协六届常委会青少年科技教育工作委员会”，全面规划制定政策，统一协调我市的青少年科技教育工作。1）把青少年科技教育工作纳入未成年人思想道德建设的重要内容，通过科技活动这一平台，培养他们的创新意识、环保意识以及进取精神、科学精神和团队精神；2）建立和完善以“青少年科技创新月”为支撑，以“青少年科技创新大赛”为平台的青少年科技教育组织体系，确保我市青少年教育活动长期、全面、稳定地向前推进。

（2）积极调动社会各方面的力量，整合社会资源，积极开展科学教育项目的研究工作。如：我们与湖师生命科学院合作的“我与自然零距离”的科学教育项目，获中国科协、国家教育部主办的“首届科技场馆科学教育项目三等奖。还合作将生命科学院的生物馆作为黄石市科技馆的分馆。

（3）加强青少年科技辅导队伍的培养和建设，定期对他们进行培训和参观学习，调动他们参与青少年科技教育活动辅导工作的积极性，确保科普骨干队伍的稳定和能力的提高。2012年，我们与教育部门联合在市区、大冶市、阳新县三地，分别举办了规模较大的科技教师培训班。

（4）解决了黄石市科技馆这个全市唯一青少年科普活动的组织者队伍的建设，充实了人员，加强了技术力量，有了一定的相关经费，稳定了职工队伍，调动了大家从事青少年科普工作的积极性和创造性。

（5）科技馆改善了办公场所的条件，有了相对稳定的、明亮宽敞的办公场所，每人配备了办公电脑等，保证了硬件建设对科普工作的极大促进作用，提升了青少年科技工作效率和工作质量。

3 把科普带进校园，送到学生身边

以青少年科技活动为载体，以青少年学生为根本，做大做强青少年科普工作这块品牌文章是我们的思想之源、立足之基、发展之路、成功之本。

在工作中，我们注重创新，摸索出了一套独特的青少年科普方法：

（1）与学校建立了广泛的联系，签订共建协议，培训科技辅导员，建立工作网络平台，组织学习考察，提供科普信息，请专家教授讲课等方法，在全市建立一支强有力的青少年科技教育队伍，这是科技馆活动进校园的关键。

（2）把丰富多彩的青少年科技活动送进校园，把科技知识送到学生手中，科技馆活动进校园是众多青少年科技活动之一，主要是把科普图书、科普挂图、科技电影节（影视）、科技竞赛送进校园。

（3）把科普展览送到学校，增强科普活动平台的硬件功能。

（4）结合中小学校的劳技课、科技课、以及物理、生物、化学课，组织以航模、车模等科技小制作到学校，通过实践，巩固和丰富了学生们的所学知识和校外生活以及动手操作能力，也提高了青少年学生的学习兴趣，极大地帮助了学校的教学实践工作。

4 开展有益于青少年身心健康成长的科普活动

青少年科技活动走出校园开展，是我们的又一个工作特点，引导学生走出校园，走向大自然，让学生们的天性得到自然释放，到大自然中学习科学知识，使他们身心得到锻炼，陶冶和锤炼他们克服困难，战胜自然的坚强意志，在寓教于乐中学习科学知识。我们做了以下几点：

（1）开展校外科技竞赛活动，如我们组织开展的药用和有毒植物识别竞赛活动，极大地提高了学生们的科技兴趣，又和日常生活结合在一起，寓教于乐，非常受欢迎。

（2）开展的“青少年双休科技体验”活动，组织学生到科技馆、博物馆、矿山公园是开展“青少年科技夏令营”是我们科技活动的传统内容，更是我们丰富广大青少年学生假期科技文化生活的重要内容，夏令营活动不仅丰富了学生的科技文化生活，而且培养了他们爱祖国、爱集体、爱生活的团队精神和独立生活的能力。多年来，我们先后组织了植物夏令营、生态夏令营、小发明（小论文）夏令营以及海洋科技夏令营、天文知识夏令营等活动，先后到北京、上海、内蒙、青岛等地，极大地丰富了学生们的署期生活。

（3）要求各个学校积极组织学生参加“十个一”活动，丰富学生的校外业余生活，这“十个一”是：参观一次科技展览；阅读一本科普书；聆听一场科技报告会；体验一个科普教育基地；绘制一幅科幻画；创作一件小发明作品；撰写一篇小科技论文；编辑一张科技小报；参加一个科学观察研究；讲述一位科学家故事。这些课外业余生活，培养了青少年的创新意识和实践能力。

5 狠抓创新教育，打造科普教育亮点工程

“校园科技创新月”活动是整个青少年科技教育工作中的一个重点，这项工作每年一届，几乎全市所有中小学校都参加，学生参与活动面广、量大，积极性高。我们紧紧抓住“校园科技创新月”活动这条主线，做大做强青少年科技创新大赛这块科普亮点工程，以此带动其他各项科普活动的开展。特别是近两年，经过不懈的努力，青少年科技创新大赛从质和量上都有新的突破，创新教育工作上了台阶、上了水平；获国家和省、市级作品奖的数量不断增加，黄石市的青少年科普活动的影响力和知名度在全省乃至全国也在不断提升，凸显了这个品牌的社会效益。黄石市市下陆中学初三年级黄超同学，在青少年科技创新大赛中，获湖北省一等奖，在当年中考中被加分录入重点中学黄石二中。此例还有很多。

2012年，通过“校园科技创新月”活动，创新大赛共获350项全国、省、市级奖项，其中一、二、三等奖数量都远远超过往年，为些，黄石市科技馆也获得湖北省大赛优秀组织奖。此外，黄石市科技馆还认真组织开展全国青少年信息学NOIP奥林匹克联赛，这项工作是近几年逐步开展起来的一项有影响意义的赛事，实践证明，全国信息学NOIP奥林匹克联赛，不仅大大提高了学生对信息这门学科的关注度和参赛热情，而且极大地提高了参赛学校和黄石市的知名度。第十八届全国信息学NOIP奥林匹克联赛黄石市有145名学生参赛，共有4名同学获全国提高组一等奖、有2名学生获二等奖。与此同时，黄石市科技馆在第十八届全国信息学NOIP奥林匹克联赛中获优秀组织奖。这项工作也是我们科普的一个亮点工程，并逐步显现出它的社会效应。

此外，在黄石市青少年科技创新大赛的基础上，2010年黄石市人民政府批准设立了“黄石市青少年科技创新市长奖”。并开展了“首届黄石市青少年科技创新市长奖”的评选表彰工作。这项工作的突破，极大地推动黄石市青少年科技创新教育工作的发展，也无疑为黄石市的青少年科技创新教育工作插上腾飞的翅膀。

“少年强则国强，少年富则国富”。青少年科技教育工作，是提高我国青少年科学素质的重要途径，是国家提高科技竞争力的重要环节。我们希望全社会能够从上而下挣脱应试教育的桎梏，走素质教育、科技教育之路，并不断的创新青少年科技教育工作，这样才能给广大青少年带来一片艳阳天。