浅论如何在数学教学中提高学生自主学习性

彭和美

摘要：自主学习就是要求学生能够通过自己的眼睛，发现学习中的问题，并且能够运用自己已掌握的知识和技能或者生活经验来解决这些问题，积极思考，获得属于自己的知识与技能，而不是一味的靠老师。有很好的自主学习能力的学生势必要优秀于那些过度依赖于老师的学生。我们现在的学校教育不只是要教学生文化知识，更重要的是教会学生学习方法，自主学习就是一种很重要的学习方法，本文针对自主学习的重要性以及如何提高学生的自我学习能力等问题展开了讨论。

关键词：数学教学；自主学习性；重要性

中图分类号：G622.41 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）52-0105-02

一、自主学习的重要性

自主学习就是充分发挥学生在课堂中的主体性，增加课堂的效率，以及提高学生的创新能力，适应素质教育的要求。

1.激发动机。成功的教学活动不是要求学生在强制条件下记住多少东西，而是激发学生的学习兴趣，在这种条件下学生掌握的知识才是自己的。在课堂教学中，老师应该适当的给学生以引导，使学生对新知识产生兴趣，激发他们的学习积极性，提高学生自主探索未知领域的欲望。在这种情况下，学生会主动去思考、发现，当他们取得一些成绩的时候会得到很大的成就感、满足感，促使他们进一步的发现与学习，这样能促使学生有一个驱动力，驱使他们不断的前进。

2.激活课堂。在中国，死气沉沉的课堂是很常见的，老师在课堂上讲课，学生在座位上听，老师很少提问，学生很少说话。一直以来中国的教育被定格在应试、填鸭这两个词上。当学生有了一定的自主学习的能力后，会积极思考，主动探索，做到思维先于老师，这样就会打破死气沉沉的课堂氛围。当学生有了自主学习的能力后，会不断和老师进行互动，能够活跃课堂的气氛。

3.激励创新。自主学习重在表现学生的独立思考与探索的能力，摆脱教师一味的灌输这种教育模式。在老式的教育模式下，学生自己发现的知识很少，多数都是被强加给的，不一定是自己真正理解的，在自主学习的促使下，这种情况就不会出现。学生会主动地对新知识产生好奇，积极探索，激发学生的创新能力。尤其是在数学教学中，我们知道，一道数学题往往有多种解法，当学生有了一定的基础后就相当于抓到了一根线，他会顺着这根线，爬遍整个网，说不定还会发现网以外的知识，这就是创新。

4.激悟学法。无论是在哪一门的学习中，掌握有效科学的学习方法是形成学生自学能力的核心因素，学习方法就像一把打开知识殿堂的金钥匙，帮助学生领会更多的知识。自主学习是一种很有效的学习方法，它能提高学生对知识的掌握深度，可以提高学生的学习兴趣和效率，提升学生的创新能力，驱使学生掌握更多的知识

二、提高自主学习的方法

就数学这门课程的特点来看，主要是要求学生对知识的领悟、理解，数学是一门十分重要的课程，它贯穿了学生求学的整个过程，找到一种适合的学习方法，会使得学生的学习成绩得到质的飞跃。自主学习无疑是一种非常适用于数学学习的学习方法。以下就是几种提高学生自主学习性的好方法。

1.让学生感受到教师的关注。每个学生都需要其他人的关注与表扬，在家是长辈，在学校是师长。学生在心理上对老师的依赖不亚于对父母的依赖，老师的每一句话、每一个动作都是激发学生学习的动力。以此，老师应该多花时间去关注每一个学生，平等的对待每一位同学，多鼓励、多交谈、多询问，在学生心目中建立起一个和蔼可亲、有人格魅力的师长形象，这样会使得学生对这门课更加有兴趣，自然会主动的去学习。

2.增加学生的好奇心。兴趣是最好的老师，在进行课堂教学时应尽可能的提高学生的兴趣，使学生有学习的动力。教学中提高学习兴趣的方法主要是增加教学形式，丰富教学内容，或者在课前对本节课设个悬念，引起学生的好奇心。这样会使得学生在课堂能够做到积极思考，更加集中精力，提高学习效率。

3.调动学生的积极性。充分调动学生的积极性就要求老师放开手，将自己用来讲的一部分时间给学生，让学生自己学。老师在其中起到一个引导的作用，让学生自己积极思考，调动学生的积极性，当学生通过自己的努力掌握的知识才是学生自己的。在数学教学中，老师只负责教会学生最主要的核心知识，其余由此延伸出的知识由学生自己来演算就好，这样，学生才会真正掌握知识的用法。

4.为学生创造足够的空间。老师在进行教学的过程中，一定要将时间合理安排，保证自己的教学任务充分完成的同时，要给学生留下足够的时间，让学生自己安排，留给学生自己思考和总结的时间，这样才会使得已掌握的知识融会贯通。

5.注重及时表扬。每个学生都渴望老师的表扬和肯定，这样会大大激发学生的学习动力。当老师表扬一个学生时，就相当于给了他足够的信心，有了信心就会激发他内心的热情，对知识的热情。表扬一定是要及时的、诚恳的，要让学生真正的感受到老师对这个学生是真正的认可，不然会起到反作用，一些敏感的学生会将老师对他们的表扬看做嘲笑，给学生心理留下阴影。绝大多数情况下，表扬是十分有效地，帮助学生树立自信，带来成功的喜悦感。

自主学习是一种有效的学习方法，要想充分掌握教学大纲中的知识，或者在学习中领先一步，就必须有一定的自主学习的能力，一味的依靠老师是不行的。自主学习性不仅可以激发学生学习的积极性、提升学生的创新能力，而且还可以激活课堂的气氛，增加师生之间的互动和课堂效率。提高自主学习的方法多种多样，老师在其中起到一个十分重要的引导作用，首先要让学生感受到你对他的重视，要及时表扬学生，这样才会使得学生对这门课有足够的兴趣，才会增强他对自主学习的积极性。

参考文献：

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