小学生爱心教育的培养

徐会影

摘 要：“爱心”是中华民族的优良传统，是实施素质教育的重要内容，没有爱心社会将不能进步，人类将不能生存，对孩子的爱心教育是教师必修的课题，是孩子形成健全人格的必要因素。

关键词：小学生；爱心；教育

“爱”是人类社会一个不可缺少的要素。对于学生来说，我们要为他们创设一个被爱的环境，更重要的是要让他们学会如何去爱别人。只有体会到“爱”与“被爱”，我们的孩子才可能健康地成长起来。因此，教师在给予学生爱的同时，也要不失时机地对他们进行“爱心教育”，让他们不但有健康的体魄，还要形成健全的人格。下面我就浅谈一下小学生爱心教育培养的点滴做法。

一、注重培养学生关心他人的品质习惯，从小事做起

1.俗话说“百善孝为先”。培养学生关心别人就要从正面引导学生做什么事情都要先从别人的角度着想，不要只顾自己的感受想做什么就做什么。例如，在教学中，告诉学生早晨上学，在路上遇到老师要向老师打招呼，遇到同学要问好，遇到什么事情不要自作主张，要和父母汇报征求父亲意见。

2.从小培养孩子的责任感，有了责任感才能形成关心别人的意识。如“母亲节”到了，为母亲洗洗脚，给母亲做一个小礼物，和母亲谈心里话等活动。积极配合学校开展“爱心捐赠”等活动，向灾区人民捐献一瓶水，一本书，一件衣物等，通过活动培养他们的集体荣辱感和合作意识。

二、培养学生会体谅别人的品质

体谅是我们中华民族的一种美德，它不是人一生下来就有的，它需要后天的学习和培养。对于现在的独生子女，这种培养显得十分重要。例如，有的小学生喜欢一个玩具，无论家长有没有这个条件就是要买，不买就哭闹，弄的家长十分恼火。对此，我在教学中从每个学生的个性和实际情况出发，考虑每个学生的情感和动机，抓住具体时机结合具体事情给学生讲道理，让学生明白家长的心理，让他们都知道父母是爱他们的，消除学生心理上与父母的障

碍，告诉学生无论做什么事情，要学会体谅别人，不要只顾自己。时时处处站在他人的位置和角度考虑每一件事情，不要任性，做事情不要夸张。

总之，学生爱心教育的培养，不是急功近利的事，它需要我们长久地坚持下去，更需要家长的配合，要从小事做起，从自我做起，从今天做起，这样爱心的种子就会在孩子的心中生根、发芽、开花、结果，学生将受益终身，我们的心里也将无限幸福、快乐！

参考文献：

亚米契斯.爱的教育[M].人民文学出版社，2002-04.

（作者单位 吉林省扶余市得胜镇第一中心小学）