如何开展小学语文中年级阅读教学

金明杰

【摘 要】 阅读课文在教学中起到很重要的作用，通过阅读课文可以锻炼学生自学能力，形成较好的语感，获取知识，为以后的学习打下坚实的基础，通过对学生自学的引导，掌握一定的阅读技巧，从而在阅读中感悟课文的思想感情，鼓励学阅读时要面要广，多方面的书都要涉及，这样不仅接触社会的各个方面，还能学到更广的知识，提高他们的读书能力和理解能力。

【关键词】 语文；阅读；课文；教学

小学语文教学中最重要的一项是对课文的阅读教学，阅读课文在教学中起到很重要的作用，通过阅读课文可以锻炼学生自学能力，可以学会阅读为课外阅读而摄取更多的知识而打好基础小学中年级的语文阅读是在低年级的基础上进一步深化化，而为高年级的语文学习而做好准备。笔者在多年的中年级阅读教学中，对学生提出了三个目标，一是具有一定的读书能力，二是具有一定的理解能力，第三是能通过阅读具有一定的获取课外知识的能力。实现这三个目标的最好方法就是学会自学。

一、对中年级小学生读书能力的培养

小学生的自学能力较差，所以，我们语文老师在小学就要注重对他们的自学能力，通过自学，形成一定的阅读能力。当然，预习是自学中后部分，而自学不能仅仅看成是预习，正因如此，在这里所说的自学的意义也会更宽一点。预习是是一种自我行为，而自学既可以是自己，也可以有老师的辅导。在课文的自学中，最好是在课内，并有老师的指导，在老师的指导下的自学，更具有积极意义。小学生在中年级刚刚接触自学，老师要注重发挥学生的主体性，对学生的阅读要精心的指导。对于学生的自学与指导可以分成以下几步，第一种方法是先由老师指导后学生再学，第二种方法是学生自学后老师再指导，第三种方法是老师的导与学生的学同时进行。第一种方法是针对较难的知识，先老师讲解，教给他们适当的方法，学生自学习起来更显得容易一些。第二种方法是针对较为容易的内容，学生自学后，都加上老师的点拔，会加深学习印象，第三种是方法更为节省学习时间，针对不同层次的学生，学生可以根据学习需要进行学习。

笔者教小学中年级的学习阅读课文时，一般会让他们分清课文有几个自然段，能了解每段写了什么。阅读教学中运用总——分——总的步骤很很快让学生掌握课文：总，全面的阅读课文，对课文有一个大概的了解，开始写什么，再写什么最后写什么，能找出中心句；分，对每段详细阅读，清楚上下段之间的联系；总，能对课的整体进行口述。这一个完整的程序下来，学生对课文的理解就不难了。

二、对中年级小学生阅读中理解能力的培养

理解能力的培养离不开学生对课文的“品”，分组进行阅读学习，经过自己的阅读与同伴的讨论，能指文文中有哪些优美的句子，优美在哪里，有哪些喜欢的的词语，你为什么喜欢这些词语，并在反复阅读中对这些优美的句子与喜欢的词语进行细细的品味。理解能力并不是一蹴而就的，而是经过长期的积累，在阅读中，反好的句子与词语通过理解变成自己的知识，并能把这些知识在以后的学习生活中加以运用，这个积极的过程，加强了学生的阅读理解能力。所以，在阅读课文教学中，教师特别注重对学生进行句意与词意所蕴含的真正意义，并加以体会，真正理解课文中所描述的意义与所表达的思想感情。

三、通过阅读形成一定的获取课外知识的能力

1.学会课后总结与感悟。每学完一篇课文之后，不要放下就不再不闻不问了，而是要对所学课文进行总结，我们不能忽视这一教学环节的作用，通过总结与反思性的学习，能起到巩固知识，提高能力的效果，能更一步、更为全面的掌握所学知识。在这一阶段之前，学生已经通过自己的努力对知识有了一定的积累，形成一定的基础，但是，这些知识还没有形成自动化，可能存在着一定的错误或者在运用时还不能得心应手。所以老师的作用在最后一个阶段非常重要，老师通过对知识的最后整理与概述，指出学习中易犯的错误，并帮学生加经纠正。另外老师对学生的学习过程进行回顾与总结，帮助学生解决共性的问题，这时，学生对知识的掌握更为全面、完整，学生的主体性也得到了发挥。

2.学会课外阅读。小学中年级的阅读教学只是局限在课堂上，但是这还不够的，还要在课外进行课外拓展阅读，也就是让学生把在课堂上学会的阅读技巧运用到课外阅读中去，从而提高语文素养。因为，只有这样，才能在大量的阅读材料中获取到有价值的知识，成为自身学习的一个有效补充。所以课外阅读的习惯养成非常重要，要形成一个自主阅读的好习惯，不但要读，还要读好书。在中年级就可以读一些诸如儿童版的《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》四大名著，还有一些如《钢铁是怎样炼成的》、《绿野仙踪》、《海底两万里》等中外长篇著，这些著作可以熏陶他们的情感。

综上所述，小学中年级语文阅读课文的教学对于小学生来说非常重要，为以后的学习打下坚实的基础，在教学中要突出学生的主体地位，教学方法也要灵活多变，通过对学生自学的引导，掌握一定的阅读技巧，从而在阅读中感悟课文的思想感情，鼓励学阅读时要面要广，多方面的书都要涉及，这样不仅接触社会的各个方面，还能学到更广的知识，提高他们的读书能力和理解能力。