和谐社会视域中的农村思想政治教育

苏飞

摘 要：农村思想政治教育是社会主义和谐社会的重要抓手。当前，我国农村正处于社会转型的关键时期，农民的思想观念发生了变化，产生了许多新问题。我们应围绕社会主义和谐社会这个主题，对农村思想政治教育工作的内容和方法进行改进，努力保障农村思想政治教育工作顺利进行。

关键词：和谐社会；农村；思想政治教育；问题；对策

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）18-0395-02

邓小平同志指出：中国有百分之八十的人口在农村，中国稳定不稳定首先要看这百分之八十稳定不稳定。因此，我们要实现和谐社会的目标，关键要加强农村思想政治教育。

做好农村的思想政治教育工作，就是保证党的方针政策深入人心、落实到实处的有效途径，是落实科学发展观、促进农村经济社会文化协调发展的需要，也是构建社会主义和谐社会的重要环节。

改革开放以来，我国农村经济得到了持续发展。农村稳定发展的良好局面，有力地保障了全国大局的稳定。但是，随着农村改革的深化以及利益关系的调整，农民的思想观念发生了深刻的变化，这使农村思想政治教育工作中存在的问题更加突出。

一、当前农村思想政治教育工作存在的问题

（一）农民自身法律意识淡薄

随着依法治国步伐的加快，依法治村也有显著成果。但是由于农民自身法律知识的欠缺和农村特殊环境的限制，村中之事，在调解无效的情况下，很少有农民懂得用法律武器维护自己的合法权益，能够敢于与政府对簿公堂的更是少之又少，广泛存在着“冤死不告状，屈死不告官”的陈旧观念。而且，由于执法者的弹性实施和法律的约束力与农民期望之间存在一定差距，使一些农民对法律产生了怀疑甚至曲解，当邻里之间发生纠纷时，不是以法律手段解决，而是代之以私人手段甚至是违法手段解决问题。另外，在农村，偷窃、打架斗殴等现象屡禁不止，黄、赌、毒等现象有蔓延趋势。

（二）个人主义盛行，集体观念淡化

社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕。改革开放以来，广大农民多少年来蕴藏在心中的发家致富的冲动得到了释放，一部分先行者依靠勤奋劳动和合法经营摆脱了贫困，走入了富裕。但是与此同时，集体主义、共同富裕、先富帮后富、共产主义理想、社会主义理念则在部分农民的头脑中逐渐淡化。在看待国家、集体和个人利益的关系时，在认识上出现了偏颇。不少农民在对自己有利的事情上表现出极大的热情，而对于一些对自己没有多大好处、甚至是需要牺牲自己的利益来满足集体利益的事情上表现出冷漠的态度甚至是抵触情绪。可见拜金主义、利己主义已经成为一部分人的人生信条，集体观念逐渐淡化。

（三）农民盲目迷信，科学文化知识缺乏

改革开放以来的思想解放运动使我们认识到：“实践是检验真理的唯一标准”。但同时我们也应该看到：部分农民缺乏科学意识，致使封建迷信活动沉渣泛起。在很多地区，部分农民“不信科学信迷信”、“不信马列信鬼神”、“生病请巫医”、“遇难求菩萨”。消费攀比现象极其严重，结婚彩礼严重超出农民的经济承受能力。当今农村文化市场被文化垃圾充斥着，它们不仅严重破坏了淳厚的乡土民风，而且是滋生罪恶的温床，极大地毒害着农民的身心，直接影响我们构建和谐社会的大局。农村文化生活的匮乏，形成了文化的真空地带，这就给社会上的糟粕文化的渗透提供了可乘之机。

存在问题并不可怕，可怕的是我们对这些问题的消极态度。因此，我们的首要任务就是分析产生这些问题的原因，并制定相应措施。只有这样，才能更好地促进农村思想政治教育工作的开展，促进和谐社会的建设。

二、当前农村思想政治教育工作存在以上问题的原因

（一）农村思想政治教育工作缺乏支持

首先，缺乏足够的人力支持。现在农村基层干部极少数是专业政工干部，很大一部分是基层干部兼职。他们普遍素养较差，难以胜任复杂多变的新情况、新问题，甚至有人侵吞国家财产，损害群众利益。使农民对一些基层干部失去信任，使干群关系紧张。由于农村各方面条件的限制，很多有能力的干部都不愿意去农村基层工作，从农村走出来的大学生也很少有自愿再回去建设家乡的……这些都导致了农村思想政治工作的人力资源的缺乏。其次，缺乏足够的物力支持。许多地区并没有把农村思想政治教育工作纳入到本地区的总体规划中，导致现在很多农村没有专门的用于农民教育的场地和设施，有些农民现在连看电影都很困难，读书看报更是不敢想。人力、物力资源的缺乏对提高农民整体素质十分不利，也使农村思想政治教育工作的开展举步维艰。

（二）思想政治教育内容和方法的滞后性

改革开放后，国情发生了很大的变化，农村的生产方式由过去单一的生产队形式转变到现在以家庭为主的生产方式。生产规模相对减小了，客观上就要求思想政治教育的内容和方法与时俱进。但是在现实生活中，思想政治教育工作在很多方面存在滞后性。某些地方的思想政治教育工作的内容和方法仍然停留在几十年前的计划经济时代。每次都是开会、读文件的老形式，农民形容他们“说的是老话，算的是老账”，“决心在嘴上，行动在会上，落实在纸上”。作为思想政治教育工作的教育者，仍然流于形式；作为受教育者的广大农民，仍然没有对思想政治教育工作的重要性引起重视。如何改进教育内容和方法，使思想政治教育进村进户，并能为群众所关注和接受，是当前亟待解决的重大问题。

三、如何围绕构建和谐社会加强农村思想政治教育

新形势下，我们应该根据实际工作中出现的各种新情况、新问题，改变传统的教育方法和教育内容，围绕构建和谐社会来加强和改进农村是思想政治教育工作。

（一）教育内容通俗化

新时期，加强农村思想政治教育最根本的是要按和谐社会的要求来丰富农村思想政治教育的工作内容。在发展生产的基础上，逐渐促使农民形成民主法制意识和现代生产意识。

首先，把农村思想政治教育工作融入到农民的日常生活中。在农闲时，举办一些农民喜闻乐见的文体活动，如：播放电影、组织群众表演文艺节目、举办书法比赛等。加强农村业余文化队伍的建设，抵制农村低俗文化。其次，定期对农民进行生产技术的专业培训，改变原有的不科学的生产方式，促使农业生产由原来的传统模式向新型高效的现代产业转化。在此基础上，确立农村经济项目，发挥各地资源优势，发展农村现代经济。最后，努力宣传法律知识，对农民进行法律教育，使之了解与切身利益有关的法律，并能在自身利益受到损害时拿起法律武器维护自身利益，提高农民的民主法制意识。

（二）教育方法多样化

首先，要把解决群众的思想问题与解决实际问题结合起来。改变原有的把农村经济发展独立起来的错误做法，将农村发展与当代社会紧密联系起来。在加强农民思想政治教育工作的同时，努力多为农民办实事、办好事，把解决农民群众最关心的实际问题作为各项工作的重中之重。其次，坚持正面教育与反面警示相结合。既要对先进分子进行表彰，也要建立对腐败分子的惩罚机制，尤其是那些破坏农村社会风气、传播腐朽文化的带头人，更应严惩不贷。另一方面，坚持突出先进个体的同时，促进广泛性的教育活动，让更多的人受到先进思想文化的熏陶，促进整体素质的提高。最后，要把单向教育改为双向情感交流。以前那种说教式的教育模式早应被社会淘汰，农村基层干部应注重与农民的情感交流，在日常生活中，以普通的谈话形式来了解群众所想，然后有针对性地进行工作，使基层工作密切符合群众所需。这样做能把以前空洞式的说教摈弃，既能保障思想政治工作与农民生活密切相关，又能树立基层干部在农民群众心中的威信。

（三）教育队伍多元化

培养一批高素质、多元化的农村思想政治教育队伍是做好农村思想政治教育工作的保障。长期以来，农村思想政治教育工作队伍得不到充实，队伍素质参差不齐，不少农村基层干部理论功底差、工作经验少，还有少数干部不注意自身的带头作用，严重影响了基层干部在广大农民心中的威信。我们应努力建设一支多触角、多成分、多功能的农村思想政治教育队伍。首先，强化农村基层干部的教育和管理，农村基层干部是农村思想政治教育工作的中坚力量，关系着农村思想政治教育工作的成败。在保证现有工作成效的基础上加强基层干部的学习和进步，使之与时代发展相适应，与农民生活相联系。其次，建立高素质的教育队伍。高素质的教育队伍主要来自回乡的高中、大学毕业生等知识分子。他们接受了先进的知识和技术，是把传统农业推向现代农业的主力军。再次，建立一支农村先进个体的教育队伍。主要包括农村先进科技示范户、农村基层企业职工、农村外出务工人员等。这些都是先进生产力的代表，是社会主义的新型农民，他们掌握的新知识、新技能是建设社会主义新型农村的重要保障。

参考文献：

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