浅议创新育人的方式

陈文瑾

摘 要：青少年学生大多属于学习成绩有待提高、思想品德有待進步的“双有生”，探讨了如何通过教育把学生变成品行好、技能高的社会有用之才。

关键词：教师；教育；学生

一、持之以恒地加强师德建设工作

教师是太阳底下最光辉的职业，因为他们肩负着培育下一代的重任。对一个家庭、一个社会、一个民族的兴衰存亡、荣辱沉浮有密切的关系。所以说，教师承担着“传道、授业、解惑”的职责，教师的自身素质修养显得尤为重要。在当今市场经济大潮下，教师应经得起物质的诱惑，耐得住清贫寂寞，坚定信念，宁静致远。要加强师德修养，牢记党的嘱托，俯首甘为孺子牛，认真做好本职工作，教好书、育好人、做好事，为党和人民培育出合格的建设者和接班人，真正做到教书育人、为人师表、学而不厌、诲人不倦。

二、加强对学生的教育引导，充分发挥思想政治教育工作的作用

坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。在学校思想政治教育工作中还应“求实”，“求”就是设法得到，根据实际，求学真知；“实”就是实事求是，求真务实，务实育人，说实话办实事。教育者就是博学求知，真才实学、知识渊博、业务精实、以人为本、教书育人、为人师表、诲人不倦，实实在在地教学，授以学生做人的道理、成事知识和创业的真谛。学者立志修身、修炼品德、务实求学，实实在在地学，学到真知。教育者应对学生思想道德的培养尤为重视，以弘扬爱国主义精神，展现时代风采为宗旨，通过开展“百部爱国主义影片进校园”“百首红歌进校园”“百首爱国诗词诵读”活动，发挥省情教育在学校思想政治教育工作中的作用，以省情教育为切入点，突出时代主旋律，弘扬爱国主义和集体主义精神。校园经典诵读书声琅琅，红色曲目弦歌不辍。以班级为单位，扎实开展文明创建活动。

三、丰富多彩的活动寓教育

学校根据学生特点，开展形式多样的社会实践、第二课堂、技能竞赛及文体活动，丰富学生课余生活，提高学生学习兴趣和专业技能，培养健康志趣。每位教师的育人机制自成特色，教书和育人是教师的天职，通过开展丰富多彩的活动、形式多样的社会实践、富有民族特色的技能竞赛及文体活动等形式，引导学生树立正确的人生观、价值观、职业观。丰富多彩的活动的开展，不仅密切了师生关系，增加了师生感情，拉近了学校与家庭的距离，还使教师的育人工作更有针对性，育人效果也更加显著。

（作者单位 青海省平安县第二完全小学）