高职院校动画专业发展趋势浅析

康若熙 尹悦桥

【摘要】现在社会不断发展，市场的需求主导了企业的发展方向，也直接影响了对人才的需求。教育机构应该与时俱进，对学生的培养作出调整以适应社会的需求。本文简单的分析了现在动画行业对人才的需求，并阐述的教育机构可以为此做出的教育调整方向。

【关键词】高职院校；动画专业；发展趋势

近年来，动漫市场的需求量直接决定了专业的火爆。高等艺术设计教育是培养高级专门设计人才的主要途径。多数院校也陆续开办了动漫专业。于是，根据社会对人才结构需求的不同结合各自院校的具体情况，各类高等院校纷纷开设动画专业，培养不同层次的毕业生。高等职业教育是高等教育，同时又是职业教育的一个重要组成部分，侧重技能型人才培养的高职教育承担着培养技术、技能型人才的重要责任。是对市场输送人才最紧密、最直接的部分。

不同于以前，现代企业越来越多的注重人才的长期培养和如何吸引员工留在企业。原因主要有三方面：

（1）人们审美水平的提高。近年来经济飞速发展，物质文化的富足促使人们对精神文化有了更高的追求。人们的审美水平日益提高，对产品的要求也就越来越苛刻。

（2）市场的成熟。经过前些年激烈的市场竞争，现在市场日趋成熟，客户需求的是成熟、系统、高质量的产品，对品质的要求越来越高。没经验或经验不足的新人很难胜任。这样的工作就需要高资历的设计师来完成。这迫使企业必须有较高水平的人才才能生存下去。

（3）企业观念的转变。随着企业的不断发展，人才的流失必然会对企业的长久发展不利。有一个长期的技术团队并不断吸收新鲜血液才是企业发展的良性循环模式。

根据以上特点，学校就应该对教学作出相应的调整，以适应社会需求。向来高职高专院校都是对社会输送人才的最直接的通道。高职高专类院校以技术教学为主，直接连接产业。人才培养方向应侧重一下方四面：

基础理论知识的加强这里之所以强调基础的理论知识，不仅仅是因为它们与后续课程的联系。现在动画行业对软件的使用是必不可少的。而很多学生错误的认为其他的课程不重要，软件才是重要的。学好了软件就能做好动画。这是一种本末倒置的错误观念。

软件只是众多工具中的一种，是表现创意的工具。本质上和传统的纸、笔这类工具没有区别。而软件也是基于平面构成、色彩原理、动画规律等这类基本原理而编写出来的。例如大家熟悉的photoshop，大家都知道这个软件可以修改照片，但它的构成是基于最基本的色彩原理却很少人知道。如果没有很好的艺术教育做基础，是很难做出漂亮的图片。而maya、3Dmax等软件在色彩基础上也应用基础的动画原理等。这些软件的作用是简化了繁杂的、重复的人工工序。提升人们的工作效率。而最其最本质的还是对人的设计理念的考验，对基本知识的应用。这些知识能让学生根本上认识软件，深层次的理解软件，而非单纯的使用简单的功能。

自学能力的培养从现在企业开始对人才的培养这方面就决定了企业对大学生自学能力的要求。自学能力是指大是指在没有教师和其它人帮助的情况下自我学习的能力。自学能力的培养主要是一下两方面：

（1）分析理解能力的培养。以往在课堂上都是老师将准备好的内容传授给学生，而自学是要自己去归类分析理解。这对分析理解能力有着更高的要求。在学习过程中经常会遇到问题，这时候我们可以向老师或者同学们求助。而在自学过程中基本没有这些最直接的帮助。我们必须自己去查阅书籍和相关资料。另外利用好现在技术，借助网络我们也很容易找到答案。

（2）耐心与毅力的培养。看似与自学能力的培养关系不大，但实际关系很大。自学过程中解决问题的难度会提升很多，这就需要我们花费更多的精力。很多时候我们在遇到问题后就会变得烦躁，问题长时间得不到解决就容易放弃。这时候我们需要有耐心、毅力。对于问题要有信心攻破，虽然自学困难，但不代表目标无法完成。一方面我们应该坚持下去解决问题。另一方面也可以先搁置问题，继续后面的计划，过后再来解决。但这不代表要一再搁置问题。能否解决这些问题往往是我们自学成功的与否。这时候需要灵活掌握。

团队协作精神的培养现在社会分工越来越明确、细致。这需要对学生的团队精神进行培养。一方面能够服务与他人，同时享受团队带来的实惠。另一方面，能够处理好与他人的关系，与他人默契的协作，发挥团队的优势。

（1）确立一个目标。共同的目标、共同的期望是形成一个团队的首要条件，也是达成职工对一个团队、一个组织忠诚的重要方式。在平时教学中，有意的给学生进行分组作业。使学生们在目标的认同上凝聚到一起，形成坚强的团队，团结协作，为实现共同的目标去奋斗。

（2）树立我为人人，人人为我的服务意识。组织内部，部门之间、上下级之间、前道与后道之间的关系都是供给链之间的联结，只有通过相互协作、群策群力才能圆满完成。一个好的企业、好的部门往往是通过自我调节把磨擦问题降到最低点的。在努力做好自己的事情的同时，还要协调好与其他人的关系。要识大体，顾大局，尽量在团队内部解决问题，为他人创造好的工作条件。

（3）发挥每个人的优势。团队的作用在于专门性和互补性。工作中，多数事不能十全十美。而在团队中，我们则需要发挥自己的特长，专精于个人的特长方面，补充他人的弱项。让团队没有短板。抗压能力的培养现在的大学生大多数是独生子女，相对前一两代人来说抗打击能力差。而动画这个行业，是一个经常加班加点，熬夜做项目的行业。针对这两个特点高校可以通过开展提高素质的课程，进一步做好大学生心理辅导工作，培养学生的自我调节能力。充分利用心理教育资源，在大学生中广泛开展社会心理学、自我调节、就业观等方面的培训和引导，使其正确评价自己，克服自卑、浮躁、依赖、恐慌等心理。另一方面学生要多参加集体活动、素质拓展的社会实践等。在活动中学生必然会经受失败、遭受挫折。要让学生在活动中得到锻炼，学生会自觉和不自觉地吸取教训、总结经验，增强面对挫折的信心，有意识地提高自己的挫折承受能力，提高社会适应力。为将来走上岗位提前打下良好基础。

现在社会发展的节奏在不断加快。学校要跟上社会的发展步伐。为了让大学生能够适应社会发展需要。就要根据社会的风向不断对教学方式、内容等进行调整，为社会培养合适的人。才这样才能够让学生不被这个竞争激烈社会所淘汰。也才能为了社会的进步和繁荣做出一份贡献。

参考文献：

[1]曹院生.《<高职院校动画专业人才培养分析与对策研究>研究总报告》.（2009年教育科学规划课题结题报告），2009.

[2]李卓慧，郑澎.《大学生素质的提高实施现状实测调研报告》[J].中国成人教育，2010.

[3]孙洪波.《关于动漫专业人才培养模式的思考》[A].教育与职业，2012.