就业质量就是学生的质量

提高职校毕业生的就业质量，其实质是提升学生的就业竞争力，也就是学生本身的质量过硬，才能在就业市场上占得先机。笔者认为，职校可以从以下几个方面来入手：

一、职校课堂仍按应试教育那一套，只重视理论教学，学生学习兴趣不浓。改革一是要根据学校和学生实际编写校本教材并广泛使用，使之更贴近社会、贴近学生、贴近实际。我校外语组教师针对学生的学情与专业，自己编写的《宾馆实用英语摘要》，简单、实用、便于掌握，收到了良好的教学效果。二是尽量减少文化课的比重，多安排学生实习实训的机会。三是要彻底打破目前的考试制度。职业学校完全可采取每门课程学习结束后一次考核来定成绩的方法，专业课采取理论与技能并重的考核方式。

二、学校要坚持以就业为导向，主动走向企业，开展“订单式”办学，积极争取企业的支持，聘请优秀的工程技术人员、高级管理人员和科研人员担任兼职教师，面向企业做好毕业生的就业指导工作。我校积极鼓励教师参加各类进修学习，定期或不定期地派专业教师去企业进行见习和实践活动，与生产一线技术人员结成对子。多种途径的教师培训，为技能型人才的培养培训提供了源头力量。

三、在有限的实训条件下，我们应该给予学生尽可能多的实习实训机会，提高他们的技能操作水平。比如加强与合作企业的联系，大力走校企联合办学的路子，与校外单位签订实训合同等。应合理提高实习所占课时比重，最好占总学时的60%以上。以社会对人才的规格要求充实实习内容，提高实习档次，全面锻炼学生的专业动手能力。实习中还要注重学生创造力的培养，激发学生的创造精神。我校还积极申办社会考试和职业技能鉴定考点，引导并组织学生考取导游资格、秘书证、公关员证、育婴师证、宾馆服务等级证等证书，为就业与创业积累资本。

（杨昆 南京幼儿高等师范学校）