浅谈如何开展小学生的法制教育

李柱群

摘 要：小学生是祖国的未来，民族的希望，是新世纪社会主义建设的接班人。法制教育是指通过学校的各种教育形式，使学生知法、守法并学会用法。加强小学生法制教育，培养和提高法律素质，形成良好的守法、用法和护法习惯，自觉树立法律权威，是政府有关部门及各学校义不容辞的法定责任，更是实施依法治国方略和贯彻具体方针之需。因此，在小学阶段开展法制教育，不仅是实施素质教育的一项重要内容，也是有效预防未成年人违法犯罪、保证小学生身心健康成长的一项重要举措，具有十分重要的意义。谈谈如何开展法制教育的几点体会。

关键词：法制教育；宣传；讲座；渗透；德育

一、广泛开展法制教育宣传活动

为了使学生深入了解法律法规知识，宣传教育活动是有效的必经之路。开展法制宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法、守法、用法的社会氛围。学校必须大力开展形式多种多样的法律法规知识宣传活动。利用校会、旗下讲话，校专刊栏，致家长公开信、召开家长会，组织开展知识竞赛等多种形式进行宣传，把家庭教育与学校教育相结合，大力开展“大手牵小手”，我把法律带回家，“我和父母同学法”“两法一制”宣传日、宣传周、宣传月等实践活动，做到上下联动、齐抓共管、营造氛围。充分整合学校、家庭、社会的法律教育资源，发挥整体合力，用事实来说话、用活动来宣传，使教育法律法规知识深入到全体师生、家长及社会中，实现全方位宣传教育效果，为学生营造一个安定和谐的学习环境，让他们健康成长，全面发展。

二、择时开展专题讲座

学校或班级选择适当的时候，根据小学生的年龄特点、认知水平、学习兴趣、思想认识、行为表现开展贴近实际、贴近生活、贴近学生的灵活多样、富有实效的专题讲座。比如，介绍校内治安、消防、同学的团结、校外的交通，路上的行走，陌生人的问路以及路上发生问题的报警等方方面面进行讲解，通过身边的鲜活案例使广大青少年更加深刻地了解法律知识，帮助培养小学生树立正确的世界观、价值观和人生观，为他们好好学习、健康成长创造良好的教育环境。

三、学科渗透法制教育

各学科教材中蕴含着丰富的法律法规知识，教师在教学中有效地将法制教育与学科教学相结合，恰当地把握分寸、潜移默化地进行渗透，使学生在掌握学科知识的同时，受到法制教育。如：教学语文课文《小壁虎借尾巴》《珍珠鸟》等课文时，可让学生在课文描绘的字里行间感受到动物们或有趣、或可爱、或美丽、或富有灵性。当学生在受到美的感情激发和熏陶后，适时把语文教学中美的景象与现实中环境遭受严重破坏的丑恶现象进行对比，自然而然就会激发学生对环境的热爱。懂得了正是由于有了这些动物与我们人类的和谐相处，大自然才会变得这般美丽，从而激发学生自觉保护动植物，让我们生活的地球更加美丽。再如，我在教学五年级语文第九课《鲸》时，除了讲解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性相关知识外，还运用多媒体播放人类捕杀鲸的场景，提问学生：人们这样做对吗？为什么？学生立即意识到这种捕杀国家保护动物的活动是一种违法行为。我趁机为同学们详细介绍了《野生动物保护法》中禁止猎杀野生动物的相关条例，组织学生依照《野生动物保护法》进行全班讨论，特别是对世界稀有物种的捕杀，谴责他们的违法行为，控诉他们的累累罪行。这时，我就让学生以“鲸的自述”为题，围绕某一方面的内容写一篇短文。所以，我认为小学学科教学中渗透法律教育是必要的，方法也是可行的。只要适时、适度，点点滴滴地加以渗透，持之以恒，一定会取得良好的教育效果。

四、注重德育与法制教育的有机整合

德育是学校教育的灵魂，良好的道德水准有助于提高学生的法律认知水平，实施法制教育离不开道德上的基础教育。道德是公民自觉遵纪守法的思想基础，加强学生的法制教育有助于培养其思想道德观念；法制教育以道德教育为前提，失去了思想道德基础，法制教育就丧失了自身价值的合理性。只有法制教育和思想道德教育两个方面一起抓，而且还要常抓不懈，才能将学生培养成为一个真正合格的对社会有用的人才。在工作实践中，要找准德育教育和法制教育的契合点，形成内外合力，以学校为龙头、以家庭为基础、以社会为依托，配合形式多样的法制教育手段，将德育教育和法制教育有机地结合起来，因材施教、寓教于乐，让法制教育像春风化雨一样滋润学生的心田。

五、任重道远，势在必行

少年儿童正处在生理和心理的生长发育阶段，具有极强的可塑性，是我们国家的未来、民族的希望。公民法律素质的高低，尤其是未成年人的法制观念的强弱，更是一个国家法制建设的民主化、科学化程度的重要标尺。曾有位伟人说过：“法制教育要从娃娃抓起”。因此，普法势在必行。孩子是国家与民族的未来，让小学生了解一些基本的法律知识，提高法制意识，是刻不容缓的。作为一名教育工作者，应该把有效遏制青少年犯罪，最大限度地预防和减少青少年犯罪，作为自己教育的一项重要职责和任务，大力加强法制教育，增强青少年法律意识，从而为青少年的健康成长奠定基础。

参考文献：

卢起轩.在小学开展法制教育的途径和方法.贵州教育，2011（1）.

（作者单位 贵州省赫章县平山乡中心小学）