班主任工作中的“爱”和“严”

王万元

摘 要：班主任是每个学生身心健康成长的导师。班主任工作是琐碎、繁忙的，是具有挑战性的。每一个学生都是一个世界，需要无限的爱心、耐心，更需要如针般的细心，才能创造出学生茁壮成长的良好环境。在从事班主任工作的10多年中，深刻地感受到了教育学生应以“爱为基础，以严为本”，只有这样才能达到育人的目标。

关键词：班主任；爱；严

“没有爱就没有教育。”爱是教育的源泉，是班级工作成功的动力。作为一名班主任，有爱就能推心置腹地沟通；有爱就会用赏识的目光看待学生；有爱，就能用大海般宽阔的胸怀去宽容学生，使学生从班主任身上感受到温暖关怀。爱，促人感化，给人以希望。班主任要放下教育者的架子，走进学生中，和他们打成一片，与他们的思想、情感相交融，才能更好地言传身教，使教育潜移默化。班主任要心中有爱，手中有法，才能成为学生真正的良师益友。班上的陈继同学是个单亲家庭的孩子，缺少母爱。我便利用早读课之前的几分钟和他谈心。我告诉他，老师会永远倾听他的心声，替他保守许多小秘密，和他一起分担不开心的事。现在，他和我朋友式的交流已近两年。每次聊天时，他都把小脑袋靠在我的臂弯里，自然亲切，无限信任。

无规矩，不成方圆，树不修，不成梁，人不管，不成材。爱学生不是无原则的，爱而不严只会害了学生，因此，我对学生各方面要求都很严格。第一，纪律严格。第二，学习严要求。第三，卫生常检查，对学生的个人、值日卫生都进行不定期的检查、抽检。第四，时时事事处处做学生的表率，让学生做到的自己首先要做到。如，在大扫除中教师也有自己的值日范围，师生比着干，互相监督，布置班级工作，必须有检查、有落实、有总结，不虎头蛇尾。

严格管理的同时，还根据学生的特点，组织一些有趣的活动，寓教于乐。组织百科知识竞赛可拓展学生的知识面；组织讲故事比赛，让学生把看到、想到的事编成故事，既提高了学生的观察能力，想象力，又锻炼了学生的口才；组织小种植活动（让学生在家种葫芦、生菜、香菜等）培养了学生的观察能力、劳动能力，从而体会了农产品的来之不易，体会出了家长的辛苦……

总之，在班主任工作中，把“爱、严”贯穿始终，教师要灵活地采用各种方法，对他们循循善诱，动之以情，晓之以理，管之以规，以真挚的爱心感化他们，使班级管理再上一个台阶。我相信，只要努力付出了，班主任工作是一定可以做得更好的！