完善中职思想政治教育方法的对策

李 维

摘 要：中职教育致力于为国家培养高素质的综合性技术人才，随着教育体制的改革，中职学生人数迅速增加，学生的综合素质明显下降，因此加强完善中职学生的思想政治教育具有重要意义。分析了目前中职学生的思想政治素质的现状，提出了在加强思想政治教育中应该坚持的原则与采取的措施。

关键词：中职学生；思想政治；教育

中职教育的教育目标在于向社会培养输送高素质的技术人才与专门人才，进而促进社会各行各业的高速发展。近些年，随着教育改革的推进，中职学生的人数大幅增加，他们在毕业后就进入社会，成为社会中重要的组成部分。因此，中职学生的思想政治工作不仅关系到学生的健康成长，更关系到社会的和谐与稳定。党和国家高度重视中职学生的思想政治教育，在《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中，对中职学生提出了新的要求。因此，加强中职学生的思想政治教育是非常重要和必要的。

一、目前中职学生思想行为的现状

1.以自我为中心，个人主义盛行，集体观念缺乏

中职学生中很多都是独生子女，他们习惯了被别人环绕的感觉，只考虑和关注自己的需要，只追求自己的享受，自己的需要得到满足了就高兴炫耀，自己的需要得不到满足就沉郁自闭或恶言相向。他们缺乏集体观念，从不懂得为别人考虑，从来没考虑到集体的利益。这也造成了他们不善于处理人际关系，与他们沟通时缺少必要的理解和尊重，以自己的喜好为转移，自傲自大，嫉贤妒能，欺负弱者，造成班级不团结、同学间不和谐。

2.道德与法律观念淡薄，政治意识缺乏

一些中职学生缺少人格修养，对道德与法律认识不清，在处理事情时往往感情用事，经常为了一些小事就和同学大打出手，严重的甚至成为刑事伤害事件。还有一些学生，对党的方针路线缺少正确的认识，对社会上出现的问题理解片面，认为金钱至上，沉溺于个人享乐，社会主义观念淡薄。

3.沉溺于网络，严重受网络影响

中职学生普遍接触了网络，他们很少用网络来收集关于学习的信息，他们主要用来聊天、玩游戏。有些学生甚至为了玩游戏经常旷课，荒废学业。并且他们玩的游戏中，很多是供成年人玩的游戏，多含有暴力、色情等，这不仅浪费他们宝贵的时间与精力，还为非法行为埋下隐患。一些学生因为玩游戏花完了自己的生活费，就千方百计地“借”同学的钱。

二、提高学生思想政治教育的原则

中职学生出现以上的思想行为固然是需要加以教育的，但是，不可否认的是中职的思想政治课存在着很多弊端。学生普遍反映思想政治课很无聊，对思想政治课不感兴趣，经常逃课。因此，思想政治教师应该在新课标以学生为本的教育理念指导下，摆脱传统教育理念的束缚，积极探索新的教育方式，激发学生的学习兴趣，引导学生自主学习，让学生成为学习的主人。笔者认为，在完善中职思想政治教育中必须坚持两个原则。

1.坚持学生的主体性地位

教师要转变思想，积极探索以学生为主体的教学模式，彻底改变“一言堂”“满堂灌”的传统课堂，尊重学生的主体性地位，给予学生发挥自己聪明才智的空间，让学生大胆说出自己的见解，让课堂动起来。教师应该转变自身形象，走进学生，融洽师生关系，创造一个自由民主的课堂氛围。这样，学生才敢于发言，敢于说出自己心中的想法。教师要仔细研读课文，从课本出发，但高于课本，根据课文内容，制订相关的专题讨论，让学生去探索问题，在讨论与辩论中，学生的学习热情越来越高涨，他们争先恐后地表达自己的观点。教师根据学生的反馈，掌握了学生的思想动态，并组织针对性强的课题让学生讨论，在无形中发挥了自己的引导作用，做到润物细无声。在这一过程中，学生对思想政治教育充满了兴趣，而且真正明白了其中的知识与道理，同时这也培养了学生的创造性思维与独立思考能力以及团队合作精神。

2.坚持与时俱进，加强理论与实际的联系

中职思想政治教育并不是让学生能够记住马克思主义原理以及一些结论，而是要对学生进行马克思主义的世界观与方法论的教育，使学生树立科学的世界观、人生观与价值观。因此，在教学中教师应该让学生积极参与到思想政治教育实践中，让学生在实践中真正理解马克思主义的理论，并用它来指导自己的生活、学习。所以，思想政治教育工作者应该精心准备丰富多彩的实践活动，坚持与时俱进，紧追时代的脚步，丰富思想政治教育实践活动的实践内容与实现形式，寓教于乐，使得学生将理论与实践有效地结合起来。

三、提高学生思想政治教育的方法

1.增加中职学生思想政治教育的社会实践

社会实践使学生走进社会，了解社会，增加了对国情的了解，这是提高中职思想政治教育的重要方法。学生在社会实践中，不仅增长了见识，扩大了知识视野，磨炼了意志，更增强了社会责任感，对国情有更深入的认识。这会使得他们在看待一些问题时更全面深入，不被表面的现象所迷惑。同时，实践决定认识，学生经过了社会实践，提高了自己的思想觉悟，内化为自觉的思维方式，并形成行为方式。这是社会实践的独有的特殊作用。此外，中职思想政治教育工作还要注重引导学生对社会热点问题的认识，引导他们科学地分析问题，提高他们的思辨力，减少社会负面信息对学生的不良影响。总之，社会实践让学生了解了社会，使他们正确认识了国情，提高了他们的社会责任感。

2.建立思想政治网络教育平台

网络是一把双刃剑，思想政治教育工作者应该充分发挥自己的主观能动性，深入挖掘对于思想政治教育的意义与作用，做到为我所用。学校可以用网络扩宽思想政治教育的渠道，创新思想政治教育的形式，丰富思想政治教育的内容，增强思想政治教育与现实的联系。并且，学校可以通过网络进行思想状况调查工作，通过整理分析学生的网帖，掌握学生的思想动态，提高思想政治教育的针对性。

3.积极开展校园活动，建设校园文化

校园活动不仅充实了学生的课余生活，而且为学生提供了展示自己的平台。学校可以策划组织一些思想政治教育的活动，提高学生的思想政治素质，如“红歌会”等。这些校园活动有利于培养和谐向上的校园文化。校园文化通过校园风气、校园精神、群体意识等形式表现出来，它对学生的理想追求、思想观念、行为规范、道德品质、政治信仰都有潜移默化的影响。因此，学校在重视思想政治教育工作时，必须重视校园文化的建设，为提高学生的思想政治素养创造良好的教学环境。

4.重视中职学生的人格教育

中职学生的世界观、人生观、价值观存在着不确定性，思想政治教育工作者要灵活运用多种教育方式，根据学生的人格心理特点，进行有效的引导，加强对学生的人格教育。

（1）在人格教育中思想政治教育工作者要注意把外部灌输与启发自觉性有机结合起来。一些工作者一味地强调外部灌输，使学生丧失了学习兴趣。因此，在思想政治教育中，要抓住时机进行巧妙地启发，关注学生的内心感受引导学生独立思考。（2）在人格教育中，要从小事做起，从细节谈起。这样才能有效避免在思想政治教育中的空与大。学生在生活中要注意自己的言行举止，可以有效地培养他们的人格自觉性，从中塑造学生美好的思想品德。（3）教育者应该以身作则，让学生感受到教育者良好的思想品德与人格修养，在潜移默化中感染学生。

中职思想政治教育关系到学生的未来与社会的发展，因此必须高度重视学生的思想政治素质的培养和提高。中职学校在对学生的思想政治教育中，既要不断完善自身的教育理念与教育方式，又要注意周围环境对学生的影响，使得思想政治教育与时俱进，不断提高思想政治教育的有效性，为国家培养高素质的技术性人才。

参考文献：

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