如何提高初中学生数学应用题的解题能力

范海平

摘 要：应用题是初中数学教学中的一个重要内容，是初中数学教学的重点和难点之一。应用题是将数学问题运用到生活实践的重要体现，也是中考数学中分值较大的题型，而对于很多中学生而言，应用题是影响他们数学成绩高低与否的重要因素。就如何提高初中数学应用题的解题能力进行了探析。

关键词：初中数学；应用题；解题能力；提高

初中数学应用题是考查学生抽象思维能力和形象思维能力的一种题型，旨在培养学生分析问题和解决问题的能力，是数学知识与实际应用相结合的体现。初中数学应用题可以帮助学生拓展思维，激发学生不断地进行创新，然而一些学生在解应用题时出现了一系列的问题，一度影响到最终的数学成绩。作为初中教师，如何提高学生应用题的解题能力成为一个重要的课题。

一、全面激发学生解决应用题的兴趣

对于大多数的初中生来说，“兴趣是最好的老师”，数学本身是一门较为枯燥的学科，数学教师如何有效地吸引学生进入课堂是进行应用题教学的基础。教师可以从生活的实际出发将数学知识在生活中运用的实例相结合，让学生发现其作用来激发他们学习的兴趣和动力。作为初中数学教师，不应该把数学教学禁锢在课堂上，要做到“寓教于乐”，将数学知识和其他学科知识相结合，全面培养学生的学习兴趣。

二、有效地借助多媒体技术进行教学

数学学科和其他学科的不同之处在于其较强的实用性，而初中数学的应用题较为抽象，使得很多学生在解题过程中受到思维的限制，而多媒体技术可以将音像、图画、文字等结合起来，使学生生动形象地感知题目本身，有助于学生形成一定的数学思维。对于大多数学生来说，数学思维的形成往往会产生事半功倍的效果。

三、整体把握好应用题的运算环节

根据题目的意思准确地列出相应的方程之后，解决应用题的另一关键环节就在于运算。在具体的教学中，我们不难发现，很多学生具备良好的数学思维，能够准确地列出式子和方程，但却不能够得到高分，原因就在于运算环节粗心大意。而一旦运算过程出了错，整个题目将会失去很大的分值，造成得不偿失的后果。所以要培养学生良好的解决应用题的能力，关键就在于把握好运算教学。

综上所述，初中数学运用题占据了中考数学试卷分值的很大比例，运用题的解答关系到学生成绩的高低，因此必须予以相应的重视。

参考文献：

苏琳.浅谈初中数学应用题教学[J].中学生数理化：高中版，2011（05）.

（作者单位 河北省丰宁满族自治县凤山第二中学）