浅谈高职院校学生思想政治教育方法的有效性

徐田雷

摘要：随着我国高等教育结构的逐步调整及职业教育层次的日益提升，高等职业技术教育在整个教育体系中显示出越来越重要的作用，有效的高职院校学生思想政治工作是培养高技能高素质的应用型人才的保证。但当前复杂的社会环境给高职院校学生思想政治教育的有效性带来了深刻的影响，传统的思想政治教育方法与时代发展差距扩大，使高职院校学生思想政治教育达不到应有的效果。本文围绕高职院校学生思想政治教育方法的有效性开展，力争为高职院校学生思想政治教育者的教育实践提供理论上的指导，提高思想政治教育方法的有效性，从而增强教育的实效性。

关键词：高职学院 思想教育 有效性

高等职业院校教育大部分采用产学合作办学，学生在工厂车间实习实践要占总学时的三分之一以上，培养目标是针对生产一线的某职业岗位，这就要求我们把思想政治与职业教育融合起来，这样就能使思想政治教育具有针对性和实践性，易于被学生接受和掌握，也利于在实践中得以体现，高职院校学生思想政治教育目标实现方法有其特殊性。这个特殊性就是高职教育的社会实践性。

一、切实提高高职院校学生思想政治教育方法的有效性

（一）教育方法要与高职院校教育者的素质状况相匹配

在思想政治教育中，同一种方法被不同的思想政治教育者运用会收到截然不同的效果。思想政治教育方法的实际运用成效与运用的这一方法的主体所实际具有的素质类型、程度关系密切。高职院校的思想政治教育者是教育活动的组织者与实施者。作为思想政治教育工作者也要努力提高自身素质和增强从业能力，这是实现思想政治教育工作有效性的关键。思想政治教育工作者的素质越高、能力越强，他在思想政治教育中灵活有度的运用思想政治教育的方法，思想政治教育工作的有效性就越强；反之，思想政治工作的有效性就难以实现。

（二）教育方法要与高职学生的特点相适合

思想政治教育方法有效性的实现，同样以对思想政治教育对象的心理特征，思想意识发展规律等的适应性为前提。有效的思想政治教育方法对教育对象的适应性，表现在思想政治教育方法对教育对象思想特征的适应方面。正如美国威廉.斯通所指出的，在选择说服方法、沟通方法的时候，听众的教育水平，他的专业兴趣，甚至成员的智力都是需要考虑的因素。同时，因材施教、循循善诱、寓教于乐、改过迁善、防微杜渐等。对当代高职大学生进行思想政治教育都是十分有效的，同样我们要注重引导学生深入地思考当今在社会转型过程中出现的新问题，引导学生去自觉地认识和实践，培养学生主动自律和独立判断的品质。通过这种方法唤起学生的主体意识，让学生以主体的地位作为独立人格来参与活动，自觉地发挥各方面的潜能，成为人格塑造的主人。

（三）整合多学科，探索多种学科交融的思想政治教育方法

随着知识经济时代的到来，跨学科整合成为当今科学发展的重大趋势。它不仅包括内容的整合，而且也是方法的整合。从学科发展的内在规律看，思想政治教育方法论则是多种学科交叉整合而产生的，这必然要用多学科整合的方法加以实施。思想政治教育方法的多学科整合就是指吸收包括伦理学、教育学、心理学等众多学科的研究成果，采用信息论、系统论等科学方法论，使之有机结合起来，形成现代化的思想政治教育方法体系。

（四）传统化与现代化相结合

人类社会的发展史证明，继承和发扬是人类文明得以发展的必不可少的基础和条件。思想政治教育方法在其发展过程中也不能脱离自己的传统根基。陶行知认为，教育的根本目的是促进生活之变化，使生活向好的方向发展。思想政治教育不能仅仅充当服务政治、经济、文化的工具，更重要的是使大学生人在现实世界中显得更为真切，成为关心社会、关心自然、关心人类本身的主人。思想政治教育从生活出发，采用生动活泼的、学生喜闻乐见的、富有艺术魅力的形式，以生活为中心来加以推行。思想政治教育同样要抓住、利用好互联网，对社会主义思想体系的任何轻视和任何脱离，都意味着资产阶级思想体系的加强。在信息网络时代，必须调整好思想政治教育方法，充分认识和运用互联网信息技术。面对互联网带来的不良信息，则要加强网络管理，以正去邪，防微杜渐，做到以科学的理论武装人，以止确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。

（五）继承、借鉴国内外德育方法的优秀成果，力求思想政治教育方法在发展中求创新

思想政治教育方法现代化的一个重要特征，就是全球化与民族化并存。一方面，重视自己民族的文化传统，消化吸收乃至弘扬传统方法；另一方面，注意发扬人类共同发展中形成的价值观和方法论。实践证明：固守旧有的传统，不吸收借鉴外来的先进文化与文明成果，即使是最优秀的文化传统，也难以得到弘扬；同时，吸收外来文化，若不与自己民族的传统文化相融合，即使是最先进的思想，也难以为本国人民所接受。为此，要高度重视在思想政治教育实践中总结出来并被实践证明是行之有效的思想方法和工作方方法。

参考文献：

[1]王武玄等思想政治教育方法论[M].高等教育出版社，1992年版

[2]威廉斯通二政治心理学[M].黑龙江人民出版社，1997年版

[3]马克思恩格斯全集[C].第42卷，人民出版社，1979年版

[4]周光勇！宋全政.高等职业教育导论[M].高等教育出版社，2003

[5]王瑞荪主编.比较思想政治教育学[M].高等教育出版社，2001年版

[6]董宝良主编.陶行知教育论著选[C].人民教育出版社，1991年

（作者单位：江西环境工程职业学院）