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简论对当代高职英语教育重要性的分析

2013-04-29刘雪娇

关键词:高职英语职业教育重要性

刘雪娇

摘要:英语作为高等教育的一门基础课程,随着企业对人才英语水平要求的不断提高,必须重视英语教学,才能为学生毕业顺利走向工作岗位打下坚实的基础。本文就高职英语教育重要性进行了简要的分析,提出了通过一定的教学活动,推动英语教学的健康发展,使得高职专业技术人才不仅具有较高的专业知识,同时还具有一定的外语应用能力。

关键词:文化 职业教育 高职英语 重要性

在这个信息快速发展的时代,英语不仅是一种常用的检索语言,更是引进先进设备应用的“通行证”。因此,英语的应用能力直接影响我国专业技术人才的培养。因此,英语教学的任务不仅仅是教会学生英语信息的检索查询能力,更重要的是掌握英语的学习方法以及使用的翻译方法。

1 高职院校英语教学现状

高职院校在外语教育逐步系统化以及科学化的情况下,明确提出了“语言是文化的载体”。但是我国的英语教育还存在很多的问题:第一,高职学生的英语基础普遍较差,缺乏语音、语调以及词汇量和语法等基本知识。第二,缺乏相应的教材,并且各校公共英语的教材不一,内容涉及的难度以及领域等也有一定的差异性。第三,由于我国高职教育起步晚,英语的教学系统还不完善。教学大纲、教材等偏离实际。以上这些问题,不但严重打击了学生学习英语的积极性和兴趣,还影响了英语的教学质量。为了更好为社会培养高素质的人才,必须深化英语的教学改革,优化教学手段等。在帮助学生树立学习和使用英语的信心,更为高职院校英语教学打下坚实的基础。

2 高职院校英语教学的重要性

由于当今学生的独立性以及自主性强,因此,必须将学习英语的选择权和自主权交给学生,才能有效的提高学生学习英语的兴趣,调动他们的积极性。当代社会,学生学好英语是非常重要并且非常必要的,因此,高职院校的英语教学十分重要。目前,在人才市场上,高等职业技术院校毕业的专业技术人员炙手可热,尤其是很多外企的需求量呈现逐年递增的趋势。但是很多学生在校期间往往对专业课下苦功夫而忽视了外语的学习,但是到了社会才发现,很多企业都要求具有一定英语能力的专业技术人员。因此,在高职院校加强学习的英语学习能力是十分必要的。

随着我国加入世贸组织后,与国外技术人员的沟通逐渐增多,因此,熟练的英语听说能力有助于以后顺利的开展工作。此外,读写也应当作为高职院校英语教学的重点。如:在以后的工作中引进国外先进的技术和设备时,就需要专业技术人员具有很好的英文读写能力。因此,在英语教学过程中,必须认识到英语的重要性,在日常的授课中有针对性的提高学生的听说读写英语的能力,为毕业后从事工作提供扎实的英语基础。

面对市场日益激烈的竞争,越来越多的企业在招聘中都需要具有一定外语水平的专业技术人才。这是因为,企业为了生存发展,必须在保持原有的国内业务的同时还要积极拓展国外业务。加之,从国外引进的新设备以及新技术都是英文说明书,因此,专业技术人员必须具备很好的英文翻译能力,才能更好的进行企业介绍以及技术问题解答等。因此,加强我国高职院校的英语教学至关重要。

3 提高高职院校学生英语能力的策略思考

英语能力不仅是一种综合能力,更是现代合格人才的重要标志之一。随着国际间交流的日益频繁,具备良好的外语交流能力是其工作能力的重要体现。因此,教师必须采取一定的措施提高学生的英语能力。

第一,培养兴趣。兴趣是最好的老师,学习的效率很大程度取决于学生的兴趣。因此,为了有效的培养学生学习英语的兴趣以及消除其学习英语的抵触以及恐惧心理,在授课过程中,教师应当采取多样化的教学,如:角色表演、复述课文以及播放英文视频等,并且要充分重视Free Talk以及多样化的形式。学生有了学习英语的兴趣就是成功的关键,并且注意学生学习中成功和进步的点滴,让学生体会成功的喜悦以产生学英语的欲望。第二,教学从听入手,以听促说。敢于说,敢于交流是学习英语的关键,但是会说的前提是先要会听。因此,学习中让学生尽量做到“最大声、最快速、最清晰”以克服心理障碍。根据多年的经验,加强语音基础知识的学习是提高英语听力的关键,在此阶段应当多进行大声朗读以培养语感,同时多积累常用句式以及习惯用法等。同时,教师也应当结合实际选择适合学生的听力材料。第三,提高学生英语的阅读能力。准确而快速的英语阅读已经成为我们吸收并扩充知识以及学习发达国家先进科学技术的重要手段之一。因此,在英语教学中尽可能的利用精读课程进行学习,使得学生掌握阅读的方法和技巧。此外,还应当推荐学生阅读一些与专业相关的文章等,以提高学生的整体英语水平。第四,改善高职教育中的教师队伍。目前我国高职院校的师资队伍还存在很多的问题,如:学历不高、职称结构不合理等。此外,很多教师实践能力较差,不能够很好的将理论和实际相连接以及教师兼职的现象普遍存在。因此,为了有效提高教学质量,当务之急就是调整教师层次并优化教师结构。

4 结论

根据调查,具有一定英语水平的专业技术人员更受企业的欢迎,并且在以后的职业发展中更顺利。因此,必须改变传统的教学理念,充分认识英语的重要性。因此,在教学中注重培养学习的英语能力,以为企业提供更加优秀的复合型人才。

参考文献:

[1]陈恩.高职英语教学中存在的问题及对策研究[J].经济与社会发展,2010(03).

[2]曾健敏.从深化素质教育的角度探索高职英语教学改革的路径[J].教育与职业,2012(24).

[3]张红红,孙磊,徐斌.浅谈如何培养高职学生良好的英语学习习惯[J].沧州师范专科学校学报,2011(01).

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