追逐共同的教育之梦

陈小鹏

作为身处教育一线的人民教师，我们曾经有很多美好的教育梦想：让高寒地区的孩子冬天穿暖吃好，让大山里的孩子不再饿着肚子求学；让教育更加公平，让学生家长不再为择校烦恼；让课堂成为学生的快乐天地，让“减负”名符其实，学生不用熬夜赶作业；让立德树人成为首要的教育目标、育人之道……

追梦，做个永葆激情的老师。每一棵草都有开花的心，我们可以充满激情地带领学生晨诵、暮省，用自己的情感，唤起学生的感情；我们可以和学生共写随笔、聆听窗外声音、浸润自己的心灵；我们可以构筑理想课堂，提高教学效率，让学生“过一种幸福完整的教育生活”。只有教师带着满腔的热情走进教育，教育才会变成神奇美妙的事，教育才会成为一种幸福与快乐。

追梦，做个赢在课堂的老师。教师的战场是课堂，想获得教育的果实，就必须赢得课堂。年轻教师应该借助名师指点，尽快提高自己的教学水平，赢得学生信任；中年教师应该反复研磨课堂，对一堂好课力求有新的认识，真正在课堂中融入自己的思想方法；经验丰富的老师应该做好“传帮带”，用心把宝贵的教学经验一辈一辈传递下去。

追梦，做个终生学习的老师。课堂的成功，功夫在课外。“一节好课，也许需要准备一辈子，对每一节课，都是用终生的时间来备课”，这段话使人看到了教育技巧的一些奥秘。奥秘就是终身学习，首先是读书，不间断地读书，不断地补充知识储备；其次是向生活学习，向周围的老师学习；最后是善于反思，如果只埋头教书，从不反思，不总结、整理成败得失，怎能提升自己的教学理念呢？

追梦，做个懂得育人的老师。我们的目的是育人，只有懂得育人的老师，才能实现教育的终极目标，体味教育的幸福。如果把分数、考评看得比一切都重，那么教师就永远只能是一个平庸的教书匠。作为一个教师，必须拒绝个人主义功利化的教育生活，必须思考我们要培养什么样的人，必须带着爱心、责任和智慧，容纳和关爱一切学生。

追梦，做个富有情趣的老师。一个有情趣的人，他会设法让质朴的生活富有情趣，生活中不是缺少情趣，而是缺少培养情趣的心。我们的校园里其实到处充满情趣，唱歌、跳舞、做操、打球，一个富有情趣的老师肯定不会因为生活的单调枯燥而身心疲惫；一个多才多艺又幽默的教师将会悄然与学生形成默契和共鸣，赢得理解与尊重。

在追逐教育梦想的路上，教师就是一棵棵接受阳光沐浴和风雨洗礼的树，就是四季常青、不断成长的树。教育兴旺，教师有责。“中国教育梦”的确值得我们一起努力，真正办好人民满意的教育。怨天尤人、消极等待，都不如从我做起，从今天做起，从基础小事做起，用自己教育生涯中的一串串坚实的脚印，踏平教育之路上的坎坷荆棘，共同追逐中国教育之梦，做一个幸福、快乐、卓越的人民教师！

编辑 江泓