好题两则

曹永

勇担社会责任 传递正能量

【试题回放】

流行语“正能量”，是指健康乐观、积极向上的个体情感或社会行为。阅读材料，回答问题。

材料一：2012年度感动福建十大人物之一黄贺乐，当过搬运工、油漆工等，省吃俭用，替父亲还清上世纪80年代亏欠的20多万元债务。

福建中医药大学学生纪名扬看到一位八旬老人摔伤后，义无反顾地实施救护，直到老人得到妥善救治，才悄然离开。

武警新疆总队医院院长庄仕华，40余年来坚持工作在医疗第一线，创造了10万例腹腔镜下胆囊切除手术无一例失败的奇迹。

（1）材料一中的先进人物，传递的正能量分别是什么？请从右边方框中选择最合适的内容填入表格。（每个空格只填一项，只填序号。）

材料二：某社区倡导人人都是志愿者，人人参与公益活动，用每一个人的热情去激活社会的正能量，实现“微志愿—微文明—大文明”的转变。

（2）该社区倡导人人参与公益活动，有什么意义？

（3）如果你是该社区一员，在参与公益活动、传递正能量中，可以扮演什么角色，相应地承担哪些责任？（写出两种）

【试题分析】

本题是2013年福州市中考思品试卷中的一道主观性试题，以传递正能量为主线，链接传递正能量人物的感人事迹，引导考生勇担责任，投身公益活动，传递正能量，具有极强的价值导向功能。本题第（1）问要求考生结合每个先进人物的感人事迹概括提炼其优秀品质，黄贺乐“替父还债”传递的是一种诚实守信的正能量；纪名扬“义无反顾地救护八旬摔伤老人”传递的是一种乐于助人的正能量；庄仕华“作为院长坚守医疗第一线”传递的是一种爱岗敬业的正能量。第（2）问则要求考生回归教材，从多角度回答参与公益活动的意义。第（3）问具有一定的开放性，在解答这一问时首先要明确题目的限制性条件“社区一员”。

【参考答案】

（1）

（2）①有助于自身的价值在奉献中得以提升；②有助于吸引更多人了解公益活动，参与公益活动；③有助于促进社会主义精神文明建设。（3）如：①角色：邻居；责任：友好相处，互帮互助；②角色：社区居民；责任：维护正义，保护环境。（合理即可）

利用好奇心积极作用 用阅读点亮人生

【试题回放】

信息一：阅读点亮人生，阅读成就梦想。国务院前总理温家宝说：“一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。”党的十八大首次对开展全民阅读活动作出重要部署。

信息二：联合国教科文组织的一项调查显示：全世界每年阅读书籍数量排名第一的是犹太人，人均阅读量是64本；欧美国家年人均阅读量约为16本；中国年人均阅读量约为6本（扣除教科书，平均每人一年读书不到一本）。江苏省教育厅的一项抽样数据统计显示：徐州市八年级学生一天中课外阅读的时间，“没有”或“少于一小时”的约占58%；一年阅读课外读物的数量，“没有”或“1至3本”的约占31%。

信息三：好奇心是指由新奇刺激所引起的一种朝向、注视、接近、探索的心理状态。好奇心让我们在阅读中探索世界、享受生活、品味人生，但是，也有不少人在好奇心的驱使下沉迷于不良书刊，诱发不良行为，甚至走上犯罪的道路。

阅读以上信息，运用所学知识回答下列问题：

（1）开展全民阅读活动有哪些重要意义？

（2）针对信息二所反映的问题，请提出两条具体的解决措施。

（3）从信息三中你能获得哪些重要启示？

【试题分析】

本题是2013年徐州市中考思品试卷中的一道材料分析题，综合性较强，考查能力全面，具有较强的现实意义和道德导向功能。本题第（1）问要求分析“开展全民阅读活动的重要意义”，重点考查考生分析问题的能力。在解答这一问时，考生需要多角度思考，可从传承中华文明、提高全民族的思想道德素质和科学文化水平、陶冶公民的情操等角度回答。第（2）主要问考查考生解决问题的能力。在解答这一问时，考生要针对材料二反映的问题“中国年人均阅读量低，徐州市八年级学生阅读量少，阅读时间较少”去思考，可从社会、学校、政府等角度提出可操作性较强的建议。第（3）问主要考查考生辩证分析问题的能力，考生在解答这一问时需要从正反两个方面全面理解好奇心的作用，然后结合材料及所学知识组织答案。

【参考答案】

（1）有利于传承文明，继承优秀传统文化；有利于（下转第162页）（上接第154页）营造全民阅读的氛围，培养公民的阅读习惯；有利于提高全民族的思想道德素质和科学文化水平；有利于引领公民培养健康的生活方式，陶冶公民的情操等。（2）大力宣传读书的意义，倡导全民阅读；开展形式多样的阅读竞赛活动；减轻学生过重的学业负担，合理增加课外阅读时间；开放图书馆，拓展阅读空间；合理增加图书方面的消费投入等。（3）好奇心既可以激发我们学习和探索的兴趣，也可能把我们引上歧途，关键是我们如何去把握和利用它；要在道德和法律允许的范围内发挥读书的积极作用；规范好奇心，防止其消极影响等。