国企建设学习型党组织的意义与路径探析

单映玲

[摘 要]在当今社会大变革、大发展时期，国企加强学习型党组织的建设，是确保党员先进性与保持党的生命活力的重要党建活动，对于国企改革与党员综合素质的提升，增强党组织凝聚力和创新能力，提高竞争力，实现国企的可持续性发展具有重大意义。同时，国有企业在学习型党组织建设过程中，应明确学习目标，发挥领导干部的带头作用，把握学习内容，创新方法方式，并建立一套适合自身的完善的学习制度。总而言之，探讨在中国经济骨干力量的国企中学习型党组织建设对于中国经济的健康发展与企业自身持续发展具有充分的现实意义。

[关键词]国企；学习型党组织；发展

[中图分类号]G214 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234（2013）07 — 0095 — 02

党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，强调要把各级党组织建设成为学习型党组织。国企作为我国国有经济的骨干力量，在国民经济命脉、国家安全和国计民生的重要行业与领域占有主导地位。作为国有企业的政治核心，企业党组织承担着把握发展方向、凝聚发展力量的重要职责，能否将企业党组织建设成学习型党组织，关系着党对国有企业的绝对领导地位，关系着企业科学发展的进程。

一、学习型党组织的基本内涵

建设学习型党组织，第一要务便是认清学习型党组织的基本内涵，否则会出现各种各样的“所谓的学习型党组织”，浪费时间浪费资源。

关于学习型组织，学习型组织之父、当代最杰出的新管理大师之一彼得·圣吉在其著作中提出了两个理念：一方面，学习是为了保证组织的生存，使组织具备不断改进的能力；另一方面，学习型组织能够真正实现个人和工作的完全融合，个人和组织在学习中合二为一，共赢互惠，实现共同的价值。他还强调说：“如果让我用两个字来表述学习型组织，是创新；如果用四个字，是持续创新”。〔1〕足见，在彼得·圣吉看来，学习型组织的核心在于创新。

当然，学习型党组织也是在学习型组织的基础上演绎而来，那究竟什么是学习型党组织呢？有专家提出可以用三把“尺子”来衡量：一是更加强调学习作为学习型政党最鲜明的特征，作为党组织的重要内容，作为党员干部的重要标尺；二是更加强调把学习作为整体性要求，把学习作为全党、作为各级党组织的共同责任，共同学习、全面学习；三是更加强调学习是一个长期过程，把学习制度化、机制化、长期化，并且内化为所有党员的内在品质。〔2〕

二、国企建设学习型党组织的重要性分析

从宏观层面看，学习型党组织建设是建设学习型政党的基础，是确保党员先进性与保持党的生命活力的重要党建活动。国有企业构建了社会主义工业化的完整工业体系和主要物质基础，是中国国民经济的动脉和支柱，是建设中国特色社会主义事业不可替代的中坚力量，是党的事业和国家利益在经济社会发展中高度统一的集中体现。在经济领域，作为中国经济最大成分国有经济的重要组成部分，国企对于中国经济的稳定与发展有着不可替代作用。在国企中加强学习型党组织建设，强化国企的领导核心，能确保国家对国企的控制，增强对整体经济的宏观调控力，增进对经济发展的预见性，促使经济健康稳定发展。

从中观层面讲，在国企中加强学习型党组织的建设是企业改革的需要。不用去纵观历史，也不需要展望未来，在我们自己短短的几十年生命中，我们就用自己的双眼看到，有多少企业横空出世，辉煌一时却又迅速倒下，这就是一处没有硝烟的战场，能长久的生存下去才是真正的胜出者。随着信息技术的发展，知识经济的崛起，企业之间的竞争日益激烈，在这样一个高效率的时代，如何优化企业管理模式提高企业效率成为企业能否长久生存的条件。由于中国的特殊国情，国企在中国的地位也显得极为特殊。在过去极为长的时间中，国企都处于一种被保护的状态，缺乏竞争意识。随着中国市场的开放，知识经济的崛起，市场竞争变得越来越激烈与残酷，对企业也提出了更高的要求。如何把国企做大做强，如何更好的发挥出国企在中国经济发展中的重大作用，日益引起人们的重视。然而我们也要看到现状，部分国企中因其超大规模与地位的优势而具备较强的世界竞争力，也有不少国企由于管理模式的落后，服务与竞争意识的淡泊而在市场上处于不利地位，有的甚至成了纯粹的就业工程。这种状态明显的不利于企业的持续发展，也不利于中国经济的整体健康发展。国企建设学习型党组织对企业来说是一次重大的去旧立新的过程，通过学习型党组织的建设，可以优化企业的管理模式，开阔眼界，增强企业的竞争力。

就微观层面而言，推进国企学习型党组织建设也是企业中个人发展的需要。知识经济的到来在对企业带来新挑战的同时对个人更是提出了更多的要求。联合国教科文组织曾经做过一项研究，结论是：信息通信技术带来了人类知识更新速度的加速。在18世纪时，知识更新周期为80～90年，19世纪到20世纪初，缩短为30年，上个世纪60～70年代，一般学科的知识更新周期为5～10年，而到了上个世纪80～90年代，许多学科的知识更新周期缩短为5年，而进入新世纪时，许多学科的知识更新周期已缩短至2～3年。学习型党组织建设，培育出学习型的新人才，才能适应市场与企业的需要。国企创建学习型组织能培养管理人员和员工良好的思想和工作作风，能提高领导层创新和落实科学发展观的能力，能营造良好的环境提高企业的整体水平。

三、国企学习型党组织建设的有效途径

对于如何推进国企学习型党组织建设，要深刻领悟与切实落实好中央的《关于推进学习型党组织建设的意见》，在具体的实践中，应处理好以下几个问题：

（一）明确建设学习型党组织的目标。学习不是最终目的，国企加强建设学习型党组织，一方面，以学习为纽带，组织举办多种学习活动，建立学习小组，将党员聚集在一起，共同学习相互促进，增强党组织凝聚力；另一方面，以促进国企改革发展，提高企业核心竞争力、实现企业又好又快发展，企业员工能力与素质的提升全面的发展为目标。

（二）充分发挥领导干部示范带动作用。学习型党组织是一项长期而艰巨的目标和任务，任重道远。在建设学习型党组织的过程中，我们不能忽视企业的实际情况与传统的等级权利模式的强大惯性，并积极的利用其有利因子，加强和改进学习的有效途径。国企可根据实际情况，成立学习型党组织领导小组。建设学习型党组织，企业党员领导班子要将此项工作当作一件事关全局的大事来抓，认清自己肩负的重大责任，发挥应有的导向作用、带头作用和示范作用，以狠抓落实的举措和率先垂范的行动来深入推动学习型党组织的建设，一方面严格要求自己主动学习，率先完成学习任务，发挥模范带头作用；一方面引导积极成员学习，并及时帮助解决成员学习过程中所遇到的问题和困难。

（三）把握学习内容，结合企业实际。推进学习型党组织建设，要注重学习内容的综合性。要避免把学习型党组织建设理解为纯粹的政治工作，以免老调重弹，流于形式。要注重企业实际问题的解决，学习型党组织建立的目的是为了促进企业的健康持续发展，因而必须落实于企业具体实践中，解决企业运行中的具体实际问题，始终以破解制约企业发展难题、推动企业科学发展作为学习的出发点和落脚点。〔3〕

学习型组织建设中有一种理论叫“深度汇谈”，它与传统的辩论的区别在于辩论的是一个理论的结果，而深度汇谈围绕的是企业的实际，汇谈得到的是企业的具体问题的解决方案。在国企学习型党组织建设过程中注重解决企业遇到的实际问题，才能是有的放矢，也能更好的激发员工的积极性，促使一个良性循环。

（四）创新方式方法，利用新兴平台。 知识信息传播方式多元化，昔日的“死记硬背”吃力又没效率。根据企业实际，制定周密的学习计划表，循序渐进；开展争做学习型党员活动，开展学习心得竞赛活动等；定期召开学习交流会，总结经验、树立典型。

另外要拓宽学习的渠道。如今新媒体技术日新月异，在学习过程中，除了运用传统的学习讲坛、调查研究、演讲比赛、报告会、参观考察等形式，还应巧妙运用QQ、微博和微信等新媒体平台，这样一来大家能充分利用碎片化时间，相互之间能充分交流分享学习经验，节省人力物力财力且不再受时间地域限制，并有利于增进情感沟通，使学习型党组织建设富有时代特点、企业特色，更加生动活泼。另外，将学习融入工作之中，根据岗位职责和工作任务的新要求，坚持在工作中学、在实践中学，营造“学习工作化，工作学习化”的氛围。〔4〕

（五）建立科学完善的学习制度。建设学习型党组织，关键在于一个“型”字。“型”即固化，因此必须坚持把学习制度的建设作为推动学习的保障。制度管根本、管长远。建立健全长效工作机制，是推进学习型党组织建设科学化、制度化、规范化的重要手段。要建立健全一套科学完备、符合实际、行之有效的学习制度，形成以党委中心组学习为示范引导，基层党支部党课教育为主要手段，个人自学、集中培训相结合的常态化学习机制，把学习的“软任务”变成“硬约束”，做到用制度管学习、促学习，为推进学习型党组织建设提供根本保障。〔5〕譬如，要建立起考核评价机制。彼得·圣吉在《第五项修炼》中提到持久的学习内动力来自于组织的激励。因此，对学习取得成绩的部门和个人应给予精神和物质的奖励；对于那些表现突出，学习组织能力强，有创新开拓精神的员工应给予适当的待遇和任用。〔6〕

知识经济迅速崛起，对企业提出了严峻挑战，优胜劣汰的丛林法则逼迫企业不断优化管理模式，以提高企业生命力，实现持续发展。因此，国企建设学习型组织不仅是政治的要求，还是中国经济健康发展与企业持续发展的自身要求，更是党员和员工全面发展的需要，任重道远。学习型组织的建设正在不停显示其巨大效果，也被越来越多的组织企业采用。要进一步推动国企学习型党组织的建设一方面要求落实好中央有关文件精神，另一方面要求企业要注重解决企业发展中遇到的实际问题，创造性的使用好有限的资源。用学习力提升竞争力，用学习力激发创新力，用学习力获取凝聚力，促进人的素质全面提高，促进人际关系和谐，促进企业技术创新，不断提高企业的竞争力与生命力。

〔参 考 文 献〕

〔1〕彼得·圣吉.第五项修炼——学习型组织的艺术和实务，郭进隆译〔J〕.上海：上海三联书店出版，2009.

〔2〕党报刊文：党创造辉煌的真正“秘密”是学习〔EB/OL〕. http：//news.xinhuanet.com/politics/2011-06/09/c_12151 3693_3.htm（2011.06.09）.

〔3〕冀中能源：扎实推进国企学习型党组织建设.〔EB/OL〕.http：//cpc.people.com.cn.

〔4〕杜宇新：以高度政治自觉扎实推进我省学习型党组织建设 〔EB/OL〕. http：//heilongjiang.dbw.cn.

〔5〕对国有企业学习型党组织建设的几点思考〔EB/OL〕. http：//cpc.people.com.cn/.

〔6〕李钧奇.国企建设学习型企业的路径探究〔J〕.华中师范大学学报，2010，（01）.

〔责任编辑：郭梅东〕