大学生职业生涯规划应注重职业道德

作者简介：李智锋（1982-），男，广东湛江吴川人，广东肇庆医学高等专科学校教师，法学学士，讲师职称，研究方向：思想政治教育，从事思想政治教育教学与研究工作。

摘要：大学生制定职业生涯规划，有利于了解自我、认识自我、自我定位，明确自己的职业方向，明确自己的人生目标。他们在进行职业规划的时候，必须思考本行业的职业操守，从事职业的职业道德是人立足于该职业的道德准则，同时也是社会实践的必然要求。而随着社会不断向前发展的，对道德水平的要求越来越高，所以，这样必然要求大学生不断随着社会的发展而面向未来的要求，坚持不懈地进行职业道德品质修养，以便更好地应对未来激烈的职业竞争。

关键词：职业道德；职业生涯规划；大学生

何谓职业道德？职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵守的基本行为准则，是社会道德的重要组成部分，是社会道德在职业活动中的具体表现，是一种更为具体化、职业化、个性化的社会道德。《公民道德实施纲要》指出：“要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德，鼓励人们在工作中做一个好建设者”。大学生作为新型劳动者，除了学习职业技能之外，在制定职业生涯规划时要注重职业道德培养，它不仅关系到我国劳动者职业素质的整体水平，还直接影响到职业生涯规划的设计者的从业水平和素质。

综观当代，职业生涯规划下大学生对职业道德存在自我认识较模糊、主动规划意识薄弱、职业素养欠缺、社会经历缺乏等问题，产生这些问题的主要原因在于制度、市场、意识、个人能力等方面。应该进一步加强和改进大学生职业道德教育观念、完善家庭教育等方面促进职业生涯规划的制定与实施。

一、大学生在制定职业生涯规划时忽略职业道德培养

大学生在设计职业生涯规划时将认识自身的个性特质，现有和潜在的优势；重新评估和认识自身的价值并使其持续增值；对自己的综合优势与劣势进行对比分析；确立明确的职业发展目标与职业理想；评估个人目标与现状间的距离；使你学会如何运用科学的方法、采取切实可行的步骤和措施，不断增强你的职业竞争力，实现自己的职业目标与理想。但现在这个充满欲望和诱惑的社会，大学生在制定职业生涯规划时忽略职业道德培养，缺乏培养对专业的热爱、服务大家、与人友好合作等职业品质；忽视文明礼貌、乐于助人、遵纪守法等社会公德培养，不注重诚实守信、爱岗敬业、奉献社会、服务人民等职业道德培养。

二、职业道德在职业生涯规划中的重要性

职业道德是从业人员在职业活动中应该遵循的基本行为准则。在职业活动中建设良好的职业道德，可以反作用于经济基础，对于提高服务质量，建立人与人之间的和谐关系，落实为人民服务的宗旨，纠正行业的不正之风都具有其他手段不可替代的作用。当前越来越多的企业和用人单位意识和体会到职业道德的重要性，从以对员工的技能要求为主转向重视员工的职业道德、素质要求，对从业人员职业观念、职业态度、职业纪律和职业作风的要求越来越高。有的大型企业在招聘新员工时就提出：“态度比能力更重要”。相关人员表示，具有良好的工作态度、诚实的个性比起他有最优秀的能力更为重要，员工的技能可以通过培训来提高，但在短期内改变其工作态度却更困难，特别是对客户的服务意识。因此培养具有较高职业道德修养的劳动者既是企业的愿望，也是职业教育的社会责任所在。

三、如何在职业生涯规划中注重职业道德教育

1、学校在职业生涯规划的教学中须重视职业道德教育

如何对大学生开展职业道德教育，学校应在日常教学中给予高度重视。明确学校对学生日后职业道德教育的作用，发挥学校教育的核心地位及可控性和辐射功能。将职业道德教育定位为必修课，以职业道德规范教育为核心，大力创新德育课堂教学方式，创新地开展各种情景教学，进行相关职业环境模拟、运用实践化教学手段等方式，全面系统地讲授有关职业道德的规范、原则、养成等内容，对学生进行敬业意识、竞争意识、纪律意识等方面的熏陶，明确职业道德的含义、重要性和基本要求，大力营造准职业教育氛围，使学生更直观、更有效地从理论上理解和把握职业道德的意义及体系。

2、学校教师的言行须重视职业道德教育

教师的职业道德对学生的职业道德的形成会产生潜移默化的影响，在学校教育过程的诸多环节，都要依靠师生互动与交往来达到教育目的，职业道德教育也不例外，重视师生关系具有重要的理论意义和实践价值。师德的一般理解为：无私奉献、爱教乐教、因材施教、通情达理、公平客观。学校教师要塑造教师正面形象，必须要求教师重视职业道德教育的境教、身教，重视自身职业道德精神、职业伦理操守的培养。提高职业道德教育，需要我们做好每一个环节和过程的工作，也需要广大教师的艰辛付出，以我们自身的职业道德影响学生。因此，学校对教师队伍的职业道德教育和建设，教师日常言行举止所表现的职业操守对学生日后的职业生涯规划起了至关重要的作用。

3、学生的学习须重视职业道德教育

当今社会正处在快速发展的时代，处处充满着激烈的竞争。物竞天择，适者生存。尤其是我国加入WTO后，职业活动的竞争非常突出。欲要在这场激烈的职业竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，一定要做到心中有数，时刻准备着，所以必须早早设计好自己的职业生涯规划。然而好多学生在学习专业知识时忽视对职业道德的培养。因此，学生在专业学习时须重视职业道德教育，把职业道德要求由外化表现内化为自身的需要，变成自己的行为准则。学生在加强自我专业教育同时，把理论学习与实际行动有效地结合起来，在日常学习、生活、工作中，严格要求自己遵守职业道德规范，培养自己良好的职业行为习惯。

4、家庭、社会的环境须重视职业道德教育

家庭、社会两方面教育力量要重视学生职业生涯规划设计时考虑的职业道德问题。同时把职业道德教育与社会责任意识教育相结合。作为职业教育的重要内容，职业道德更体现其行为的社会意义。职业道德是人的社会性的具体的重要的表现。

家庭、社会的教育在社会的大环境下，必须重视大学生的职业规划是否符合社会的潮流，职业道德教育中家庭、社会的教育力量更应该相互配合，在大学生进行职业规划时发挥出双管齐下、齐头并进、二位一体的整体化教育效应。职业本身是人们对社会所承担的一定职责，对于从业者来说，职业活动是实现个人自我价值与社会价值的统一。因此，要在职业道德教育中引导学生正确认识个人利益和社会利益的关系。

总之，大学生在充分认识到职业生涯规划的意义与重要性的同时，必须加强职业道德的学习，提高自己的综合素质应对社会的挑战。要想达到理想的彼岸，还得回到儒家的大学之论：格物、致知、修身、正心、诚意！但无论需要准备多少技能，从事工作的职业素养必须加强，我相信一个有明确目标的人一定会注重自己修养，努力提高职业道德水平，最后才能达成目标！（作者单位：肇庆医学高等专科学校）

参考文献：

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