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向师德楷模学习,做学生喜爱的好老师

2013-04-29李飞

亚太教育 2013年8期
关键词:师生关系老师教育

李飞

不知不觉中,我已经从教13年了。在这些年中,接触过各种各样的学生,也得到了身边许多优秀教师的帮助,积累了一定的教学经验和管理方法。在与学生相处的岁月里,有苦也有乐,有遗憾也有收获。虽然日子过得清贫,但我并不后悔,因为我在工作中实现了自己的价值,得到了学生的喜爱。古人云:“亲其师,信其道”。一个受学生喜爱的老师,在教学质量和教学管理上都会取得事半功倍的效果,学生会因为喜欢一位老师而喜欢他所教的学科,喜欢接受他的教育;也会因为讨厌一位老师而产生抵触情绪和行为。可见,得到学生的喜爱是多么的重要。那么如何成为一名学生喜爱的老师呢?我想从以下几点谈谈自己的体会。

一、教师要有高度的事业心和责任感

教师对人才的培养和文化事业的发展起着重大的作用,要做好教师,首先要热爱教育事业,树立为教育事业奋斗终身的精神,只有有了这种目标和追求,才会使教师在工作中克服一切困难,保持一种好的心态,积极热情地工作。其次要有较强的责任心,把学生放在第一位,关心、帮助每一位学生,视学生如朋友、手足,把自己的青春和智慧毫无保留地献给学生,献给教育事业,以自己的人格魅力去影响和感染学生。

二、构建良好、和谐的师生关系

良好、和谐的师生关系是一个老师受学生喜爱的凝聚力,要构建这种和谐的师生关系,教师需要用心去浇筑。我的做法是:第一经常利用课余时间和学生进行谈心,及时了解学生的思想动态和学习情况,学生遇到学习上的问题也会趁着这个时间找我一起交流和讨论。久而久之,学生也会喜欢见到老师的到来。第二和学生一起参加各种体育活动,和他们一起分享成功的喜悦和快乐,通过参加活动拉近了师生之间的距离,使师生关系更加融洽,更加有凝聚力。热爱学生,要像疼爱自己的孩子一样,这种爱是教师教育学生的感情基础。教师只有对学生充满了爱,才能唤醒学生对老师的爱,只有当学生的情感大门朝着教师敞开时,才能使学生对教师产生亲近感、信任感。学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”。

三、善于激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习

兴趣是最好的老师,一个学生如果对学习没有兴趣,无论教师如何努力,也会无济于事。因此,教师上课一定要有独特的教学方法从而激发学生的求知欲。学生喜欢的是能言、善辩,严肃而不失活泼,庄重而不缺幽默的教师,他们还喜欢与自己有共同爱好,课外能和自己交流的教师。如果一个教师上课只是照本宣科,不管这个老师的学历多高,文化多深,也不会受到学生的认可和喜爱的,因此,要做一个学生喜爱的老师,一定要在上好课这一环节下功夫。教师必须深钻教材,在备课中既要备教材,还要备学生。从学生熟悉的生活环境和社会事物入手,用深入浅出的生活语言主动去拉近学生与知识的距离,使学生感到知识就在身边。同时对学生感兴趣的内容,在教学中有针对性的渗透出来,学生既感到亲切又感到新鲜,这样既调节了课堂气氛又激发了学生的学习兴趣。

四、教师要学会欣赏学生,发现学生的闪光点

一个教师如果在课堂上总是板着脸,一味训斥学生,那么这个教师不但不会得到学生的喜爱,还会与学生的距离越来越远,学生是有思想感情和独立人格的人,要搞好教育教学工作,不仅要对学生严格要求,更要与学生多沟通,多了解,发现学生身上的优缺点,因人而异,有针对性地进行教育,欣赏学生是提高教学效果的一个重要途经,每个学生都有自己的优点,都希望得到别人的赏识。教师如果能及时地发现每个学生的优点,并加以正确的引导和教育,不仅可以提高学生的学习兴趣,还可以让学生得到全面的发展,这样教师既得到了学生的喜爱,又会取得满意的教学效果。

五、教师要学会宽容,善待每一位学生

教师现在面临的是被家庭宠坏的一代孩子,他们单纯、幼稚,个性独特,自尊心强。而自尊心是人内心世界中最敏感的一个角落。作为一名教师,如果能以宽容之心善待学生,把自己放在学生的位置上,和学生一起去感受和体验,尊重学生的人格,同情他,支持他,鼓励他,引导和帮助他,不仅可以维护学生的自尊心,而且能表现出教师的博大胸怀,也必然会赢得学生的信任和拥戴。

总之,作为一名教师,只要用心去爱学生,不放弃每一个学生,理解欣赏学生,宽容、善待学生,就一定会成为学生喜爱的好老师。

(作者单位:湖北襄阳市谷城县北辰小学)

(责任编校:合欢)

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