我的班级我的“家”

全升海

在开学的第一天，我对学生说：我们的班级是我们的家，你们是班级的主人，你们就是这个家庭的成员，希望在以后的三年，大家都会以在这个班学习而感到自豪。

为了这个家，我组织了“孝心给父母，爱心给社会，诚心给朋友，信心给自己”的主题班会，举行了“我爱我家”演讲比赛，创办了爱心墙报，组建了班级图书角等活动。

一、感恩是我们这个“家”的灵魂

“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己……”从第一天起，我就把这首歌教给了我们的学生，时时告诫他们：

没有阳光，就没有日子的温暖；

没有雨露，就没有五谷的丰登；

没有水源，就没有蓬勃的生命；

没有父母，就没有快乐的自己；

没有老师，就没有人生成长的哲理。

经过多次的感恩教育，学生们感受颇深。

性格内向的刘秋月同学，在“信心给自己”主题班会上说：“谢谢所有同学对我的关爱，更谢谢老师的谆谆教诲，我很幸运来到这个‘家学习……”

单亲家庭的田晶晶同学，在爱心墙报上写到：“感谢老师擦去了我心灵的蒙尘，因为我再次得到了博大的父爱，面对挫折，我真的不会再哭泣了……”

平时基础比较薄弱的王玉堂同学，在“我爱我家”演讲比赛中，这样深情地说道：“我从小和爷爷长大，一直认为父母对我不好，是全老师改变了我，让我理解了在外打工多年的父母，真的感谢老师，让我解开了这个心结……”

当时，我真的流下了激动的泪水，我的学生长大了，成熟了，更懂礼貌了，学习更认真了。

二、和谐是我们这个“家”的前奏曲

开学不久，我发现我们这个家的成员有不同程度的偏科现象：语文成绩好的李小雷，刘小华等同学理不清数学的头绪。数学成绩好的杜波、李军等同学在学英语上还摸不着门，英语成绩好的张春园、王雪等同学见了理化敬而远之……

学生的心态不和谐，有的还厌学，这样下去，后果不敢设想，怎么办？我认真地了解到，学生们不适应快节奏的高中生活，心理压力过重而造成的。

我挤出了吃饭的时间，找学生谈心，对症下药，调整心态；我缩短了自己的睡眠时间，给他们鼓气，讲故事，讲道理，要豁达、乐观。其中我讲了这么一个经典故事：

一个卖豆子的小商贩在经济危机时，为了养家糊口，从容乐观。豆子卖不出去的时候，他拿回家，磨成豆浆卖；如果豆浆卖不出去，就制成豆腐；豆腐卖不成，可以晒干当作豆腐干卖。豆腐干也卖不出去的话，那就把豆腐腌起来，做成豆腐乳；或者是把卖不出去的豆子，拿回家加水生成豆芽卖；如果豆芽卖不出去，就干脆让豆芽长大了，卖豆苗；而如果豆苗卖不出去，再让它长大些，移植到花盆里，当盆景卖；如果盆景卖不出去，那么就再次移植到田地里，让它生长几个月，就会结出许多新豆子。

讲完故事后，我启发他们：豁达、乐观的小商贩，遇事总是以积极的心态对待，而你们呢？一个英语单词、一道数学题、一篇作文就让你们灰心丧气吗？请坚信“天生我材必有用”，遇事要有和谐心态，你会感受到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的舒畅。

人不一定“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明”，要保持一个和谐的心态，乐观地看生活，诗意地学习，你会发现学习中到处都有“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景。

三、责任是我们这个“家”的力量

无论是在课堂上，还是在平时和学生闲聊，我总喜欢和他们说一句话：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，要求他们从身边的小事做起，把自己的事情做好，才能让身边的人活得无忧而快乐。

我也从严要求自己。俗话说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”我时刻以身作则，事事为先。早提前，规定学生7点赶到，我在6：50前就到了；我的班规有一条是：不准学生抽烟，首先我自己绝不抽一支烟；每次大扫除，我亲自参加搞卫生……

我的模范带头作用，感化了我的這个“家”的成员，张鹏同学在周记本上是这样表达他的责任座右铭的：责任之心，时刻不忘；而瞿月红同学的座右铭是：责任就是对自己要求去做的事情有一种爱；花良苏同学则是这样表达的：不要问班级能为你做什么，而要问自己能为班级做什么。

这些话语就是责任的集中体现。现在，班上图书角已藏书200余本，我捐了40多本，其余的全是学生们自愿捐的，掀起了捐书读书的高潮。

我很欣慰，我的学生责任感增强了，班委会勇于担责任，班级管理井井有条；学生勇于担责任，学习环境清爽和谐。期中考试，班上只有一人考上800多分，期末考试却有7人考上800多分！

常怀感恩之心，和谐时时相伴，关键时刻勇担责任，这就是我的班级我的家，我爱我的家。

（责任编校：白水）