领导寄语NOC

教育部基础教育二司副司长 刘昌亚：

以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术拓展了教育的时空界限，信息技术在教育教学中的应用越来越广泛、越来越深人，“以教育信息化带动教育现代化”已经成为普遍共识。基础教育是各级各类教育的起始阶段，对培养学生的信息技术素养，教会学生利用信息技术自主学习、探究学习、协作学习具有十分重要的意义。基础教育教育信息化涉及面广，工作任务重、工作难度大，教育部党组和教育部领导一直十分重视和关注。今年4月，教育部召开了教育信息化重点工作推进会，对基础教育落实今年教育信息化的重点工作，也提出了明确的要求。

“全国中小学信息技术创新与实践活动”开展十一年来，在基础教育信息化快速推进的过程中，发挥了重要的促进作用和影响：一是推进了中小学信息技术课程建设，加快了信息技术与教育教学的深度融合，推动了信息技术在学校的普及和运用；二是提升了广大学生的信息技术素养、提高了学生的创新意识和实践能力，普及了知识产权意识；三是丰富了教育教学资源，推动了优质资源在教育教学中的应用。这项活动的举办，为展示各地信息技术教育教学水平提供了一个非常重要的平台。

教育部关心下一代工作委员会常务副主任 王富：

十年树木，百年树人。青少年的身上凝聚着建设祖国的重任、开创未来的希望，以及实现中国梦的伟大目标。如今，我们身处信息时代，加强科学技术普及教育，提高全民族，尤其是青少年的科技素质，已成为持续增强国家创新能力和竞争力的基础性工程。习近平总书记曾在与青少年共度全国科普日活动时，勉励青少年从小就要崇尚科学、追求真知，勤奋学习、锐意创新，保持持续的想象力和创造力，努力掌握创新方法，不断提高创新本领。

在这样的时代背景下，“全国中小学信息技术创新与实践活动”举办十年来，以信息技术为抓手，培养了师生的创新精神，提升了参与者的实践能力，普及了中小学生的知识产权意识，为全面贯彻党的教育方针和落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、全面实施素质教育，做出了重要贡献！

去年7月，NOC活动十周年庆典在北京隆重举行。第十届全国人大常委会副委员长、中国关工委主任顾秀莲，中国发明协会理事长、科技部原部长朱丽兰，教育部副部长杜占元，教育部关工委主任田淑兰等领导同志到会，对活动给予充分肯定，并对下一步的活动整体规划提出了具体要求。

第十一届活动是NOC新十年的起点。我了解到，在本届活动的开展过程中，组委会积极贯彻落实各位领导的讲话精神和要求，在竞赛活动的组织、竞赛内容的设计等各个方面，继续坚持“创新与实践”的基本方向，坚持公益性和普及性，并与青少年的思想道德教育相结合，扎实有效地开展各项工作，努力使活动的整体水平迈上一个新的台阶。今天，我们在这里举办颁奖仪式，来自全国各地的获奖代表欢聚一堂，为本届活动画上了一个圆满的句号！

中央电化教育馆副馆长 丁新：

“全国中小学信息技术创新与实践活动”是一项以“应用信息技术”为抓手的活动，相信在座各位老师，在信息技术的教学应用方面都做出了积极的探索，对教育信息化的重要性也有了一定的认识。可以说，教育信息化是教育发展的一次深层次变革，也是事关亿万学生切身利益的民生工程。

“十二五”以来，国家先后颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，制定了“中国数字教育2020行动计划（2011-2020）”，明确了“十二五”时期的基本目标就是“三通两平台”。最近中央领导要求，要把教育信息化作为当前一项重大战略任务，要抓住机遇，集中资源，全力以赴，加快推进，不断取得阶段性突破，不断形成系列亮点，推动我国教育信息化整体上接近国际先进水平，使这项工作成为当前最出彩的教育工作之一，成为教育事业发展历程中的光辉里程碑。而教育信息化可持续发展的支撑、教育信息化深入应用的关键，都在于教师信息技术应用能力的提升，在于教师信息化教学习惯和素养的提升。

“全国中小学信息技术创新与实践活动”举办以来，始终致力于提升教师的信息素养和信息技术应用能力，促进信息技术与教育教学的全面深度融合，已经成为一项面向广大教师的、具有广泛影响的重要赛事。通过参赛教师的精神面貌和参赛作品的质量，我们可以从一个侧面了解当前信息技术在我国教育教学中应用的现状与水平，真切地感受到广大学校、教师投身教育信息化的积极性、责任感和对教育教学改革的执著精神。