电子技术应用专业人才培养调研报告

一、调研目的

随着世界进入电子信息时代，现代的电子制造企业对一线人才的需求量日益增大，这对职业学校加强电子技术专业建设提出了更高的要求。制订科学合理的人才培养方案，建立适应社会、企业需要的专业课程体系是专业建设的重要环节与根本出发点。只有在大量深入企业调研的基础之上，才能制订出适用的电子专业人才培养方案，确定必要的核心专业课程，并对教学实施提出有益的建议。

二、调研工作安排与调研内容

（一）调查内容

1.企业调研：

（1）被调查企业基本情况；

（2）被调查企业对电子技术专业人才的需求情况与能力素质要求；

（3）被调查企业对中等职业学校电子技术专业建设及课程设置的建议。

2.毕业生调研：

（1）毕业生基本情况；

（2）被调查人对学校办学、师资、专业建设等的评价；

（3）被调查人的工作状况；

（4）被调查人对中等职业学校电子技术专业建设及课程设置的建议。

（二）调研方式

走访调研、开座谈会。

（三）调研数据分析

1.电子技术人才需求的背景

电子信息产业是我国国民经济四大支柱产业之一，随着国民经济的高速发展，我国电子信息技术产业将具有更广阔的发展空间与市场需要。从“十一五”时期电子工业总产值看，平均每年的增长率达到30%，预计今后五年内仍将保持20%以上的增长率。电子工业总产值占全国工业总产值比例也逐年增加。这些反映出电子信息产业蓬勃发展、欣欣向荣的良好势头。江苏“十二五”发展规划提出：以集成电路、网络与通信设备、光电显示、信息家电、汽车电子产品、新型电子元器件等为重点，巩固提高电子信息产品制造业发展水平。

江苏地区重点依托南京、苏州、无锡等国家级和省级信息产业基地，加快形成电子产品制造基地和信息产业集群，鼓励其他有条件的地区发展电子信息产业。到2015年，预计电子信息产业销售收入达到20000亿元，成为重要的电子信息产业基地。行业大发展，必将带来人才的旺盛需求。

电子产品制造产业的发展必然带来人才需求的增长，技术的进步必然要求人员素质的提高。许多企业一方面为了提高人员效率而精简缺乏专业技能的冗余人员，另一方面又大量引入急需的专业技术人员。从近几年毕业生就业情况看，电子信息行业的毕业生就业率一直处在前列。就用工而言，企业越来越讲求实际，这使得既具有一定的理论基础，又有很强实践操作能力的职校毕业生成为争相招聘的对象。

2.江苏省电子技术人才需求大势

电子技术产业是一个高技术产业，它对人才的需求具有两方面特点：一是具有高学历的开发、研究、创造性人才；二是具有较熟练操作技能的技术人员。以江苏的苏州工业园区为例，整个园区内具有大专以上学历的专业人员约占17%，这些人员主要从事电子产品的开发、研究以及高层次的生产管理；而70%以上员工是职业学校的毕业生，这些人员主要从事装配、调试、维修及生产一线的工作。

3.企业人才需求分析

2011年对电子技术应用专业毕业生的跟踪调查结果显示，毕业生就业以技术岗位为主，占55%；其次是以技术管理为主的管理岗位和营销岗位，各占20.3%。这些岗位技术含量高，必须精通技术，一般工人无法胜任。

调查还表明，电子技术应用第一岗位群为：弱电工艺员、产品设计员、产品工艺员、产品检测和维修员、产品营销员、产品生产计调员以及院校实验员等。毕业生在企事业单位主要从事电子设备的运行、安装、调试与维修工作；电子设备安装、调试维护工作；电子产品生产工艺编制、工艺实施、仪器设备检测、生产调度，电子电路的设计工作；电气电子类产品的营销与售后技术服务工作；电气电子设备的技术改造、技术管理、产品辅助开发工作和实验工作等。

4.毕业生调查情况统计与分析

在对各成员校共314名毕业生样本调查统计得出：

（1）本专业对口就业率为86%，本专业的就业趋势较为乐观，社会对专业人才需求较大；

（2）83%的同学认为应加强实践类课程安排，学生感受到企业对学生实际操作技能需求较多。

建议学生在校期间应加强的专业技能

（四）调研结论

通过调研，了解到电子技术应用专业人才培养应该注重工学结合，培养学生的综合素质和职业能力，将人才培养规格定位为：德、智、体、美、劳全面发展，面向电子及相关行业，具备胜任相关岗位需求的知识与能力，能够在生产、管理、经营和服务等一线工作的高素质技能型专门人才。

（吴建宁等执笔）