浅谈中考作文的创新技巧

张金义

摘要：文贵创新。创新是作文的生命线，是写作永恒的话题。中考作文发展等级要求突出创新。作文怎样创新？大体说来有三个方面：立意创新、内容创新、表现形式创新。

关键词：作文创新；立意创新；内容创新；体裁创新

中图分类号：G633.3 文献标识码：B 文章编号：1006-5962（2013）08-0031-01

创新是一种行动，创新是一种品质，创新是一种不拘一格的构思，创新就是别出心裁的创造。

作文贵在创新，创新是作文的生命线，是写作永恒的话题。中考《考试说明》规定，从2000年起，中考作文基础等级和发展等级来评分，发展等级要求深刻透彻、形象生动、有文采、有创意。对创新的表达是见解新颖、材料新鲜、构思精巧、推理想象有独到之处，有个性特征。可见，创新对于我们提高作文质量，在考试中获得高分至关重要。那么，作文怎样创新？大体来说有三个方面的创新：立意创新、内容创新、表现形式的创新。

1 立意创新

1.1 改变思维方式，人们对事物的看法往往形成定势思维，积久而成思维惰性，总是不自觉沿袭习惯性的思维去想问题，去认识事理，形成传统而陈旧古板的思维模式，对于这个事物你是这样认识，我也是这样认识，写成文章便是人云亦云，齐唱"流行歌曲"，如果破除这重思维定势，一定会写出富有新意的文章来。要破除思维定势，就要改变思维方式，也就是要学会反弹琵琶。

1.2 多角度思维，巧取新角度。

"横看成岭侧成峰，远近高低各不同。"③这是对多角度观察和多角度思维的生活描绘。对同一事物或同一问题，从不同的立足点、不同的角度去思考，就有不同的见解和体会。

立意创新，巧取新角度，首先要对那个话题进行发散式的辨证思考，找出可以立意的多角度；然后对每一角度进行筛选，估计哪些角度别人可能选用，我们则弃之；别人不可能立意的角度，我们就要去捕捉住。这样才是"巧选"，才能创新。

2 内容创新

2.1 要选取最有现实意义最有时代感的活鲜鲜的材料来表现中心。

"文章合为时而著，歌诗合为事而作。"选取最有现实意义最具时代感的活鲜鲜的材料来表现中心，才能紧跟时代步伐，唱响时代的主旋律。如为了表现

祖国的繁荣富强这一主题，如果我们选用中国古代的四大发明，原子弹、氢弹的爆炸成功，等屡见不鲜的旧材料来表达，就会让读者望而生厌，读之味同嚼蜡，索然无味。但是，如果我们采用中国的入世，北京的申奥成功，神舟五号、六号飞船的圆满宇航，"嫦娥一号"绕月飞行的顺利进行等时事热点材料来表达，鲜活的时代生活气息就会跃然纸上，给人耳目一新之感，令人精神振奋，油然而生民族自豪感。

2.2 旧材料新用。

读者不喜欢看旧材料写的文章，但如果像裁缝师傅把旧衣服翻新一样，旧材料有了新意，读者不但爱看，而且会为之一惊，认为获得了新知，就会别有一翻快意。

英国杰出学者培根，被马克思称为"英国唯物主义和整个现代化实验科学的始祖"④。可他利欲熏心，为了政治权利和享有"100个仆人"，去讨好宠臣埃克斯，后来又诬告埃克斯阴谋篡位，使埃克斯走上了断头台，然后他又向国王讨好，讨到了大法官的宝座。

中国近代思想家严复，曾被毛泽东称为"在中国共产党出世以前向西方寻求真理的一派人物"⑤之一。可他终身吸毒，难以自拔。

论证对有缺点甚至有错误的人要敢于重用，观点比较新，作者对例证用得很活，把没有什么明显缺点、也没有什么能力的人比作"0+0"，把才能算作"7"，把缺点算作"-3"，形象的提示了有7分优点的人即使有明显的缺点，也要比没有显著优点的人可贵的道理。⑥

要怎样才能做到旧材料新用呢？必须用一分为二的观点，分析材料的正反含义，从正意中发现反意。有的材料还要做多角度的发掘，再根据立意的需要去灵活使用。

3 表现形式创新

很好的内容需要用尽可能完美的形式来表现，因此，表现形式的创新是文章创新的一个重要方面，千万不可忽视。

有些考生在立意、内容、选材方面还比较注意求新，但在表现形式上却很不注重求新，选得非常随意，不下功夫。这是要不得的，会严重影响拿"发展等级"的分数。在一些阅卷老师眼里，有时新颖的形式比新颖的立意还容易拿到高分。你不注重形式上的创新，这是跟自己过意不去，使自己无意中失去一些分数。

形式上怎样创新呢？

表现形式创新要从体裁和表现手法两方面去思考。

3.1 体裁创新。

所谓体裁创新，并不是指创造出一个新的体裁，而是指改变原有体裁的用途，在体裁所表达的内容上创新。例如：

（1）启示。如《关于学院招生启示》，其中写道，招生对象为"为上司抬轿大步 流星走百里而腿不软者；当众吹牛4小时而能不渴且脸不红者……"指导教师为"吴视法教授，魏私教授"，招生专业为"哄骗专业、吹牛专业"等。考试科目，外语为交际、谄媚语、花言巧语"等。

（2）童话。如作文命题《请给我一个空间》，多数同学写应试教育约束了自己一个自由发展的空间。也有不少同学写环境污染问题，但所使用的体裁为议论文，因而也没有什么新意。但有同学却采用童话形式，写一对海豚相互倾诉自己的惨境，在表达上显得形象生动，构思上显得新颖，因而能使文章达到发展等级。

3.2 表现手法的创新。

（1）以物明旨。

就是那种把全文思想感情凝聚在某物上的写法，也就是用物来体现主旨，比如《就是那扇门》一文，写当教授的父亲被提升为系主任，天天晚上都有人来敲门找他办事，使得他疲于应付，出版社约稿不能完成任务，自己的学习也受到影响，只要听门响就心里厌烦。所以作者在文章结尾责怪道："就是那扇门！"表面上是怪门，实际上是怪人，言近旨远，含蓄蕴藉，妙趣横生。

（2）旧案翻新。

所谓旧案翻新，即把以往的一些定论推翻，提出新的见解和看法，一般为议论文题，但也可以写成记叙文，以借古讽今的手法，编写情节。如《南郭先生的长处》，南郭先生的长处在于他有自知之明，而且老实本分，技不如人就自动"下岗"既没有摆老资格，也没有拉关系，走后门。

在各类考试作文中，作文要得高分，你就必须创新，如果你不创新，那就等于把作文的一些分数拱手相让；而要创新就必须冲破习惯性的定势思维的束缚，冲破"八股文"作文的条条框框，冲破各种死板的模式，在立意、内容、表现形式等方面去创写新的篇章。

参考文献

[1] 《创新作文》2007年第8期学苑出版社 《荷花诚可贵，污泥价更高》张帆P56.

[2] 《创新作文》2007年第8期学苑出版社《荷花诚可贵，污泥价更高》 张帆 P56.

[3] 《历代诗歌鉴赏》张秉戌主编中国旅游出版社1992年第一版P4.

[4] 《黑格尔法哲学批判》宋书声译中国社会科学出版社2005年7月1日P78.

[5]《毛泽东选集》第二卷人民出版社1991年出版 P116.

[6] 《新课标语文版·语文活页》2006年第1期 杨欢《不拘一格用人才》P33