浅论高校基层党委如何在教师中贯彻落实党的十八大精神

司马文华

摘 要：党的十八大是我们党在改革开放进入攻坚克难阶段的一次重要的大会，大会的主题、主线、精神值得全党全国认真学习贯彻。高校基层党委如何在新形势下以学习贯彻十八大精神推进党组织建设，如何在实际工作中落实“全面、准确、深刻地领会党的十八大精神”，如何找寻切实有效的途径让全体教工认真学习、深刻领会、全面贯彻党的十八大精神，对于促进学校各项工作的和谐有序发展有着重要意义。

关键词：十八大 高校 教师

中图分类号：D20 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2013）03（c）-0-01

党的十八大是我们党在改革开放进入攻坚克难阶段的一次重要的大会，成功的大会，如何将大会的主题、主线、精神等在高校基层党委中推进，特别是在高校基层党委的教师中推进，从而以点带面，通过教师的模范榜样作用影响带动全体师生共同全面、准确、深刻地领会党的十八大精神，从而促进学校各项工作的和谐有序发展，有着十分重要而现实的意义。

1 高校基层党委学习贯彻十八大精神的重要意义

党的十八大回顾总结了改革开放以来的伟大历史进程和宝贵经验，并向党内外、国内外宣示了我们党将举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续前进这4个关系党和国家工作全局的重大问题。提出和确定这样的主题，对我们党团结带领全国各族人民在新的历史征程上继往开来、与时俱进十分紧要。深刻领会、准确把握这个主题，对学习贯彻党的十八大精神至关重要。我们在贯彻党的十八大报告时必须清醒把握机遇、面对挑战，必须坚持和发展中国特色社会主义，我们只有紧紧抓住并把握这条主线，把坚持和发展中国特色社会主义，作为学习贯彻十八大精神的聚焦点、着力点、落脚点，我们才能更加深入学习领会十八大精神，进而奋力开拓更为广阔的中国特色社会主义道路。高等學校承担着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承等重要职责，高校的基层党委党建工作在服务上述工作中有着举足轻重的作用。我们党对中国特色社会主义理论体系创新思想的传播，就是对马克思主义“中国化、时代化、大众化”的推动，就是马克思主义基本原理由抽象到具体、由深奥到通俗、由被少数人理解掌握到被广大群众理解掌握的过程。我们在高等学校宣传学习贯彻十八大精神，就在落实马克思主义的中国化，并让这些道理更好地凝聚人心，共同向前，这就需要我们努力把创新成果传播出去、落实下去。

2 积极探索高校基层党委学习贯彻十八大精神的组织构建

十八次全国代表大会，这是我国政治生活中的一件大事，高校基层党委学习贯彻十八大精神要领导重视带头学习，要围绕中心服务大局，要主题鲜明重点突出，要学用结合学以致用，要创新形式丰富手段，要健全制度力求长效，为此，我们可以通过以下方式推进此项工作。（1）要深刻领会十八大精神实质。要认真研读十八大报告、中国共产党章程和习近平同志一系列重要讲话，深刻领会十八大提出的重大理论观点、重大方针政策、重大工作部署，把坚持和发展中国特色社会主义作为聚焦点、着力点、落脚点；深刻领会深入贯彻落实科学发展观对坚持和发展中国特色社会主义具有的重大现实意义和深远历史意义；深刻领会科学发展观最鲜明的精神实质是解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。学习要重在原原本本，重在联系实际，重在领导带头，重在推动工作。（2）要学习十八大精神要推进党的基层组织建设。十八大精神要学习、要宣讲、要讨论，我们就要在高校党委和基层党组织中深入浅出，深入群众，深入基层，用基层党员喜闻乐见的形式，用通俗易懂的语言，与全体师生交流和沟通，让科学发展、和谐发展、和平发展的理念深入人心，让党员真信、真学、真懂、真用，从而达到用理论武装每一个党员的效果。（3）要结合高校特点与实际情况，加强对师生的理论引领。学习十八大精神贵在“落地”。正如马克思主义所坚持的实事求是和理论联系实际，党的理论体系创新在各地的学习贯彻并不是停留在各种学习活动上，更需要的是各地因地制宜地对理论加以运用。

3 以十八大精神为指针，积极创新学习方式和途径，促进学校各项工作的和谐有序发展

“全面、准确、深刻地领会党的十八大精神”需要高校基层党委积极创新学习方式，找寻切实有效的途径。对于理工科教师来说，通过对十八大精神的学习，可以更好地树立对国家的信心，明确研究方向与国家社会的关系，从而间接地推动教学科研。首先我们要提升理论学习的有效性，充分利用双周三下午的政治学习时间，适时适地的组成不同层次的理论研究小组，学习马克思主义的原著，加深对党情国情世情的理解，这样才能更好的学习党中央的相关文件并落到实处。同时创新理论学习平台，通过加强网络引导，激发广大教师学习马克思主义中国化最新成果的兴趣，如东方网开设的“微言大义”理论微博，共产党员网、共产党员手机报等学习教育平台的建立，都是值得基层党委学习借鉴的一些做法，值得我们去探讨。其次，我们要创新形式，丰富手段。可以围绕“学习党章、立德树人”等主题开展演讲比赛，拓宽党章学习形式，深化党章学习效果，努力使广大教师将自己学习、践行新党章的实际经验和切身感受，用饱满的热情、生动的语言和感人的事例，抒发爱党爱国爱校的真挚情怀，做到对党章内化于心、外化于行。可以举办“学习党章，遵守党章”的征文活动，贯彻党的十八大精神和习近平总书记《认真学习党章，严格遵守党章》的讲话精神，促进党员更好地学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章。可以在教师中征集“学习十八大新党章”微型党课教案，通过这种党课教育的创新形式，以小见大、见微知著，推广优秀学习成果，改进学风文风。可以充分利用中组部党员教育中心、人民出版社、共产党员网联合举办学习党的十八大报告和党章知识竞赛活动这一平台，通过答题的形式普及学习党的十八大知识。可以通过榜样的力量，树立典型，现身说法，不是通过过多的“大道理”，而是通过身边激励性强感染力大的真人真事，通过一个个来自基层的最鲜活的“小故事”来教育人，同时这些案例也丰富我们的理论体系，提供了最生动的注释。最后，如何结合高校特点与实际情况，将理论传播与教学实践相结合，如何在教师的教学研究中贯彻十八大精神，如何在教师的教学活动中引领学生学习十八大精神都有着重要意义，对于理工科教师来说，通过对十八大精神的学习，可以更好地树立对国家的信心，明确研究方向与国家社会的关系，从而间接地推动教学科研。

参考文献

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