一个力学实验的改进

刘燕妮

【教具或名称】阿基米德原理演示器。

【仪器的特点及用途】

1.特点：本教具利用对比的方法来验证阿基米德原理。通过这样一个小小的改进，演示操作简单了很多，演示效果也非常明了，也更便于学生观察和总结浮力的规律。

2.用途：验证阿基米德原理。

（1）当物体浸入水中一半左右时，读出左边弹簧测力计示数的减少值和右边弹簧测力计示数的增加值，看其是否相等。

（2）当物体全部浸入水中时，读出左边弹簧测力计示数的减少值和右边弹簧测力计示数的增加值，看其是否相等。

（3）把物体换成一个密度比水小的小木块，重做实验，也会得到同样的结果。

【制作材料】

一根（40 cm×4 cm×3 cm）的木条，一根（65 cm×4 cm×3 cm）的木条，一块（30 cm×15 cm×2 cm）的木块，一块（20 cm×15 cm×2 cm）的木块，一个滑轮，一个长颈漏斗，两个相同的弹簧测力计，溢水杯，接水杯各一个，螺丝钉一些。

【制作方法】

1.取木条和木板分别组装好支架、底座、载物台。

2.在竖的木条上挖一个凹槽，把漏斗固定在其中。

3.在横木条的左边固定一个滑轮，右边固定一个挂钩，分别挂上弹簧测力计。

4.涂好漆，贴好字。

【使用方法】

1.将本教具放置在水平桌面上，左边测力计挂物体，右边挂接水杯，分别读出它们的示数，记录下来。

2.把物体慢慢浸入溢水杯中，大概一半左右，读出左边测力计示数的减少值和右边测力计的增加值，比较是否相同。

3.继续把物体慢慢浸入水中，直到浸没为止，跟第一次实验数据比较，读出左边测力计示数的减少值和右边测力计的增加值，比较是否相同。

4.实验结果发现，左边测力计示数的减少值和右边测力计的增加值是相等的。从而验证了阿基米德原理。

（作者单位 江西省万安县第二中学）