别太把自己当回事

廖廷丽

成为最受欢迎的班主任，恐怕是为人师者最大的愿望之一。但是，并非每个班主任都能做到如此！我们的班主任工作是否成功，只需看一个细节：当遇见学生时，学生是否会微笑着向你或他（她）走来。

境界一： 责任心

责任心的力量来源——有一颗善良、知足、感恩的心。

北大老头替新生看行李的故事：有一个北大新生，开学第一天报到，环境的生疏令他茫然。大包小包的行李没人看管，怎么办？正在他焦急万分的时候，他看到一个老人过来了。他鼓足勇气，尝试着走向那老头，用最柔和的声音说：“老先生，能帮我看一下行李吗？我实在需要你的帮助！”没想到，老头竟然爽快答应了。“去吧，办手续吧，我等你。”一个小时过去了，事终于办完了。当在返回的路上，新生担心了，这么长时间，那老头还会等他吗？令他难以置信的是：老头仍站在风中，平静地等他。

在年轻学子的眼里，老人是责任和善良的化身。新生入学典礼上，新生惊奇地发现：替他看行李的，竟然是北大的副校长，著名东方文化研究领域的泰斗——季羡林老先生！很难想象，在那一瞬间，这位年轻学子的心里该是一种怎样的震撼。他怎么会想到，如此一位学界泰斗，竟然会对一个普通学生给予无私的帮助。如果说这个年轻学子以前崇敬的是季老的学识，那么现在让他更加崇拜的就是季老崇高的人格魅力了——责任心！

反思：人格才是最高的学位

发自内心的责任心和情感，比知识和大道理更有感召力。责任心强，胸怀宽广，心底善良，平易近人的品格，对于一个老师来说非常重要，尤其对班主任更是如此。许多人总喜欢责怪别人，怪环境不好，怪别人不喜欢他不欢迎他，但他总不反省自己的为人举止，是否值得他人尊重及欢迎。假如一个人不经常反省自己，只会责怪别人和环境，他就会到处惹人讨厌。由此看来，不被人讨厌是结交朋友的最好办法。做班主任也一样，只要学生不讨厌，班主任就已混出点资本了。

境界二：爱心和宽容

“润物细无声”——爱是人世间最好的“通行证”，也是“最低碳”“最环保”的管理措施。爱学生的班主任最有威信。

收集饮料瓶的故事：2011届毕业生中，我带了一个叫韩进军的学生，他让所有老师都头痛，每天上课要么睡觉，要么捣乱。时间长了，我忍无可忍，就找他谈话：“孩子，你早上到校就睡觉，难道你晚上没休息吗？我估计这恐怕不是你学习迟了的原因吧。”“是的”，他很平静也很坦诚地说，“我每天在家上网，很迟才睡”。“父母不管吗？”我尽量稳定着自己的情绪。“他们忙，没时间管。”他说话的表情仍然是满脸的无所谓。

对了，问题的症结找见了：孩子有上网的恶习，与家庭教育有关。解决他的问题，还得从家长入手。我于是联系到他的家长，经过艰难的沟通，最后达成一致：以我的名义，先把有电脑的房间门锁上，谁都不要上网一个月，包括父母。没过几天，效果出现了：孩子上课睡觉的时间越来越少了。慢慢地，孩子变得安静了许多，也理智了不少。同时，我还惊喜地发现：他在悄悄收集班上同学扔掉的饮料瓶子，装在一个塑料袋里。我终于忍不住问他：“孩子，收集它们干啥呢？”“有三个目的：一是收集了，班级的卫生就好了；二是卖的钱可以充当班费；最重要的是……”他欲言又止，有点不好意思。我说：“孩子，说吧，我想知道。”“因为我在学习上不能为班级添点荣誉，但我总要给班级做点什么才对呀，不然对不住老师您呀。”

我心里最敏感的神经动了一下，我轻轻拍了拍他的肩膀，说：“孩子，谢谢你。”此时，我分明看到他的眼睛里闪过一丝骄傲。

在一个主题颁奖班会上，我特意给他颁发了一个“班级最大贡献奖”。

当我让他做获奖感言时，他调皮地说：“老师，收集瓶子的感觉真好。”

反思：师者要有亲和力

有一句话叫：世上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。没有天生就招学生喜欢的班主任，也没有天生就不招学生待见的班主任。一切都取决于你是一个什么样的班主任。

亲爱的，请你告诉我，我们该怎么做，才能成为一个受学生欢迎的班主任呢？

（定西市安定区李家堡学区）