广西柳州方言合音现象探究

蔡文俊

摘要：柳州地属于广西省中部偏北，其方言属于西南官话的桂柳话片区。柳州方言里有较为丰富的合音现象。本文将主要从广西柳州方言的合音构成类型、合音音节特点、产生合音现象的原因、合音词使用群体特点几方面进行探究。

关键词：柳州方言 合音现象 合音特点 合音原因 使用群体

合音现象是一种常见的由于快读、连读或者其他原因把两个音节或者多个音节读为一个音节的现象。早在古代时期就有合音现象，比如“诸”是 “之于”的合音或者 “之乎”的合音。再如“旖”是“之焉”的合音。现代汉语中也有不少合音现象。比如表否定意义的“崩”是“不用”的合音。再如“仨”、“俩”分别是“三个”和“两个”的合音、“咋”，是“怎么”的合音等。而柳州方言中也同样有不少的合音现象。

柳州地属于广西省中部偏北，地处北纬23°54′～26°03′，东经108°32′～110°28之间，史称“龙城”。全市辖6县4区。柳州方言属于西南官话中的桂柳话片区。

柳州话有声母十九个，包括零声母在内：[p] [p?] [m] [f] [t] [t?] [n] [l] [ts] [ts?] [s] [t?] [t??] [?] [k] [k?] [?] [h] [? ]

韵母有三十七个，另加四个入声韵母，共四十一个。分别是：[?] [ i ] [u] [y] [a] [ia] [ua] [o] [io] [e] [ie] [ye] [?] [?] [u?] [ɑ] [ia] [?i] [u?i] [?u] [i?u] [yu] [?] [u?] [?] [i?] [y?] [?n] [u?n] [?n] [i?n] [y?n] [ɑ?] [iɑ?] [a?] [ua?] [o?] [e?]

声调有四个，另加一个入声调，共五个。此外，柳州方言没有明显的轻声和变调。

阴平 44 阳平 31 上声 54 去声 24 入声 5

一 合音构成类型

（一）句中的合音现象

1代词的合音

1.1指示代词的合音：

[ts?54] ：是“这凯” [tse24] [k??54] 的合音。（这里）

把东西放～就得了。/ ～人好吵。/ 我在～一个人住得蛮好，没想不想走了。

[n?54] ：是“那凯” [na24] [k??54] 的合音。（那里）

我们一起克去～。/ ～东西好贵，买没起买不起。/ 把～的书拿过来，我们一起看。

1.2疑问代词的合音：

[no24]：是“哪个”[na54][ko24]的合音。

刚打电话来的是～？/～拿了我的笔还口闷没有还我？/～讲的话，～负责！

[n?54]：是“哪里”[na54][li54]的合音。

～又着火了？/我一下一下子忘记要去～了，真是老了！/好久没见，你从～回来？

[?e44]：是“是咩”[s?24][me44]的合音。

听说他儿子出国了，～？/是你一个人独立完成的研究，～？/她很漂亮，～？

[n?n54]：是“恁子”（怎么） [n?n54] [ts?54] 的合音。

我把花瓶打碎了，～办？/ 我没有想到货一下被抢光了，～处理？

[kio54]：是“几多”（多少） [ki54] [to44] 的合音。

这顿饭～钱？/你去美国花了～钱？

1.3人称代词的合音：

[?u?n54]：是“我们”[?o54][m?n31]的合音。

～一起克去看老师吧！/星期天～零比三赢了他们。/这个任务～来分配一下。

[t?ɑ?54]是“他们”[t?a44][m?n31]的合音。

我们和～都是邢老师的弟子。/～阵这么多人，肯定可以解决这个难题。

[ni?54]是“你们”[ni54][m?n31]的合音。

～室友都睡了？/我们周一和～一起打球吧！/～的信息技术处理有很大优势。

2.副词的合音

2.1否定副词的合音：

[mi?u54]是“没有”[m?i31][y?u54]的合音（未曾）。

我～把行收拾好。/他们～按时完成我们的要求。/这本书没有把原理解释清楚。

[miɑu24]是“没要”[m?i31][yɑu24]的合音（不要）。

带把伞出门，～淋湿了！/我～吃他做的东西，太难吃了！/记住～太晚回家！

口闷[m?n54]是“没曾”[m?i31] [ts??n31]的合音。（未曾）

我还～看完这本书。/我们两个还～讲过话说过话。/他的父亲我还～见到。

2.2程度副词的合音：

[hoi54]是“好鬼”[hɑ54] [ku?i54]的合音。（非常）

这个人～自私。/ 这道题～难！

[ku?i54]是“几鬼”[ki54] [ku?i54]的合音。（非常）

这家的菜～好吃！/这辆公共车～挤。

[su?54]是“算鬼”[su?24] [ku?i54]的合音。（这么）

那个老板～凶的，难怪没有人想留下来。

[ku?54]是“更鬼”[k?n24] [ku?i54]的合音。（这么）

～困难的问题居然都难不倒你！/你就～讨厌他？

[kiɑ?24]是“这样” [tse24] [yɑ?24] 的合音。

我～的声音大家听得见咩吗？ / ～讲她就会原谅你了。/ ～做会没会会不会犯法？

恁[n?n24] ：是“那么” [na24] [me44] 的合音。

一个大男生，力气恁子怎么～小？/他恁子怎么～有自信咧呢？

阵[ts??n24] ：是“这嚒” [ts?e24] [me44] 的合音。（这么）

李响居然～过分！/没想到你～能吃。/这本书～好看，我以前恁子怎么没觉得？

3.语气词的合音现象

在一般情况下， 句末一个语气词单独使用， 表达某种单一语气。但有时候， 句末两个、三个甚至多个语气词一起使用， 就是“语气词连用”现象。这种现象在柳州方言中表现得尤为突出，可以使得语气词在句末产生合音现象。

3.1常见的柳州方言句末语气词：

嘞[le54] 、哩[li44] 、啊[a44]、噢[?u44]、咩[me44]、啰[lo44]、啦[la54] 、咧[lie44]、啵[po44]、呗 [pe44]、嘛[ma54]、吧[pa54]、等。

根据这些语气词在句末表达的语气类型和使用的顺序，把语气词分为几组：

A组：嘞

B组：哩、

C组：啊、噢、

D组：咩、啰

E组：啦、咧、啵（呗）、

F组：嘛、吧

3.2柳州方言句末语气词连用组合规律

3.2.1两个语气词连用

（1）A组分别和B、C、D组连用，分别可以组成AB：嘞哩 AC：嘞啊、嘞噢

AD：嘞咩 AE：嘞啦、嘞咧、嘞啵（呗） AF：嘞嘛、嘞吧

（2）B组分别和C、D、E、F组连用，分别可以组成BC：哩啊、哩噢 BD：哩咩

BE：哩啦、哩咧 、哩啵（呗）

3.2.2三个语气词连用

ABD连用：嘞哩咩/嘞哩啰

ABE连用：嘞哩咧/嘞哩啵（呗）

BDE连用：哩咩啰/哩咩啦/哩咩啵（呗）

3.2.3四个语气词连用

ABDE连用：嘞哩咩啦/嘞哩咩啰/嘞哩咩啵

3.3柳州方言句末语气词连用时的合音现象

嘹[liɑu44]是AC组“哩噢”[li44][?u44]的合音

那本书明明就在架子上哩啊的啊，为什么我就是找不到？/一个人留些来就够哩噢的啦，没用不需要这么多人的。

啦[la54]是AC组“嘞啊”[le54][a44]的合音

这件衣服够靓嘞啊了的。/你们先聊，我先走嘞噢！

喽[l?u44]是BC组“嘞噢”[le54][?u44]的合音

反正毕业还是回家乡工作，在乃读书都一样哩啦的啦。/大学没专心读书准备出国，家里没会供你出克！丑话讲前头哩啵的哟！

由于柳州方言在句末两个、三个甚至多个语气词一起使用的现象表现得尤为突出，因此笔者将另著一篇文章专门探究柳州方言句末语气词连用现象和普通话进行对比，着重对语气词连用组合层次、连用产生的条件和当多个语气词连用时，哪一个语气词对句子的语气产生决定作用进行探讨。

4.动词的合音：

[hiɑue54]“晓得”[hiɑu54] [te31]的合音。

我～应该怎么处理了。/我们还不敢告诉他所以他还没不～/早～大家都克去早一点排队。

[k?i?54]“起来”[ k?i54] [l?31]的合音。

要迟到了，快～！/～和我一起看日出！/～一起打球吧！

二 合音音节的构成方式

柳州方言的音节由声母、韵母、声调三部分构成，合音音节的构成因为取自于两个甚至多个音节，所以在音节合音的时候也将会呈现自身的特点。因此，可以从合音后音节脱落、发音部位改变、发音开口度的改变、合音的调值探究几个方面对合音音节的构成进行分析。

（一）合音音节的声母构成特点

1.合音后声母音节脱落。

合音后的音节声母保留了上字的声母，使下字声母脱落。这是柳州方言合音里最常见的脱落方式。比如[ts? 54] ：是“这凯” [tse24] [k??54]的合音，取了上字声母[ts]而使下字声母[k?]脱落。[no24]：是“哪个”[na54][ko24]的合音，取了上字声母[n]而使下字声母[k]脱落。

2.合音后声母的发音部位改变

比如[kiɑ?54]：是“这样” [tse24] [yɑ?24] 的合音，声母由舌尖前音[ts]变化为舌面后音[k]。再如[?e44]：是“是咩”[s?24][me44]的合音，声母由舌尖前音[s]变化为舌面前音[?]。

（二）合音音节的韵母构成特点

1.合音后韵母音节脱落

第一种是合音上字韵母脱落，下字韵母保留。

大多数合音音节的韵母都是上字的韵母脱落而保留下字韵母。比如[no24]：是“哪个”[na54][ko24]的合音，合音上字韵母[a]脱落，下字韵母[o]保留。

第二种是合音上字韵母保留，下字韵母脱落。

[n?n54]：是“恁子”（怎么） [n?n54] [ts?54] 的合音，合音就取了上字的韵母，而使整个下字的音节脱落。这样的情况在柳州方言中比较少。

2.合音后韵母由上字和下字的韵母结合而成

比如[kio54]：是“几多”（多少） 再如[ki54] [to44] 的合音。合音韵母[io]则是上字韵母[i]和下字韵母[o]的结合。[n?54]：是“哪里”[na54][li54]的合音。[?]可以看做是[a]和[?]的语音结合。

3.合音后韵母发音的开口度改变

比如[n?54]：是“哪里”[na54][ [li54]的合音，[?]的开口度是介于[a]和[?]之间的。再如[t?ɑ? 54]是“他们”[t?a44][ [m?n31]的合音。[ɑ?]的开口度是介于[a]和[?n]之间的。[n??54]是“你们”[n?54][ [m?n31]的合音、[hoi54]是“好鬼”[h?u54] [ku?i54]的合音，都是类似的情况。

（三）合音调值探究

根据上文的例子可以发现大部分，柳州方言的合音词调值都和合音字的上字或下字调值保持一致。这说明合音词对合音字的承续性较强，合音词无论是从声母、韵母还是声调都较好地保留了合音字一些基本特征。

但是，仍有个别的合音词的调值与合音字的调值有差异。比如[t?ɑ?54]是“他们”[t?a44][m?n31]的合音。合音后调值变为了54，口闷[m?n54]是“没曾”[m?i31] [ts??n31]的合音（未曾），合音后调值变为了54。

三 产生合音现象的原因

1.方言语速的影响

合音现象是由于两个或者多个音节连读或者快读造成合成为一个音节的现象，因此当方言语速较快时，容易使得某些表达方便的音节合并。柳州方言语速比较快，这个是其产生较多合音现象的重要之一。

2.句末语气词连用现象丰富

通过对柳州方言语气词的分类整理，可以看到柳州方言句末语气词既可以两个组合使用，甚至多个连续使用，有的连用语气词的彼此顺序还可以颠倒。所以，句末语气词连用现象丰富为柳州方言句末合音提供了条件。

3.语言交流的省力原则和“经济性”特征

在不影响听话人理解的前提下，能把长期在口语实际运用中约定俗成的内容用尽量简单快速的方法来表达，体现了语言交往的省力原则和“经济性”特征。在达到表达相同效果的前提下，更简单省力的表达提高了日常交际的效率，因此就越容易发生合音的现象。

4.创新词汇和表达方式的需要

由于社会的不断发展和人们交际的需要，新的语气词和新的连用方式在不断创新：多个语气词被合成一个或者两个语气词，新的合音语气词又和其他语气词相搭配，新的语气词又和新语气词连用等等都可能使得句末语气词的连用现象发生变化。

四 合音词使用群体的特点

为了更进一步探究柳州方言合音词的使用现状，笔者选取了10个有代表性的常用方言合音词，并且对所辖的6县4区针对不同对象共发放了200份调查问卷，并统计出合音词使用群体的特点。选取的10个有代表性的常用方言合音词是：[n? 24]（那里）、[no54]（哪个）、[t?ɑ? 54]（他们）、[ni?54]是（你们）[mi?u54]（没有）、[hoi54]是（好鬼）、[n?n 54]：（恁子）、嘹[liɑu44]（哩噢）、[hiɑu54]（晓得）、口闷[m?n54]是（没曾）。（具体调查表格因杂志版式要求，不方便排版，故省略）

从调查结果来看，合音词的使用群体有如下特点：

1.从使用者的年龄来看，中老年人使用合音词的比例高于青少年，但是总体上二者使用合音词频率都非常高。

2.从使用者性别来分析，女性使用合音词多于男性。这个应该和女性说话的高频率和快语速有关。

3.从使用者的地域范围来看，县份及城市周边地区使用合音词的比例高于核心城市辖区。

4.从使用者的文化水平来分析，文化水平相对低的人使用合音词的频率高于文化水平高的人。这个应该是由于文化水平较高的人接受和使用普通话的程度较高，使用的交际语言也主要是普通话，因此使用方言的频率就低一些。反之，文化水平相对较低的人使用方言进行学习和交流频率更高。

5.就人们对方言合音现象的态度来看，无论是中老年人还是青少年都对方言合音现象表示认同，认为合音加速了语言信息的传递。青少年对此项目颇感兴趣，他们乐于在普通话或者是网络用语中自创合音词的新词。

通过调查问卷，我们可以看出：柳州方言中确实存在很多合音现象，并且这种现象使用的频率较高，属于日常词汇。尽管各个年龄层次、性别、地域、文化水平的柳州方言使用者在使用合音词的频率上有所不同，但是不可否认的是合音现象的确是一种非常重要的语言表达形式。

五、结语

合音是一种由于快读、连读或者其他原因把两个音节或者多个音节读为一个音节的现象。柳州方言中合音的构成类型有代词合音、副词合音、语气词连用合音和动词的合音。合音音节的特点主要是：大部分合音下字的声母脱落，合音词声母取自合音上字。合音上字的韵母脱落，合音词的韵母取自于合音下字。合音词声调取自上字或者下字。但在合音时，还可能会出现合音词的声母发音部位改变、韵母的开口度变化等情况。

产生合音现象的原因主要是由于：方言语速的影响、句末语气词连用现象丰富、语言交流的省力原则和“经济性”特征、创新词汇和表达方式的需要。合音词使用群体的特点主要是：中老年人使用合音词的比例高于青少年、女性使用合音词多于男性、文化水平相对低的人使用合音词的频率高于文化水平高的人、无论是中老年人还是青少年都对方言合音现象表示认同，其中青少年对此项目更感兴趣。

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