我们写作有“一套”

侯建丽

[内容摘要]目前，学生写作最大的问题是：情感失“真”。学生过分依赖网络，真是迎合了 “天下文章一大抄” 这句话，他们在文中抒发虚情假意，以空话、大话来拔高自己。当下，学生作文存在着两个明显的误区：其一，作文中大量词藻的堆积。学生依赖网络的方便、快捷，将大量的好词好句写进自己的文章，无病呻吟式地抒发空洞的情感；其二，作文中毫无内容的简单叙述。学生是在无趣和无聊中记录着自己的经历。究其原因，主要是学生作文时缺乏对生活的感悟。我们可以肯定地说，在信息化时代，写作依然需要抒发真情。

【关键词】记叙文 生活 真情

写作之源，最重要的是作者自身的生活，每个人都生活在现实而具体细琐的生活环境中，认识，感悟身边事，不仅可以写出“真实”的文章，而且还能培养我们“求真”的品质。

写作的真情，是自我的心灵对话，是发自肺腑的真实的认识。那么，如何在记叙文中写出真情呢？不妨以“亲情”为例，从以下几方面来探讨“真情”的表达。

一、发现生活中的“真”。

思想情感是文章的灵魂，而真实是文章的生命。生活是写作取之不尽的源泉，无数真实感人的写作素材就在我们的身边，需要我们去发现。如：史铁生的《我与地坛》中，有这样一段描述：“曾有过好几回，我在这园子里呆得太久了，母亲就来找我。她来找我又不想让我发觉，只要见我还好好地在园子里，她就悄悄转身回去，我看见过几次她的背影。我也看见过几回她四处张望的情景，她视力不好，端着眼镜像在寻找海上的一条船。她没有看见我时，我已经看见她了，待我看见她，她也看见我了，我就不去看她，过一会，我再抬头看她就又看见她缓缓离去的背影。”这段话，真实地写出了一个长大了的孩子或倔强或羞涩。又如：《让我在叫您一声“爷爷”》中，因为爷爷曾带着叔叔、婶婶来“我”家砸东西，大闹一场，所以，我和姐姐对爷爷产生了“陌生感”。当爷爷病重躺在床上时，爸爸逼着我和姐姐到爷爷的房间看望爷爷，文中这样写到：“我看到身体虚弱的爷爷正吃力地抬起左手，好像要抓住谁的手，我知道，爷爷是想握住我和姐姐的手，然而，我们却远远地站在一边，怯怯地低着头，什么也没说，什么也没做，我心里默默地想着赶紧离开这屋子。站了一会儿，我拉了拉姐姐的衣角，两个人便匆匆忙忙地离开了爷爷的家。”这段话，毫无掩饰地写出了一对姐妹面对“陌生”的亲爷爷时真实的情感。

二、写出生活中的“真”。

写作是富有灵性的思维活动，最能体现人的个性。那些不朽的经典篇章，或奔放，或慷慨，或忧伤，或缠绵，无不是真情的实录，真情实感比文章技法更重要。如：《爸爸，我想对您说》中，在农忙时，爸爸怕我累着，晒着，爸爸把我推到一边不耐烦地说：“去，去，去，一边玩去，这活你干不了，别在这添乱。”当了一辈子农民的爸爸，看到女儿白皙的手时，怜惜地说：“瞧，俺姑娘的手白白的，像个城里的孩子的手呀！”当我为了减轻爸爸的负担，决意要退学时，爸爸发火了，几乎是吼着对我说：“你再胡说我打断你的腿，只有上学将来才有好日子。”等到气消了以后，爸爸又安慰我：“闺女，你只管念书，别的你别考虑。”这一连串的话，无不是爸爸真情的表白，字字句句表现出来了爸爸对我的爱，这种爱让人感到沉重，有几分忧伤。

三、在具体的情境中传达生活中的“真”。

我们所要表达的痛苦或快乐，必须在具体的情境中才能让别人也体验到你的这种痛苦或快乐。所以，要传达出你的真情，就必须设法创设一种情境，让这种真实的情感在这种情境中体现出来。如，《爸爸，您进来吧！》中，创设了这样的情境：妈妈出差走了；爸爸的腰椎间盘突出突然加重了，爸爸因疼痛而弄得床吱吱直响；我再过几天就要高考了，需要好的睡眠。在强烈的冲突中，我仍给了爸爸一句：“爸，别哼了，烦死了！”爸爸忍着疼痛，走出了房门，走进了院子，我听不到了床声，却感受到了无限的 “内疚”，看看被蚊虫叮咬的爸爸，我说出了：“爸爸，您进来吧！”又如，《母亲链》中，创设了这样的情境：母亲已去世多年，母亲给我的项链仍带在脖子上，但在什么情境下才能突出这条项链的重要呢？作者大胆地想象在她出嫁的那天，她重新审视了这条项链，它已不再是一条普通的项链，它是爱的见证，也是爱的传递，只有这样的时刻才能将它完美地凸显出来。

四、在曲折的情境中推出生活中的“真”。

古人云：“文似看山不喜平”，一篇记叙文倘若平铺直叙，则索然无味；倘若波澜起伏，则能深深吸引读者。如习作《期望》中，写我整天沉迷于武侠小说的刀光剑影中，成绩急剧下滑，而没有文化偏想培养一个文化人的母亲见我整天抱着厚厚的一本书“用功”，心中有几分欢喜，我则为自己的瞒天过海之术而得意。直到有一个风雨肆虐的日子，母亲一大早起来，踏着冰雪，忍着饥饿，来到二十里外的学校，给我送来了我常念的厚书——《神雕侠侣》时，我才流下了悔恨的眼泪。文章中采用误会法，突出了母亲的善良和盼子成龙的真实期盼。又如《买花》中，有这样一段情节：我要去休假，母亲希望我顺路去和她聊聊天，因为我们很久没有团聚了。而我以“忙着赶路”为托词。在路上，我想起今天是母亲的生日，就“打算买些鲜花，叫花店给母亲送去”。在花店，恰好碰上一个买花的小男孩，小男孩买花也正好是作为送给母亲的礼物。我继续上路，转过一个小墓碑，看见有人把玫瑰花摊在墓碑前。原来是那个小男孩，他倾其所有，是给已不在人世的妈妈送生日礼物。小男孩的举动震撼了我的心灵，最终我改变主意，亲自给母亲送上生日礼物。文章中采用了巧合法，表现了小男孩纯洁而美好的心灵，也正是作为晚辈的一种情感的真实流露。同时，文章还提醒了：做儿女的一定不要留下“子欲养而亲不待”的遗憾。

当然，为了更好地推出生活中的“真”，也可以采用悬念法、突变法、抑扬法等技巧。但不管采用哪种技巧，它都是为表达“真情”服务的。

总之，真情无处不在，就看你如何去发现，如何去传达，如何使它耐人寻味。除了亲情，友情、爱情也是我们表情达意的永恒主题，在写作时，同样需要写出真情。

【参考文献】

1、《新作文》2011年第7-8期 。

2、语文《写作》教材，苏教版。

3、《2006年高考满分作文》。

4、《课堂新坐标》2010年高考复习1+1。