一年又一年 家访促和谐

杜丽敏

【摘要】 “千名教师访万户，师生情谊传万家”的家访活动自开展以来，不但促进了家校的统一，而且更拉近了老师与学生家长之间的距离。一年又一年，巧抓家访不放松：一年又一年，收获多又多：一年又一年，家访促和谐。今年的家访，我信心十足。没有第一次的盲目了，没有第一次的被动了；接到这一任务我就开始着手准备工作。无论是家访程序、家访内容，还是家访的对象，我都做了精心的设计。希望通过难得的家访活动，促进老师与家长的沟通，更好地为了孩子的成长铺路、搭桥。

【关键词】 家访 和谐 学生家庭

【中图分类号】 G459 【文献标识码】 A 【文章编号】 1006-5962（2013）01（a）-0174-01

首先，统一思想，明确家访的主要任务。

1）了解所访学生家庭情况。进行家访前，我首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。

2）向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。

3）与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。

4）向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。

本次家访除了上门家访，还可以打电话与家长沟通。在确定上门家访的对象时，我也做了细致的筛选，学习差，性格内向，在家在校表现不一致的学生作为家访对象，而像比较忙的家长我也做好详细准备，希望通过电话交流做好与家长的沟通。一年又一年，一次又一次；不论严寒，还是酷暑，总是被感动着，温暖着；也时时感动着家长，温暖着家长。现在我就本次家访谈谈我的一些感想。

1、全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情。了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。郭瑞莹，我们班的一位易被忽视的小女生。作为转校生的她，刚刚来到我们班时，不会说普通话，考试测验总是刚刚及格。看到这些我还曾经埋怨自己运气不好，也只能课下下功夫多教教她，成绩总也不见起色， 我都想放弃了，可是作为一名老师，这份工作是个良心活；作为一位母亲，我更能体会到做家长的心情。于是在上一次家访中我对她进行了细致的了解，我才知道孩子的家庭情况很贫困，爷爷有病爸爸不能出去打工在家照顾，妈妈只能做些零活。当别的孩子还在父母怀里撒娇时，她却成为了体贴、谅解父母的小大人。自那以后，每每学校有贫困生资助活动时，我都会把她叫到办公室，给她表格回家填好，但也从不多说什么。因为这样的孩子内心都是很敏感的。就这样，时间一长，我发现上课她也会举手，下课也有了许多伙伴，作业有时出错但能看得出她很用心。这次考试，各科成绩都有进步，有几科还是优；过年还给我发了拜年短信，我很欣慰。我想感动有时可能无法当面说出口，但感动却让彼此的心暖暖的。

2、家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法， 家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。多年的经验，让我认识到，教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，，达到教育目的。 孙恺鑫同学少言寡语，但却很是聪明。作业偷工减料，老师发现他就补，因为这个坏习惯，我曾经和他家长做过多次沟通。盯得紧了，成绩就好。知道他的这一坏习惯，假期快结束时，我拨通了他妈妈的电话，告诉家长假期的所有作业，让家长做好督促。相信今年的寒假作业不会再有开学再补的现象了。

3、交换访谈方式，灵活多样。随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。一个学生在班上不过是六十分之一，很不起眼；而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，我深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。

通过家访，我们不仅了解到了平时不了解的情况，与家长进行了情感沟通，达成了共识，更大范围地取得了社会对教师工作的尊重与认同，也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任，激发了工作热情；更使我们得到了教育和锻炼。家访不仅仅给我们教师带来了感动和宝贵的经验，家访也带给了孩子们满心的快乐：“老师到我家来了！”家访后的几天，孩子们交流的话题都是同一个内容。孩子们的一言一行，都让我们感受到那种溢于言表的快乐。家访更带给家长全新的感动：“老师，谢谢你如此细致！”教师对孩子日常言行的细微介绍，对孩子个性的详细剖析，老师的家教理念让家长们耳目一新，从来没有想到，教养孩子还有那么多的道理！ 教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与；家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量！

家访工作更是班主任工作中不可缺少的方式。但我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。本次家访我体会最深的就是：了解了很多档案上看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生。比如有些学生在校沉默寡言，可在家里却很活泼，而有些正好相反。有些有个性的学生，本来觉得很难管。但走进他的家庭后，知道了他的一些生活经历，便觉得可以更好地把握他们的心理，有助于今后的教育工作。一年又一年，家访让家校变得更加的和谐。