“研究生思想政治理论课”试点经验交流会议综述

刘经伟　苏妍冰

摘 要：实施研究生思想政治理论课新课程方案是中央做出的重要决策，是新形势下加强研究生思想政治教育工作的一项重要举措，是研究生思想政治理论课建设历史上的一件大事。总结的经验：一是成立专门管理机构或课程研究小组；二是整合最优师资力量；三是改进教学方法。

关键词：研究生；思想政治理论课；经验交流

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）05-0239-02

为充分发挥高校思想政治理论课教学指导委员会的作用，进一步做好研究生思想政治理论课新课程方案的实施工作，由教育部社科司主办，东北林业大学承办了“2012年教育部研究生思想政治理论课分教学指导委员会工作会议”。会议的主要议题是五门课教学大纲编写组首席专家介绍研究生思想政治理论课教学大纲的编写情况及主要内容，试点学校代表交流经验。会议由研究生思想政治理论课分教学指导委员会主任委员顾海良教授主持。研究生思想政治理论课分教学指导委员会委员、五门课程教学大纲编写首席专家和主要成员代表、研究生思想政治理论课试点课程负责人等20位专家学者参加了会议。教育部、黑龙江省委、省政府的有关领导出席了会议并讲话；北京大学、清华大学、复旦大学、武汉大学等十余所试点学校的专家代表在会议上做了主题发言；与会专家围绕上述议题进行了广泛交流和热烈讨论，在一些问题上达成了共识。

一、介绍实施研究生思想政治理论课新课程方案的有关情况

会议伊始，教育部社科司徐维凡副司长就研究生思想政治理论课建设的有关精神和工作情况、开设新课程的具体要求及实施新方案的工作部署作了全面介绍和详细说明。

首先，徐维凡副司长介绍了研究生思想政治理论课建设的有关精神和工作情况。徐维凡副司长介绍说，我国现有在校研究生160多万人，其中硕士生141万多人，博士生19万多人。目前实施的课程方案是1987年确定的，至今已有20多年。近年来，在国际国内形势深刻变化、高等教育事业深入发展新背景下，急需对研究生思想政治理论课进行调整。在深入调研的基础上，中宣部、教育部、国务院学位办提出了调整研究生思想政治理论课课程的意见，并报经中央同意，决定在硕士研究生阶段开设一门必修课“中国特色社会主义理论与实践研究”，从“自然辩证法概论”、“马克思主义与社会科学方法论”两门课中选择一门作为选修课；在博士研究生阶段开设一门必修课“马克思主义与当代”和一门选修课“马克思恩格斯列宁经典著作选读”。将研究生思想政治理论课2门必修课教学大纲纳入中央马克思主义理论研究和建设工程，3门选修课教学大纲纳入教育部马克思主义理论研究和建设工程。形成从专科、本科到硕士、博士研究生等不同层次相互衔接、梯次推进，内容更加科学、结构更加合理的高校思想政治理论课课程体系。为确保研究生思想政治理论课新方案高质量实施，在2010年秋季开始启动新课程教学大纲编写工作的同时，在全国19所高校开展新课程方案的试点工作。两项工作同时进行，相互促进，推动了新课程教学大纲的编写工作。目前，5本教学大纲已经正式出版。

其次，徐维凡副司长提出了开设研究生思想政治理论课新课程的具体要求。他指出，由于一些新课程的内容在原有旧课程内容的基础上作了很大调整，而另一些课程本身就是全新的，因此，在新课程全面实施前对各任课教师进行岗前培训非常重要。为此，徐维凡副司长代表教育部，就如何开设好新课程提出了几个方面的具体要求：一是在吃准吃透教学大纲上下功夫。教育部组织课题组专家，在5门课全国教学大纲示范培训班上，就各教学大纲的内容、重点、难点、特点等作详细解读；然后各省再作全员培训，使各位教师吃准吃透教学大纲基本精神，抓住教学重点，突破教学难点，提高教学实效，最大程度发挥大纲作用，把大纲用好用活，保证开课质量。二是在创新教学方式上下功夫。各任课教师要研究探索专家专题讲授的方式，把有关理论和实际问题讲深讲透、讲明白讲清楚；要发挥学生学习的主体作用，调动学生的积极性、主动性；要探索改进和完善考试方法，重在考查学生对教学内容的接受和运用的情况；要特别注重网络等技术的应用，使课讲得好、受学生欢迎的思想政治理论课程尽早上网。三是在加强科研和学科建设上下功夫。目前，全国高校现有马克思主义理论一级学科博士点37个、硕士点133个，二级学科博士点和硕士点近600个。这为我们提高科研水平、增强教学本领、提供了非常好的学科平台。各学校要在课程建设的同时，注意从学科建设的角度，深入开展教学内容、教学方法、教材建设研究，推出一批高水平的学科研究成果。四是在提高自身素质上下功夫。高质量开设课程，关键在教师。尽管全国高校思政课教师队伍总体素质不错，但开好新课程，教师还需不断提高自身素质。为此，必须加强思政课教师队伍建设，特别是要坚持正确的政治方向，对马克思主义要做到真学、真懂、真信、真用；要夯实理论基础，拓宽理论视野；要理论联系实际，敢于直面学生问题并给予科学的回答，这是新课程对研究生思政课教师提出的基本要求。

最后，徐维凡副司长部署了研究生思想政治理论课新方案的实施工作。实施研究生思想政治理论课新方案，是高校思想政治教育领域的一件大事，是一项政治性、政策性很强的工作。为确保5门课程顺利开设，地方教育部门和各高校要从讲政治的高度对待这项工作，切实加强领导，强化管理。同时，任课教师在参加省市自治区教育厅组织的教学大纲培训的基础上，开展校内培训，组织全体任课教师进行集体备课、教学研讨及教学观摩，切实把思想和认识统一到对教学大纲的理解和运用上，切实保证秋季开课质量，坚决地开好每一门课。学校要将研究生思想政治理论课建设纳入思想政治理论课教学科研二级机构中，设置专门的管理结构和教研室，在人员配备、教师培养培训、设立专项经费等方面建立健全有关制度规定，为做好研究生思想政治理论课新方案实施工作创造良好的制度环境。

二、介绍新课程教学大纲的编写情况和主要内容

其一，专家代表分别就五门课教学大纲的编写情况作了概略介绍并对大纲的基本情况作了详细解读。根据《中共中央宣传部、教育部关于高等学校研究生思想政治理论课课程设置调整的意见》（教社科[2010]2号）有关要求，2010年12月初，启动了研究生思想政治理论课教学大纲编写工作。同时，于2010年秋季学期在全国19所高校按照新方案的有关要求先行试点，探索建立适应教学需要的教学内容体系和各具特色的教学模式。试点过程中，各学校积累了非常宝贵的经验，对5门课教学大纲的编写起到了非常重要的促进作用。经过一年多努力，各课题组广泛征求包括试点高校在内各方面的意见，深入研讨、反复修改，十几易其稿，分别形成5门课程教学大纲于2012年初送中央审定。目前，5本教学大纲已经正式出版。从2012年春季至秋季开学后陆续全部投入使用。各课题组首席专家分别就五门课教学大纲的总体思路、主要内容、重点和难点等基本情况作了详细解读，就如何使用新教学大纲、教师们在日后教学中可能遇到的各种问题、采取什么样的教学方法教学效果会更好等问题作了共同探讨，并给出了中肯的建议和可行的对策。最后与会专家一致认为，面对新的教学大纲，在开课前，一定要使各位教师吃准吃透教学大纲基本精神，抓住教学重点、突破教学难点，把大纲用好用活，才能提高教学实效，保证今年秋季的开课质量。而且，在教学的过程中，一定要做到理论与实践相结合，注重培养学生分析重大理论问题的能力，和解决现实问题的能力。

其二，会议归纳了研究生思想政治理论课各课程教学大纲的编写特点和亮点。一是各门课教学大纲在编排体例和整体框架上，除了有一般大纲所具有的目录、内容等基本要件外，还附有课程说明、教学要求和教学要点等内容，为各任课教师很好使用大纲讲课提供了具体指导。二是尽管各门课教学大纲更加注重理论的阐释和学术的研究，但是都特别重视和强调思想教育的导向性，即坚持以当代中国马克思主义为指导，坚持马克思主义的立场、观点和方法，贴近研究生思想和学习实际，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定中国特色社会主义理想和信念。三是各门课教学大纲在内容安排、理论阐述上呈现出“步步高”和“步步深”的特点。很多专家认为，“强化理论教育的层次提升”和“突出理论教育的专题研究”是研究生思想理论课教学大纲内容的特点和亮点。因此，为了提升教学效果，各大纲编写时都注重吸收学术研究的最新成果，以增强课程教学的吸引力，同时，也实现研究生教学大纲与本专科生教学大纲相比而言的“步步高、步步深”特点。四是大纲内容比较详细具体，但是又留下了各任课教师根据本校学生的特点和各专业学生的背景灵活安排教学内容，补充最新知识的余地和空间，教师授课的自主性增强，有利于教学过程的安排，更有利于教学效果的提升。

三、总结交流各试点学校的做法和经验

研究生思想政治理论课新课程试点的各高校代表就试点教学的做法和经验作了深入总结和广泛交流。具体可以归纳为以下几点。

第一，成立专门管理机构或课程研究小组。实施研究生思想政治理论课新课程方案工作得到了各个试点学校的高度重视，所有学校都成立了专门的管理机构或课程研究小组。很多学校由校党委、研究生院和马克思主义学院三方领导共同具体落实试点工作，给予试点课程政策保证。有些试点学校还配备了专项资金，以确保研究生思想政治理论课新课程试点工作的顺利实施。

第二，整合最优师资力量。优秀的师资是进行教学并取得良好效果的基本保证。试点学校为了保质保量完成好试点工作，都十分重视师资队伍的整合、优化和培养。各试点院校在组织教学团队时不但精选了本校各个学院、各个学科业务能力强、教学效果好、教学经验丰富的著名专家学者，还从校外聘请了一些著名的专家，组成以知名教授为主体，老中青结合、学科优势互补、学术梯队合理的教学和研究团队，既确保了试点工作的高质量完成，也为今年秋季学期在全国高校普遍实施新课程方案积累了宝贵经验。

第三，改进教学方法。为了有针对性地教学，各试点学校在加强各方面管理和政策、人员、经费支持的同时，不断进行教学方法的改进，甚至是改革。一些试点学校采用发放调查问卷了解学生意见和建议，并据此调整教学内容；一些试点学校开通网络教学平台，以课堂后的在线学校、在线交流、提交听课报告等方式，实现灵活便捷的教学；还有些试点学校在教学中采取课程主持人、主讲教师和助教“三位一体的管理模式”，并通过加强考勤力度和改革考核方式来提升学生学习研究生思想政治理论课的积极性。

此次会议，通过首席专家详解教学大纲，试点学校介绍经验，与会人员的热烈讨论，大家对新的教学大纲有了准确把握。这为今年秋季学期研究生思想政治理论课新课程的授课奠定了坚实的基础。很多与会专家表示通过首席专家的详解在理论上有了更深层次的理解和掌握，通过与各试点学校代表的交流在具体教学中有了更明确的做法，对教学中会出现的问题做到了提前解决。此次会议的召开对研究生思想政治理论课新课程教学大纲的顺利实施起到了非常重要的推动作用。与会人员一致认为，本次会议时间不长，主题突出，内容丰富，形势活泼，新的观点不少，大家收获很大，表示将结合本地本校的实际，采用适合研究生思想认识规律和学习特点的教学方法，力争全面高质量地完成新课程方案实施工作。