图书馆环境与园林绿化艺术

2013-04-11刘婷婷

河北科技图苑 2013年1期

马崴程莹刘婷婷

（沈阳农业大学图书馆辽宁沈阳 110866）

图书馆是读者学习、休闲、研究的地方，是传播文化知识的重要场所，不论是建筑的造型，还是内部的装饰以及建筑周围的环境，都体现出一种文化，代表其所处地方的一种文化形象，并具有一定的文化内涵[1]。园林绿化能够为读者提供花园式的景观，优雅的环境，清新的空气。因此，对园林绿化艺术在图书馆环境建设中的运用进行深入研究具有非常重要的意义。

1 园林绿化在图书馆环境建设中的作用

古往今来，我国的园林艺术博大精深，千年文明留下了很多优秀的经典作品，例如举世闻名的北京皇家园林、江南园林等。古时的人民就善于从自然界中汲取艺术的精华，创造富有诗意的生活环境。随着社会的发展，人们越来越注重精神文化生活的需求[2]。园林绿化艺术是创造优美生活环境及建立健康人居生态系统的重要手段。

园林绿化艺术将自然界的花、草、树等植物通过巧妙的设计布局加上人工造景，可以创造出优美雅致的景观形象。例如在图书馆建筑周围布置富有一定层次感的树木，并铺上草皮，加上简单的花坛、亭台、一池湖水等，再辅以假山、雕塑，可创造出花园式的阅读和学习环境，能够让读者更愉快的学习、研究，同时对读者的文化素养也起到一种潜移默化的提升作用。图书馆的建筑艺术与园林绿化也有着水乳交融的关系，建筑会因绿化而活起来，在建筑物周围适宜地加入园林绿化设计，能够使建筑风格更加突出，表现力更丰富。

园林绿化离不开植物，植物是装饰环境空间的一个重要手段。从唐朝起，将植物作为室内外装饰的材料就已经相当普及了。今天，植物不单单起到一个简单的装饰作用，还能改善空气质量、促进人体健康。尤其是在夏天的时候，植物可以起到一定的降温作用；另外，植物对于降噪的作用也是非常明显的，茂密的树木能够降低噪声7-9分贝；绿化环境还能发挥滞尘、增加空气湿度、涵养水源、保持水土和吸收有毒气体等生态功能。

2 图书馆环境建设中园林绿化的设计布局

绿化设计时要主次分明，要因地制宜的合理规划配置。点、线、面要搭配得当，相得益彰。

2.1 馆外环境，“外花园”的营造

2.1.1 艺术体现手法

充分利用图书馆建筑物周边的地理位置、自然条件，因地制宜地布局规划，运用现代园林绿化设计艺术手段进行馆外环境的美化，以达到“馆园结合”，让图书馆置身于园林绿化的优美环境中，与周围的景观融为一体。

在园内可以铺装精美丰富的地面砖，设置绿地、亭台、花坛、雕塑小品，并点缀些花卉植物。还要充分利用水的“动”与“静”，设置水环境，例如喷泉、落水、池塘等，用水来改善小气候，起到湿润空气、减少尘埃、美化环境的作用。在房前屋后，设置石凳、石桌、山石小品，供读者学习和休息。用奇峰异石来叠造假山，建造具有艺术性、知识性的雕塑造型、景墙壁画，形成山石融合的诗情画意的园林。有意识地利用屋顶及外墙面进行绿化，扩大绿化空间，同时也使环境更生动；有条件的可以在屋顶营造空中花园，同庭院绿化环境相融合。图书馆的大门、广场、平地，都可以利用盆景进行布置拼凑成美妙的图案；走廊或是在转角处，悬挂点缀些绿色植物，起到引导空间的作用；在绿地、主楼、池塘等都可以配置形态各异的观叶植物，给人以视觉享受。

园林绿化艺术不但要把图书馆置身于优美的外部环境之中，同时也要注重同“左邻右舍”的景观环境相融合，使图书馆同周围景观融为一体，既锦上添花，又美化了自身。例如北京图书馆蓝瓦白墙的民族式建筑，同优美的紫竹院公园并立，体现出浓厚的文化气息；还有山东省图书馆，墙外便是大名湖，读者临窗便可看见湖光涟漪、帆影飘飘，让人身临其境，陶醉其中。

美化设计要做到主次分明，富有立体感，合理配置规划，植物与文化融合为一体，使读者置于一个诗情画意的雅致环境中。

2.1.2 馆外植物配置原则

馆外环境绿色植物的配置要遵循多样、统一、变化的原则。植物配置时，树形、色彩、线条、质地、比例要有一定的差异和变化，既丰富多样，又要使它们保持一定的相似性，使整体相统一。如果变化太多，显得杂乱无章；色彩过多，显得心烦意乱；平铺直叙，显得呆板单调。因此，要在多样性里求统一，统一中求变化，变化中再求统一。室外植物配置可参照以下方法：

（1）重复性。运用重复方法，是体现统一感的最主要表现手段。馆舍道路是最主要的景观带，可以用等距离配植乔木树种，常用乔木例如毛白杨、垂柳、榆树、刺槐、枫树、松柏等，然后在乔木下配植同种、同龄花灌木，以达到统一感。在北方松柏是主要的绿化手段，因此，在图书馆周围绿化的松柏景观，就体现了统一的一面。例如松科里的质地粗硬、浓绿的黑松针叶，质地细柔、淡绿的华山松；柏科中尖峭的塔柏、铅笔柏；圆锥形的花柏、凤尾柏；球形的千头柏；低矮匍匐的匍地柏等，既体现了统一性，又体现出不同种类的千变万化。

（2）对比性。对比可以起到强烈的视觉冲击力，起到突出主题，引人注目的审美效果。在图书馆的植物绿化中，常用对比手法来丰富整体绿化效果。在色彩构成理论中，红与绿、黄与紫、蓝和橙都是互补色，形成一明一暗、一冷一热的强烈对比效果，如果运用得当，可以突出主题，活跃气氛。如沈阳农业大学校园里的常绿松柏与枫树相搭配，一到秋季，枫叶的红火同油绿的松柏，视觉效果异常跳跃；紫红色的校舍墙面同金秋明黄的银杏叶相互搭配，是校园一大美景。一般校园内色调以绿色为主调，可以将红、紫、黄三色均有的枫香、乌桕配植在一起，突出与秋色强烈的对比性。图书馆周边环境根据气候条件选用一些常绿树种，例如女贞、广玉兰、雪松、华山松、油松、白皮松、黑松等，那么在这些浓密的常绿乔木当中配植一些诸如银杏、桦木、黄刺玫等一些黄色的乔木或灌木，植于林中绿地或林边，可以起到提高亮度，表现出明暗的对比效果；还有紫叶李、紫丁香、紫藤等紫色植物，象征庄严和高贵；以及蓝色的沙地柏、牛舌草、乌头等。这样，图书馆的周围植物颜色包含了红、绿、黄、蓝、紫，色彩斑斓，令人赏心悦目。

（3）调和性。调和性能够给人一种柔和、舒适的感觉，使植物景观设计产生一致性和相似性。可以根据图书馆建筑物的风格，选择合适的攀援植物进行美化和协调，例如牵牛、爬山虎等。如果周围植物景观种类繁多，色彩丰富，可以用灰叶植物来统一整体的效果，既能达到协调整体建筑物的效果，又能突出不同色彩的美感，起到协调和对比的互相统一。

（4）平衡性及韵律性。植物的配置要遵循一定的布局方法，要根据种类、色彩、性质进行有规律的配植，这样植物景观会显得稳定、养眼。根据建筑物周围环境进行有规则的对称性和不对称性配植。例如可以在馆门前或者过道配植等距离的对称的植物；而在周围环境中运用不对称性配植，例如高大雪松同成丛的花灌木相结合，让人看起来错落有致，平衡悦目。配植中有规律性，就会产生一定的韵律感。也就是说，植物景观可以高低起伏，也有色彩对比，同时也疏密有致。例如以雪松、马尾松等高大乔木为上层乔木；红枫、五角枫、秀丽槭等植于中层；以映山红等作为下层植物。这样，不同树种协调生长，又错落有致，使植物景观富于变化又有美感。而乔木的绿色同映山红的红色，红绿相映，又体现出了色彩的对比，让人感到美不胜收，富于韵律感。

（5）花卉植物的点缀。图书馆周围环境中除了绿色植物同彩色植物搭配之外，同时也应该配置一些观花植物，用来点缀绿色，这也是常用的绿化手法。观花植物种类很多，以开花灌木及花草为多，常用的有海棠、扶桑、迎春、大丽花等，可以分散配植在绿树周围，草地，盆栽和地栽均可。运用多种花卉，混合配置，布置成花坛、花带，从构图上给整体布局增添一丝生动和情趣，同时也可以给读者留下深刻的印象。

2.2 馆内环境，“内花园”的营造

2.2.1 实现环保效应

图书馆室内空间是读者主要流动空间，相比室外，空气质量更容易浑浊，再加上封闭的中央空调使二氧化碳增加，因此，室内空间空气质量的保持尤为重要。而某些绿色植物对于空气质量有着很好的净化作用[3]。例如吊兰、虎尾兰、芦荟、绿萝、秋海棠、仙客来、菊花等，吊兰能够过滤空气中的一氧化碳等有害气体，是一个很好的空气净化器；芦荟、虎尾兰、绿萝能吸收空气中的甲醛；秋海棠能减少空气中的过氧化氢；仙客来、石竹可通过叶片消解毒性很强的二氧化硫。因此，植物对空气净化所起的作用是非常巨大的，能够有效地降低空气中的化学物质并转为自己的能量。另外，植物在进行光合作用时吸收的二氧化碳释放出的氧气，刚好可以促进室内氧气和二氧化碳的平衡，保持室内空气清新。同时绿色植物的枝叶的漫反射也可以起到隔音减噪的作用。

2.2.2 馆内植物配置原则

依照图书馆建筑室内环境的条件和特点，根据植物的特性，选择与周围陈设、环境相适宜的植物，室内环境不可能处处有阳光，那么就要选择耐阴性强的观叶植物，例如万年青、龟背竹等观叶植物，可以常年在室内散光条件下健康地成长，同时还可以作为观赏植物美化室内环境。室内植物的配置可参照以下方法：

（1）主次分明。室内植物同室外植物一样，也要分清彼此，主次协调配置。首先应该确定主景，选择一些有特点的植物为核心，置于醒目位置，而配景的植物，处于从属位置，在形体色彩上要略逊于主体，并且同主景植物相协调。

（2）合理布局。大中型的植物例如铁树、橡皮树、龙血树等应放置在墙角、过道、柱子旁、大厅里。而小型植物如吊兰、文竹、花卉等放置在窗台、阅览桌上。

（3）色彩协调。室内空间的色调性质决定了要采用什么色调的植物，根据室内环境色调和读者人群的需要来确定植物的颜色。

（4）比例合适。根据室内空间的大小来确定摆放植物的多少和体积的大小。

（5）文化氛围。不同植物有不同的文化含义和装饰风格。例如办公室可摆南天竺、梅花等盆景，有古朴高雅的格调；大厅里可以摆棕竹、铁树、牡丹等，体现文化气息和热情氛围；阅览室和书库摆放茂盛的绿色植物，例如文竹、巴西木、溪水观音、蕨类等植物；平台、楼道可摆放观叶植物，如虎尾兰、菊花、芦花等，给人以大自然的气息。

（6）季节性。不同的季节可以摆放不同的植物来绿化，让读者体验不同植物带来的新鲜气息，陶冶情操。

2.2.3 馆内植物装饰布局

馆内植物装饰布局要根据图书馆建筑内部空间功能区域的功能及特点，进行合理布局搭配：（1）出入口处的植物装饰。注重植物色彩同墙面色彩的对比，如墙面是暖色，便配以偏冷色植物。反之亦然，以达到一定的视觉反差，读者无论进出都会留下深刻的印象。（2）大厅植物装饰。图书馆中间宽敞的大厅是读者流动频繁的区域，也是读者休息和聊天的场所，所以大厅植物应表达出一种热情，高雅的气派，例如大型的盆景，铁树、南洋杉、棕竹等，配以散尾葵、槟榔等；（3）走廊植物装饰。走廊也是读者必经之路，植物装饰应让人放松身心，达到一种宁静的效果，一般可以摆放一些观叶或观花植物如白掌、绿萝、发财树等；（4）阅览室植物装饰。读者最集中的地方，也是最重要的公共场所，植物装饰应给读者以宁静、舒适的感觉、注重文化气息、改善单调的空间环境，例如观叶植物文竹、万年青、吊兰；观花植物水仙、菊等，以雅为主，创造祥和气氛；（5）楼梯植物装饰。楼梯是过渡地带，可以放置观叶植物、藤木植物等，楼梯角落也应该放置较高大的植物，避免成为死角。