浅议十八大背景下兵团高校团学工作新启示

张 懿

(石河子大学 药学院， 新疆 石河子 832002)

浅议十八大背景下兵团高校团学工作新启示

张 懿

(石河子大学 药学院， 新疆 石河子 832002)

十八大的胜利召开为全党全国人民带来了新的希望和契机，对团学工作也有新的定位和概括。青年的培育主要依赖于共青团工作的质量。文章从团学工作定位明晰化、发展多样化、目标明确化三个方面阐述团学工作的新思路。

十八大；团学工作；定位；青年

0 引言

十八大报告明确指出：“中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年接续奋斗。全党都要关注青年、关心青年、关爱青年，倾听青年心声，鼓励青年成长。”[1]高校共青团工作是青年团员的归属力量，团学工作者更应该抓住机遇、迎接挑战，积极主动引领广大青年为社会主义事业的繁荣与昌盛做贡献。

1 团学工作定位明晰化

搞好工作的前提是明晰定位、明确责任，这样才能在工作岗位上实现自我的快速发展和规划，使自己的工作得心应手。团学工作者应根据不同角色，明确自身的角色认知和定位，把自己定位为青年团员的成长伙伴、坚实依靠、亲人家人。

1.1 定位为青年团员的成长伙伴

作为高校团学干部，在实际团学工作中，大局上，应认真贯彻执行党的路线、方针、政策，围绕党的十八大精神开展工作；细节上，应注意做好学生心目中的良师益友，成为学生成长路上的友好伙伴。

伙伴的力量是强大的，团员青年正处于人生观、价值观和世界观形成与完善的重要时期，特别是新疆青少年肩负着实现新疆跨越式发展和长治久安的时代重任；肩负着维护边疆稳定，维护国家主权安全的历史使命；肩负着维护民族团结和国家统一，实现中华民族伟大复兴的历史使命。在新疆特殊复杂的社会文化背景下，新疆青少年核心价值观、正确“三观”的培养具有极端重要性。因此，作为团学工作者应明确先成为“益友”，再成为“良师”的角色转换，明确青年培育的第一角色意识。

1.2 定位为青年团员的坚实依靠

马克思、恩格斯在创立辩证唯物主义和历史唯物主义的过程中，对人类社会所处的环境因素进行了深刻的分析，肯定了外部环境对人类社会的作用，提出了人与环境交互作用的理论，阐明了作为社会存在的环境对人们的政治、道德观念及其品行形成的作用[2]。新疆地处边疆，是多民族、多宗教、多元文化并存的经济文化相对落后地区，由于受特殊的地缘条件、西方敌对势力及“三股势力”(即暴力恐怖势力、民族分裂势力、宗教极端势力)渗透和新疆多民族、多宗教以及文化多元化的影响，新疆青年团学工作面临的环境比内地更为复杂、更为特殊。

团学工作者的第二角色是做好青年团员的“坚实依靠”，青年团员由于处在特殊的人生成长阶段，其思维活跃而又不稳定，具有跳跃性和不成熟性，难免会在校园或日常的生活中做一些错事或欠考虑的事情。团学工作者应耐心与他们沟通、认真倾听，理解并包容他们的过错，不能扼杀他们的个性发展；应积极将他们向正确的方向引导，成为他们成长成熟道路上的坚实后盾和强有力的支持者。

1.3 定位为青年团员的亲人家人

个人的成长和进步离不开亲人家人的力量，这种力量是生活的源动力，又是隐性的巨大的无穷的动力源泉。因此，团学工作者应积极将自己的工作角色升华为青年团员的“亲人”，在一种温馨、和谐的氛围中与他们交谈、沟通、交流，帮助他们学习、生活、工作等，真正从家人的角度去思考和宽容他们的言行举止，从家人的角度去对他们寄托厚重的希望，从家人的角度对他们做适中的严格要求，使他们感觉到那种潜在的严肃而又温暖的力量在心头涌进，让他们时时刻刻追求着更多地人生进步。

2 团学工作发展多样化

目前社会处于形势较为复杂的社会转型期，社会经济成分多样化、社会组织形式多样化、物质利益多样化和就业方式多样化等“四个多样化”，对高校青年成长发展会产生较为不利的影响。新疆这种多民族性、多宗教性、多文化性的特殊区情反映在高校团学工作中，体现出多样性和复杂性，影响着青年团员的培养和教育，高校团学工作应针对履行共青团工作的根本职能，促进青年的组织认同，使青年培养更具针对性和实效性，使充分发挥其积极的教化功能。

2.1 强化“活动育人”

高校团学工作应坚持“以人文本、德育为先、贴近学生”的工作理念，加强基层团组织建设，开展理论和实践活动，依附于丰富的校园文化活动形式，如演讲比赛、诗歌朗诵、主持人大赛、书法绘画大赛、征文比赛、教育月主题等活动积极开展“创先争优”活动，确立“理论学习与实践活动相结合”的人才培养思路，撰写并制定出较为完善的《创先争优活动方案》，不断提高基层团组织工作的科学化、规范化水平，不断为团员青年提供人性化服务，大力营造健康稳定、和谐向上的团学工作氛围。

2.2 加强兵团精神内涵的塑造

以“热爱祖国、无私奉献、艰苦奋斗、开拓进取”为主要内容的兵团精神是中华民族精神的重要组成部分，同时也是兵团一切精神文化生活内涵的最高概括和最集中表达。兵团精神虽然只有十六个字，但这十六个字涵盖了一名兵团人所应具备的基本素质，兵团精神和军垦文化的传承是兵团高校大学生应掌握的最基本的价值观内容。教导青年团员时刻铭记“那些在苦难岁月中‘献了青春献终身，献了终身献子孙’的早期军垦战士，因为理想和信仰，使得那些苦难奉献的岁月值得留恋，有着魂牵梦萦的魅力，有着解不开的新疆情结。”这种精神，不仅是为了“祖国的和谐统一、民族的繁荣发展”开垦屯荒的缩影，更是一个国家、一个时代、一个民族团结和谐的象征。

3 团学工作目标明确化

团学工作的目标就是培育出一批思想素质高、知识水平高、综合能力强的优秀的未来社会主义事业的合格建设者和接班人。应把这一目标明确细化，加强组织和引导，积极围绕这一中心积极开展育人工作。

3.1 加强青年“社会主义核心价值观”的培养

价值观是指人们对客观事物的价值及其与自身关系的根本态度和根本观点。核心价值观是一定社会历史阶段在一定社会群体价值观体系中起主导和支配作用的价值观。高校共青团工作应从新疆青少年如何认识和处理个人与国家、爱国和爱疆之间的关系，个人与社会、个人与集体、竞争与协作之间的关系，个人与自然、科学与信仰、感性与理性之间的关系，个人与时代、稳定与创新、保守与进取之间的关系，个人与风尚、利己与诚信、功利与道德、传统习俗与现代文明之间的关系等方面加强青年的“爱国爱疆、科学理性、团结合作、创新进取、诚信文明”的价值观建设，概括反映新疆青少年与国家、新疆、人民、社会、集体、自然的关系以及新疆青少年相互间关系最根本、最核心的价值观念。

3.2 加强青年文明风尚教育和职业道德教育

3.2.1 注重文明风尚教育

道德是调整人与人之间以及人与社会之间相互关系的行动规范的基本准则，没有良好的道德修养和文明意识，就难以提升人们的精神境界。高校团学工作，应加强社会主义公民道德教育，以文明修身、团队意识、社会责任感为主题，强化大学生社会主义事业接班人的主人翁意识，注重养成教育，使之形成科学文明、健康有序的工作、学习和生活方式；要把诚信建设作为青年培养的突破口，努力培养诚信观念、公平原则和制度意识，形成“以诚信为本”的校园氛围；要注重人文关怀、有效沟通和心理疏导，加强培养人与人、人与自然、人与社会、人与自我和谐相处的良好风尚，真正学会换位思考、尊重差异、求同存异。

3.2.2 加强职业道德教育

职业道德观念是人们对本职工作的态度和认识，是“三个文明”(物质文明、精神文明、政治文明)建设的需要。它包括三个方面的内容：首先，是以诚实友善、明礼诚信为核心的职业道德规范教育；其次，是以爱国守法、廉洁自律为要求的职业纪律教育；再次，是以爱岗敬岗、敬业奉献为基础的职业情感教育。因此，大学生就业不仅是为了个人谋生和发展，还肩负着重大的社会责任和使命，它是大学生应有的觉悟，也是社会主义建设事业对大学生的基本要求。

[1] 胡锦涛在党的十七大上的报告[EB/OL].(2012-11-19)[2013-06-18].http://www.wenming.cn/djw/syjj/gcsy/201211/t20121119_940174.shtml.

[2] 马克思恩格斯选集：第一卷[M].北京：人民出版社，1972：368.

2013-06-18

张懿(1992-)，女，安徽界首人，主要从事高校思想政治教育和高校共青团工作研究。

G641

A

1671-6876(2013)04-0347-02

[责任编辑李强]