大学生诚信教育探索

任福全 张小飞

（河北工业大学，天津 300401）

诚信就是指信任于人、言之于实、坚守承诺的道德品质,尊重客观事实、尊重他人、尊重自己、尊重客观规律。坚持实事求是、敢于追求真理、敢于履行自己的职责是当代大学生讲诚信的具体体现。诚信教育对于当代大学生而言,既是一种塑造健康人格的教育,又是一种重要的信用资源教育,还是一种公民道德素质的教育。但是，摆在我们面前的现实是，莘莘学子,躁动不安、作风虚浮、急功近利、弄虚作假;考试作弊、简历造假、论文抄袭、毕业违约、借贷不还等现象更是屡禁不绝,这些现象引起了社会各界的高度重视。因此，加强大学生的诚信教育研究势在必行，任重道远。

一、加强大学生诚信教育的必要性和重要性

对大学生进行诚信教育，提升大学生的诚信水平，不仅是对学校发挥育人功能的要求，也是大学生提升自我价值的体现。加强大学生的诚信教育，树立大学生的诚信意识，培养大学生良好的诚信品质，是现阶段大学教育的内容之一，是大学生走向社会的通行证，是坚守中华文化的必然要求。

（一）加强大学生诚信教育是大学教育的重要内容。大学校园是培养德、智、体、美、劳全面发展的人才的地方。教育大学生养成诚信的习惯，树立诚信的意识，是大学校园高等教育的题中之义。大学校园要为社会输送符合国家发展要求的人才，这些人才要适应各个岗位的要求。大学生要能胜任各个岗位要求，就必须具有良好的诚信道德品质。大学生只有努力培养诚实守信的优良品质，奠定立足现代社会的道德基石，将来才能符合岗位要求，胜任工作。才能承担起社会主义现代化建设的重任。大学校园是大学生成长、成才的舞台，是大学生增长知识的地方。大学校园的教育宗旨是培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，缺少了任何一方面都是不完整的教育。而大学生的诚信教育是大学校园德育的重要内容。现代社会节奏加快，使得很多人产生浮躁的心理，诚信品质也随着这种浮躁心理被逐渐被淡化。但是，大学校园培养德、智、体、美、劳全面发展的大学生的宗旨不能变。大学校园教育必须下大力度加强大学生的诚信建设，继续深化大学生的诚信意识，为社会输送诚信人才。

（二）加强大学生诚信教育是大学生走向社会的通行证。诚信是做人的基本道德品质，是人之为人的道德准则。只有以诚实守信为基点，加强道德修养，诚实做人，诚心做事，言行一致，表里一致，才能不断提高思想道德素质、科学文化素质，实现全面发展。诚信是发展市场经济的必然要求，在市场经济条件下，应当讲求公正、公平。缺少公平、公正的道德约束，市场经济将陷入混乱。大学生只有做到诚实守信，才能在社会主义市场经济的舞台上，一展才华，表露锋芒。不讲诚信或许会让一些人，得一时之利，发短暂之财。但是，人若想长久的立足社会，长久的发展下去，必须以诚待人，童叟无欺。大学生终有一天是要走出校门，走向社会的。诚信是大学生走向社会的通行证，没有这张通行证大学生会处处碰壁，难以长久立足社会，甚至为社会所淘汰。诚信是为人之根本，是开拓事业的垫脚石，大学生要有加强自身诚信品质的意识，努力在校园中历练自己。

（三）加强大学生诚信教育是弘扬中华优秀传统文化的要求。诚信是中国传统道德文化的重要范畴，是我国传统道德中最重要的品质之一。大学生既是复兴中华民族的希望所在，又是继承中华民族优良传统的主要载体，因此加强大学生的诚信道德教育，倡导言行一致，强调恪守诚信必须持之以恒。大学生是中华文化的继承者，大学生讲诚实、守信用是弘扬中华文化要求之一。从古至今，诚信一直是中华民族的传统美德，将中华文化发扬光大，当然要弘扬诚信品质。以胡锦涛为核心的党的领导集体，在八荣八耻中也明确提出了以诚实守信为荣，这说明我们国家自上而下的重视诚信教育，重视诚信的重要地位。中华文化是中华民族的精神，是中华民族的血脉，大学生要继承中华文化的精华，要义不容辞的弘扬诚实守信精神。

二、加强大学生诚信教育的方法和途径

对大学生诚信教育的重要性和必要性进行了深刻的认识之后，就要求大学生来践行诚信品质。

（一）营造诚实守信的德育环境。加强大学生诚信教育，把诚信教育纳入《思想道德修养与法律基础》课，系统学习，全面认识诚信。同时，校系党团组织和宣传部门要认真开展以“诚信”为主题的教育活动，通过校报、校园网、广播、宣传栏等舆论阵地广泛宣传“诚信”；通过举办报告会、演讲比赛、知识竞赛等活动，使全体学生积极投身到高校诚信建设中去，争当诚信文明的大学生。马克思主义哲学告诉我们，人塑造环境同时，环境也塑造人，人改变着环境，同样环境也改变人。以诚为本，诚以待人，在大学校园内营造良好的德育环境，使大学生在诚信的环境中受到熏陶和感染，逐渐养成诚信的良好品质。大学校园要利用好校园的环境来净化学生的心灵，培养学生的诚信品质。

（二）加强诚信制度建设。规范诚信行为，加强大学生的诚信教育，单靠课堂教学和舆论宣传是远远不够的，必须以制度建设作为辅导。环境的熏陶辅之以制度的约束，会产生更加强大的效果。大学生在校期间的评奖评优、入党评审、三好学生评选和优秀干部的评比等活动都可以和大学生的诚信品质相挂钩。对那些在考试中作弊，不遵守校园规章，故意破坏校园秩序的大学生，高校可以建立大学生诚信档案制度，将大学生的诚信情况记录进学生的档案之中，以此督促当代大学生树立强烈的诚信意识。诚信建设不是一朝一夕的事，大学生的诚信品质的培养和提高要持之以恒，将诚信制度建设坚持下去，才能切实提高大学生的诚信品质。

（三）注重大学生的“自律”精神。大学生诚信的维系需要他律的作用，然而多么健全的法规和制度也难免有百密一疏的时候，总会给失信者留下可乘之机。马克思主义哲学告诉我们外因是条件，内因是基础，外因通过内因起作用。他律只是自律的条件，自律是他律的基础。要从根本上解决大学生的诚信问题，还是要通过大学生自身认识来解决。作为新世纪的接班人，当代大学生自身要有严格的自律意识，发扬“我日三省吾身”的精神，进行自我道德素质的培养和提高。大学生要认识到自己的责任，要勇于担当责任，在校园生活中锻炼和提升自己的品格。

诚信是立身之本，诚信更是立国之基。当前高校应当把诚信教育作为德育教育的重点和关键来抓，通过开展诚信教育，培育诚信校园文化，使大学生认识到诚信的重要性，提高大学生思想道德素质。大学生是祖国的未来，民族的希望，大学生的责任重大，提高自身的综合素质也是大学生义不容辞的责任。通过学校和大学生自身的努力，诚信教育一定会取得成效，大学生的诚信意识会得到有效提高。

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[2]杨慧中.关于大学生诚信教育的几点思考 [J].中国校外教育.2009(06).

[3]王杰.加强大学生诚信教育的思考 [J].辽宁公安司法管理干部学院学报.2009(01).