论教学质量升级的五要素

杨振波

（绥化市第二中学 黑龙江绥化 152000）

一、加强德育工作的管理，把虚功实作的德育工作作为教学质量升级的基础

一是加强德育工作队伍的建设。切实加强对德育工作的领导，完善德育工作管理体系，学校的德育工作由校长负责，由政教校长、副书记分管，由政教处正副主任、团委书记具体抓，由班主任实施，形成齐抓共管的体系。二是强化学生的养成教育。养成教育是学校德育工作的基础，一定要认真抓好学生的基础文明行为建设，要进一步明确学生的日常行为要求，加大检查力度，以创建文明学生、文明班级、文明宿舍、文明校园为主要活动载体，引导学生逐步养成语言文明、举止文明、交往文明，实现文明行为的内化，形成良好的文明习惯。三是强化主题教育活动。紧紧围绕各个重大节目，组织开展一系列活动，内容要充实，形式要多样，激发学生的爱国主义情感，从而树立远大的理想，报效祖国。四是强化艺体特色工作。认真做好艺术和体育管理工作，围绕特长生提高教育和全体学生的普及推广教育，探索艺术和体育教育的新模式。五是强化心理健康教育。加大力度作好学生的心理健康教育工作，让学生把老师当知心人，把心理咨询室当成自己的心灵加油站，纠正学生的心理偏差，健全学生人格，使每一个学生都能健康成长。

二、加强教学工作管理，把重中之重的教学工作做为教学质量升级的关键

一是重点抓好课堂教学。课堂教学是提高教学质量的根本途径，也是学校其它教育活动的主要途径，只有牢牢抓住课堂教学，实现课堂教学的最大优化，提高课堂教学的效率，才能达到教学质量提高的目的。二是扎实抓好常规教学。要坚持不懈的抓好常规教学的管理，依靠常规，规范教学，优化教学，靠管理出效率、出质量。三是深入抓好课程改革。组织教师学习课改的有关理论，学习有效的做法和成功的经验，在学习的基础上进行反思。深入课改年级进行调研，了解、掌握、分析新课程实施过程中存在的问题，总结经验，调整工作思路。合理设置课程，特别是高二学年的选修课的开设，一定要作到科学、合理、适用。四是积极抓好校本教研活动。以课程改革为中心内容，各教研组要制定内容具体的活动计划，坚持作好隔周一次的教研组活动，每次都要确定中心发言人，明确课题，要突出针对性、实用性。坚持开展“听课、说课、评课、写教学反思”活动，在各年级同头备课组内巡回听课的基础上，每个同头备课组出一节公开课，教研组全体教师参加听课、评课，并要求写出教学反思。

三、加强研培工作管理，把鲜活的研培工作作为教学质量升级的先导

一是深入开展科研工作。抓好省、市立项课题的研究、管理工作，重视把研究成果应用于教学实际，发挥科研先导的作用。二是有效开展培训工作。重点抓好名优骨干教师和青年教师的培训工作。切实发挥名优骨干教师的带头辐射作用，以名师带名校。

四、加强后勤工作的管理，为教学服务的后勤工作作为教学质量升级的保障

一是精雕校园环境，提升育人功效。近二年投资430万元，对两栋教学楼进行了装修、改造，新建了特色校门、校墙。为教学服务，使校园环境更加完美，更好的发挥育人的功效。展现有90年历史老校的丰富人文底蕴。二是搞好管理，提供优质服务。与建设相比，管理更有难度。制定相应的制度，以高水平的管理，高质量的服务，为学校的发展提供支持，为师生的工作、学习、生活创造有利条件。三是创建了生物教学实验基地。充分利用我校的资源优势，首次与“黑土绿之源有限公司”合作，创建了“绥化二中农业科技园区”，引进四大类，八十余品种的种植，为我校师生提供良好的学习环境。

五、加强党团工作管理，把有力的党团工作作为教学质量升级的动力

一是抓好科学发展观的学习教育活动。按要求，集中抓好学习教育活动。重点解决全面贯彻方针，科学推进素质教育的问题；进一步端正办学方向的问题；全面提高学生素质与提高升学率的问题；正确处理好德育与智育关系的等问题，使教育活动取得成效。二是以重大节日为载体开展学习教育活动。组织开展系列活动，如专题讲座、青年教师演讲会、图片展等三是以先锋工程为内容搞好党的建设工作。做好在一线优秀教师中发展党员工作，发挥党员的先锋模范作用，使党员教师成为思想素质和业务水平双过硬，科研成果和教学效果双丰收的中坚骨干。四是以人文关怀为重点作好工会工作。加强民主化建设，要深化畅通民主和合理化建议渠道，对评先、晋级、福利等敏感问题，实施阳光操作。五是以活动为载体抓好团的工作。共青团组织要紧紧围绕学校的中心工作，开展丰富多彩的适合青少年特点的活动，将学生吸引到组织周围，吸引到学校中来。