高校思想政治教育主题网站影响力调查

苏志富 俞雅芳

(1.绍兴文理学院 党委组织部，浙江 绍兴312000;2.绍兴文理学院 美术学院，浙江 绍兴312000)

随着信息时代的到来，网络已成为大学生获取信息、学习知识、表达意愿、交流情感的重要方式、手段和场所，并且已对大学生正确的世界观、人生观和价值观的形成产生了极其深刻的影响。加强思想政治教育进网络，主动占领大学生思想政治教育的网络主阵地，这是做好高校学生思想政治教育工作的时代要求。江泽民同志早在2000年的中央思想政治工作会议上就曾指出:要重视和充分运用信息网络技术，使思想政治工作提高时效性、扩大覆盖面、增强影响力［1］。因此，近年来，有关大学生思想政治教育的主题网站一涌而出，几乎每一所高校都建立起了大学生思想政治教育主题网站。但现在这些大学生思想政治教育主题网站所发挥的作用到底如何，在大学生中的影响力到底如何，我们不得而知。所以，探寻大学生思想政治教育主题网站的影响力成为一个需要深入调查和研究的现实课题。

一、目前高校思想政治教育主题网站影响力基本现状

为了开展对大学生思想政治教育主题网站影响力的研究，笔者以绍兴某高校思想政治教育主题网站为研究对象，自编调查问卷对大学生进行了抽样调查，发放调查问卷共500份，收回有效问卷492份，有效率为98.4%。从调查的情况来看，思想政治教育主题网站在大学生中的影响力情况主要表现为:

1.知晓率不高

在“您了解什么是思想政治教育主题网站吗”一题上，有87.20%的同学选择“了解”，有9.55%的同学选择“不太了解”，仅有3.25%的同学选择“不了解”;在“您能说出几个思想政治教育主题网站吗”一题上，有79.88%的同学选择“说不上来”，有20.12%的同学选择“知道一点”但在“您知道我校有专门的大学生思想政治教育主题网站吗”一题上，竟然有44.92%的同学选择了“没有”，有31.10%的同学选择了“应该有吧”，仅有23.98%的同学选择了“有的”;在“您知道我校大学生思想政治教育主题网站的名称吗”一题上，仅有19.11%的同学选择了“知道”，有80.89%的同学选择了“不知道”。以上调查数据显示，在大学生中有很多人对大学生思想政治教育主题网站都有一定的认识，了解怎样的网站才算是思想政治教育主题网站，但这仅仅是广义上的知晓，涉及具体时，他们却并不知道有哪些大学生思想政治教育主题网站，甚至很多人都不知道本校的思想政治教育主题网站，所以说大学生思想政治教育主题网站在大学生中的知晓率并不高。

2.关注度较低

在“请您列举一些您经常浏览的网站”一题中，许多同学都列举了如新浪、网易、腾讯、天涯社区等网站，但很少有列举一些思想政治教育主题网站的;在“您曾浏览过一些有关大学生思想政治教育的主题网站吗”一题上，只有10.98%的同学选择“曾浏览过”，有89.02%的同学选择“没有浏览过”;在“您曾浏览过学校的大学生思想政治教育主题网站—— ‘希望的田野’吗”一题上，只有9.76%的同学选择“曾浏览过”，有90.34%的同学选择“没有浏览过”;在“如果您知道了我校的大学生思想政治教育主题网站的网址，会去浏览吗”一题上，有15.04%的同学选择“会去浏览一下”，有82.93%的同学选择“一般不会，除非有要求”，有2.03%的同学选择“不会去浏览”。从以上调查数据可以看出，大学生对于思想政治教育主题网站并不十分关注，他们更喜欢去浏览一下大的知名度高的网站。所以说，我们的思想政治教育主题网站并没有占据一席之地，更不用说占领主阵地了。

3.认可度不高

在“您对思想政治教育进网络持什么态度”一题上，有52.24%的同学选择“赞成”，有46.75%的同学选择“无所谓”，有1.02%的同学选择“不赞成”;在“您认为当前大学生思想政治教育主题网站发挥教育的效果怎样”一题上，有89.63%的同学选择“不好”，有6.71%的同学选择“能发挥一点作用，有3.66%的同学选择“不清楚”;在“您认为大学生思想政治教育主题网站发展前景如何”一题上，有11.99%的同学选择“会好的”，有83.13%的同学选择“一般”，有4.88%的同学选择“不会好”。以上调查数据表明，有近一半以上的大学生还是赞同思想政治教育进网络，说明他们对思想政治教育的不断创新有着一种诉求;而绝大多数大学生认为主题网站发挥的效果不佳和前景不看好，也反映出了他们对现行主题网站的不满，并不认可现行的思想政治教育主题网站。

二、高校思想政治教育主题网站影响力主要因素分析

1.宣传力度

宣传力度是决定大学生思想政治教育主题网站影响力的首要因素。据调查，高校师生了解一个新网站的最主要的途径是网站在传统媒体上的宣传，其次是同学、朋友、同事之间的交流，再次是在其它网站上的链接和在搜索引擎上搜索［2］。而我们知道，大学生思想政治教育主题网站虽然早在上世纪末就已开始建立，但由于宣传力度的不到位，导致许多学生不知晓，更不了解。所以说，大学生思想政治教育主题网站在大学生眼里其实是一个老的新型网站。作为一个新网站要被人所认识，首要的就是要加强宣传，让大学生们知道主题网站，认识主题网站的形式与内容，最为关键是让他们更多地知晓思想政治教育主题网站不是那种方式单一、内容枯燥、强调灌输的传统思想政治教育模式在网络上的重现，从而消除他们对思想政治教育主题网站存在的偏见和抵触的心理。

2.内容形式

网站的内容和形式是决定大学生思想政治教育主题网站影响力的核心因素。网络是一个自由开放的平台，人们有自由选择网站的权利。人们选择网站除了它的知名度外，更加关注的是网站的栏目内容和形式构架，关注的是我是否能从这个网站上获得我所需要的内容，关注的是在浏览这个网站时是否方便快捷、一目了然。因此，内容和形式是网站的生命线，只有紧紧抓住这条生命线，我们的大学生思想政治教育主题网站才能吸引更多的大学生，才能真正产生影响力，发挥出思想政治教育的本质作用。

3.技术设备

相应的配套设备和网站建设技术是保障大学生思想政治教育主题网站影响力的前提因素。首先是相应的配套设备。一般而言，网站要有较快的浏览速度，访客才会继续浏览下去。有研究显示，如果网页运行速度缓慢，一个网站的页面主体在15秒之内显现不出来，访客就会很快失去对该网站的兴趣，转而将注意力转向那些能够提供快速访问服务的网站，并且将不再访问此网站［3］。因此，大学生思想政治教育主题网站的建设必须要配备相应的先进设备，保障浏览的速度。其次，是网站的安全技术。思想政治教育主题网站传播的是“红色”主流思想，弘扬的是社会主义主旋律，所以也是黑客进攻的主要目标。因此，确保网站的安全性和运行的稳定性，也是影响其影响力的重要因素之一。

4.建设理念

主题网站的建设理念是决定大学生思想政治教育主题网站影响力的关键因素。建设理念会影响到大学生对主题网站的一些基本看法和认知，如在浏览一些思想政治教育主题网站时，可能会发现有些主题网站只不过简单地把一些新闻信息、教科书上的内容、领导讲话稿和相关的文件通知照抄照搬了上去，而且完全是给人以一种灌输式的感觉。那么，像这样直接灌输式的建设理念势必让大学生失去对主题网站的兴趣，从而削弱影响力。

三、提升高校思想政治教育主题网站影响力的对策与建议

1.加强领导，建立健全主题网站管理体制与机制。

首先，应建立健全学校党委统一领导，党委组织部、党委宣传部、党委学工部和团委等各相关部门齐抓共管，紧密协作，职责明确的管理体制，从而改变单兵作战或各自为阵的不良体制。其次，要建立健全思想政治教育主题网站建设运作的各项机制，把思想政治教育主题网站的建设纳入学校网络建设的总体规划中，充分保障建设专项经费落实到位，以保证建站设备配备上的先进性。再次，要完善各项规章制度，形成建设目标责任制、工作考核制度、设备管理制度等一些配套的规章制度，尤其要建立健全网站信息管理制度，实现信息发布与内容更新的制度化和规范化，增强信息的正确性和时效性。

2.加强团队建设，打造一支高水平主题网站建设队伍。

“一切物质因素只有通过人的因素，才能加以开发利用。”［4］同样要提高主题网站影响力，网站的开发和管理团队是关键之所在。因此，要坚持专兼结合，各尽所能的原则加强主题网站开发和管理团队的建设。首先，要选配一些具有较高思想觉悟和政治理论水平，具备扎实的计算机网络技术的老师作为专职人员，全面负责网站具体事务，并提供必要的技术支持。其次，要注重兼职人员的选聘和作用的发挥，聘请那些工作在思想政治教育一线的二级学院书记、副书记、政治辅导员和班主任，以及“两课”教师作为兼职管理人员和建设顾问，提高智力支持，并且参与到一些互动栏目中;同时也可以吸纳一些学生中的党员、干部和计算机专业能手等优秀分子，使大学生也成为主题网站建设和管理的一个重要主体，可以充分发挥他们自我管理、自我服务和自我教育的重要作用，也可以通过他们进一步扩大主题网站的影响力。当然，对于专兼职工作人员也应该不断地加强教育培训，同时采取一些激励考核措施，调动积极性，使他们充满活力、激发创意，推动主题网站的发展。

3.坚持与时俱进，改进主题网站的建设与运营理念。

现在的大学生更加崇尚平等和自由。因此，在主题网站的建设理念上也应主动改进，树立起服务、平等和自主的建站理念。首先要树立以大学生为本的服务理念，增强他们对主题网站的认同感;其次要树立平等的理念，尊重大学生的主体意识，使主题网站成为一个交流思想引发共鸣的良性互动平台，从而增强主题网站的实效性;最后网站建设要符合大学生自主学习的规律，使主题网站成为一个大学生乐于自我学习的新园地，从而增强主题网站提高大学生自我教育的主动性。同时，在主题网站的运营上要树立品牌意识，对网站的外宣进行整体形象设计和包装，通过发布会、开通仪式以及各种其它的宣传渠道，进行全方位宣传，打造出网站的品牌，提升主题网站的知名度和关注度，如，增强影响力。

4.科学准确定位，创新主题网站内容、形式和功能。

在调查中发现，大学生上网把很多时间都花在看时事新闻、休闲娱乐、网上购物、交友聊天、查找招聘求职和学习资料、收发邮件、下载软件等项目上。因此，我们在定位主题网站内容、形式和功能的时候，不能只考虑思想政治教育有关的一面，也应把大学生们上网需求结合进来，使主题网站更加贴近生活、贴近学生，如可以通过资源整合，在主题网站上增设心理咨询、勤工助学、就业信息、创业指导、考级考证、考研考公、办事指南等服务栏目。同时，也可以充分利用网络的开放性特征，开展融思想性、知识性、趣味性于一体的网上校园文化活动，如创办反映大学生的学习生活和课余文化生活的电子刊物、网络道德问题辩论、网上论坛、网页制作竞赛、网络文化艺术节等等［5］。总之，只要内容丰富、形式多样、特色鲜明和服务完备，主题网站必定会成为大学生健康成长的精神家园。

［1］江泽民文选:第3卷［M］.北京:人民出版社，2006:94.

［2］中共北京市委教育工委课题组.高校要建立有影响力的思想政治工作网站［J］.中国高等教育，2002(8).

［3］谢海光.互联网与思想政治工作概论［M］.上海:复旦大学出版社，2000:232.

［4］毛泽东选集:第5卷［M］.北京:人民出版社，1977:278.

［5］诸凤娟.网络时代对高校思想政治教育的影响及对策［J］.绍兴文理学院学报，2001(2).