引领和认同：社会主义核心价值体系的实现路径

徐艳霞

徐艳霞 中共山西省委党校现代领导能力训练中心讲师 硕士

任何一个国家、一个民族、一个社会都有自己的核心价值体系。社会主义核心价值体系是社会主义中国发展和存在的基础。党的十六届六中全会提出要“建设社会主义核心价值体系”，“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容”。胡锦涛同志在党的十七大报告中进一步指出：“要建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力，要积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径。”十八大报告进一步强调：“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。”这些观点是我党基于国际国内形势和中国特色社会主义事业做出的重大历史判断，是对社会主义发展规律的进一步认识，是保障我国长治久安、实现繁荣富强的重大战略举措。

当前，我国社会思潮和人们的价值观呈现多元化发展态势，突出反映了我国社会经济、政治、文化生活中的主要矛盾。人们在日常生活中失去了判别是非的标准，思想处于前所未有的混乱状态。在这种情况下，只有强化社会主义核心价值体系的引领作用，实现普通大众对社会主义核心价值体系的认同，才能凝聚人心，一心一意求发展，共同推进中国特色社会主义事业的发展。社会主义核心价值体系目标明确，内容层次清晰，从当前我国现实情况出发，既坚定了中国特色社会主义方向，又总结了中华民族的优秀传统，给出了判别荣辱的标准，是一个多层次的有机统一体，具有十分丰富的思想内涵。十八大报告又对社会主义核心价值观进行了高度提炼，从国家、社会、个人三个层次提出“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，24个字是对社会主义核心价值体系的新的理论概括，它对深入推进社会主义核心价值体系建设具有重要的现实意义。社会主义核心价值体系对大众价值体系和多样化社会思潮的引领有明确的目标指向，这就是“立足现实需要,最大限度地形成全社会思想共识”。要实现这一目标，增强社会成员价值认同是根本，发挥好社会主义核心价值体系对大众价值体系和多样化社会思潮的引领作用是必然路径。因此，从引领和认同两个角度深入分析，最终探讨形成全社会的思想共识的措施和对策，对实现社会主义核心价值体系的引领和整合功能具有重要的意义。

一、发挥社会主义核心价值体系的引领作用

一个社会的经济基础和政治制度决定意识形态，而意识形态又对经济基础和政治制度具有巨大的反作用。任何社会和国家尽管存在多种经济结构和复杂的社会思想，但总有一个主流价值观占据主导地位，这就是该社会的核心价值体系。当今中国，社会主义核心价值体系作为能够凝聚人心、统一思想、鼓舞士气、激发潜能的主流价值体系对社会主义的整个思想具有强大的引领作用。

（一）坚持社会主义核心价值体系对思想理论建设的指导

这里讲的思想理论包括:马克思列宁主义、毛泽东思想及中国特色社会主义理论体系（邓小平理论、“三个代表”思想和科学发展观）。这其中马克思主义是社会主义中国最根本的指导思想。西方国家一直质疑马克思主义的正确性，一直存在大量的反马克思主义学派。事实上，这些质疑是片面的，他们没有看到马克思主义指导下的中国在各方面取得的辉煌成就，而是断章取义，有所误解。实践证明，马克思主义是对的，是我们必须坚持的真理。我们在发展建设中要坚定不移地坚持毛泽东思想，不断学习发扬邓小平理论，践行“三个代表”重要思想，深入落实科学发展观，将这些正确伟大的理论全面准确地运用。

坚持社会主义核心价值体系对思想理论建设的指导，必须旗帜鲜明的反对两种错误思想倾向。一种是认为单纯坚持马克思主义指导思想可能会阻止人们的创新精神,造成社会思想过于单调,人们的价值观念过于单一。这种思想是不可取的。我们认为指导思想应是单一的，但同时并不否定和反对社会意识形态多样性的多元化趋势。一个社会的意识形态领域必须要有主流意识形态和非主流意识形态，两种意识形态是相互补充，相互借鉴，相辅相成的关系。另一种错误倾向就是不赞成马克思主义。随着我国社会结构的深刻变化，社会上出现了反马克思主义，主张走西方的自由资本主义，对此要坚决予以打击。长期的中国革命和改革开放的实践证明，只有坚持马克思主义，中国才有出路。对此错误倾向要坚决斗争到底，要将这种思想消灭在萌芽之中。

（二）坚持社会主义核心价值体系对大众价值观的引导

核心价值体系和大众价值观在日常生活中共存，我们要满足持有不同价值体系不同观念的人们的生活。大家都有的观念那就应该是公共的大众的价值观，是主流价值观。社会发展中绝大多数民众持有的是正确的价值观，是马克思主义所支持的价值观，是符合中国当今社会发展的主流价值观，这往往是社会的基本发展动力，是我们赞同和发扬的。然而，当今社会还有一些人，他们的价值观和核心价值体系是完全相反的，如当今的拜金主义，个人享受主义和极端个人主义，反马克思主义等，这些思想严重阻碍了社会主义核心价值体系建设，严重阻碍我国政治、经济、社会和文化的全面发展，败坏了社会风气，助长了错误的气焰。对此社会主义核心价值体系需要及时纠正，严肃批判，让他们有正确的认识，走上正轨，为建设社会主义奋斗。

坚持社会主义核心价值体系对大众价值观的引导，应从引导大众价值观和大众伦理生活两方面入手。引导大众的价值观和引导大众伦理生活就是要让人们在生活实践中树立接受正确价值观并予以实践。具体讲就是用马克思主义指导思想引导大众的政治价值观,重视民生和民意,帮助大众理解一些事物；用我们的共同理想来引导大众，使大众形成正确的人生观，世界观和价值观，使大众将个人的理想与中国特色社会主义的共同理想相结合；不断加强教育，让正确理念融入百姓生活；以社会主义荣辱观引领大众道德的价值观，帮助大众判别个人道德的选择,树立和实践“八荣八耻”；用时代精神和民族精神激励影响大众，激发他们的创新精神，培养他们的民族自豪感与民族自信心，将自己的事业融入伟大的时代，将力量奉献给为之自豪的祖国。

（三）坚持社会主义核心价值体系对多元化社会思潮的整合

社会思潮是指一定时期的大众所形成的思想潮流。它可能是多元化的、可能是正确的也可能是偏离主流的，是建立在一定的时空基础、阶级基础、社会意识形态基础和大众心理活动共识基础上的人们的想法。社会思潮突出反映了某个特定时期社会出现的新问题和新矛盾导致的人的各种各样的思想状态。中国共产党第十八次全国代表大会明确指出要“用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识”。我们应坚持马克思主义这个唯一且正确的指导思想，在此基础之上，用公正的眼光来衡量，考量其是否有利于建设社会主义经济、政治和文化，是否有利于民众健康心理、良好道德和正确理想的形成。对于那些与历史发展方向相反的社会思潮，那些不符合马克思主义的思潮，那些不利于政治、经济、社会和文化建设的思潮，我们应予以坚决打击，毫不留情。

当然,尊重差异、包容多样是有原则的。尊重是正视，而不是示弱和畏惧。包容是沟通交流，不是包庇、纵容。虽然包容吸收，但不能包庇纵容，要取其精华去其糟粕，对于好的，有利于构建社会主义和谐社会的，体现科学发展观，有利于提升大众素养和生活水平的，要给予鼓励和发扬。对于各种反马克思主义的社会思潮，决不能听之任之、任其泛滥，而是要开展积极的斗争。正如邓小平同志所说的：“坚决打击批判错误思想，毫不留情，政治方向坚决不动摇”，“批评的武器一定不能丢，要用共同的努力同怀疑四项基本原则的思潮作坚决的斗争。”

二、强化对社会主义核心价值体系的认同效应

构建社会主义核心价值体系的最终目的是要激发人民大众的创造力和活力。要想实现这样的目的，除宣传和引导外，最重要的还是要实现人民大众对这一体系的认同，将社会主义核心价值体系转化为个人的自觉行动。

（一）强化对社会主义核心价值体系的“认知认同”

认知认同是价值认同的第一个阶段。认知认同是指人们在接受某种价值观之前,首先应对其有一些一般性的认识和了解,或者说是一种简单的认知。

强化对社会主义核心价值体系的“认知认同”，首先必须加强理论教育，形成科学认识。通过加强理论教育，使大众全面、彻底地认识社会主义核心价值体系，深刻领会马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，建设中国特色社会主义的道路和共同理想是社会主义核心价值体系的主题，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓，以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础；明确“富强、民主、文明”是从国家发展的层面提出的要求，“和谐、自由、平等、公正、法治”是从社会发展的层面提出的要求，“爱国、敬业、诚信、友善”是从公民个人层面提出的要求；其次，要采取多种方法，形成理性判断。理性判断是普通大众社会主义核心价值体系认知认同的重要心理机制。理性判断通过正反两方面的作用来影响大众社会主义核心价值体系的认知认同。理性判断可以使大众正确地认识和理解社会主义核心价值体系的本质要求和科学内涵，通过对符合社会主义核心价值体系的思想、行为的准确判断而加深对社会主义核心价值体系的认识和理解。理性判断也可以通过对不符合社会主义核心价值体系的思想、行为等的准确识别而杜绝错误思想、行为等的影响，进一步夯实和坚定社会主义核心价值体系的认知认同。再次，要强化信念教育，形成坚定信念。对社会主义核心价值体系的坚定信念是指人们对社会主义核心价值体系基本内容、精神实质的内心信仰。历史实践表明，无论是面对东欧剧变、苏联解体和国内严重政治风波，还是面对历史罕见的洪涝、雨雪冰冻、地震等重大自然灾害和非典等重大疫病，中国人没有被吓倒也没有被压倒，相反却以更大的勇气和力量把中国特色社会主义推向前进，正是由于我们始终坚持以马克思主义为指导思想，坚定不移地走中国特色社会主义道路，发扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，锐意进取，自觉践行社会主义荣辱观。最后，要克服挫折困难，形成顽强意志。培养大众践行社会主义核心价值体系的顽强意志就是要培养他们在践行社会主义核心价值体系过程中自觉克服一切困难、障碍的毅力。要使大众在国家的指引下把社会主义核心价值体系由一种理论体系转化成具体的、可操作的行动目标。

（二）强化对社会主义核心价值体系的“情感认同”

“情感认同”是指以事实认同为基础，对社会主义核心价值体系有更深层次的了解和认识，对提出的思想和主张有了情感上的认可，产生发自肺腑的共鸣。

强化“情感认同”，首先要从培养日常行为习惯着手。现实生活通常包含着深刻的道理和意义，蕴含着社会主义核心价值体系的精髓。老百姓的日常行为习惯具有较大的覆盖面，培养日常习惯更容易在普通大众中产生共鸣，更容易形成社会共识，更容易产生感染力和凝聚力，是构建社会主义核心价值体系的重要平台和场所。其次，要从关注社会热点焦点问题着手。焦点问题是当今社会突出问题，是人们价值取向的集中反应。社会生活中的焦点事件都是一次次社会主义核心价值体系强大功能的展示。在这些事件中，全国民众所展示的“万众一心、众志成城、迎难而上、百折不挠、以人为本、尊重科学”的崇高品格正是社会主义核心价值体系所提倡的爱国主义、集体主义的集中展示，是社会主义核心价值体系的实践成果。再次，要从向先进人物学习着手。先进人物是榜样，弘扬他们的精神有重要意义。在每年全国各地的先进代表、先进人物评选中，都会涌现出许许多多优秀人物。这些模范人物在各自领域都取得了优异成绩，他们爱岗敬业、尊老爱幼、诚实守信，他们用自己的行动默默无闻的践行着社会主义核心价值体系。在这个思想空前活跃，各方面利益碰撞摩擦时代，这些典型人物具有强烈的榜样作用，他们的行为正激励、引导和教育着全社会成员做好本职工作，弘扬优秀的民族传统和改革创新的精神。最后，从营造和谐文化氛围着手。随着改革的深入，社会主义文化越来越发达，人民对文化的需求越来越大，要求越来越高。通过营造和谐文化氛围促使群众对社会主义核心价值体系产生情感方面的认同是增强普通大众对社会主义核心价值体系“情感认同”的最有效途径。

（三）强化对社会主义核心价值体系的“行为认同”

“行为认同”是对事实认同和情感认同的提升,它在理智的选择和情感的归依中确定行为取向,主动将社会主义核心价值体系转化为自己的行为规约,自觉地追求社会所倡导的价值要求。

强化对社会主义核心价值体系的“行为认同”，首先要将社会主义核心价值体系作为人们信仰和判断是非的标准。正确的观念、科学的判断要扎根心中，指导人们的行为方式，进而使人们将其转化为实际行动。我们要对大众不断进行教育，使社会主义核心价值体系成为人们信仰和判断是非的标准，符合社会主义核心价值体系主流价值观的思想都值得我们肯定。反之，我们要予以否定。第二，要学习理论，把握实质，成为践行马克思主义的先行者。150年的实践检验证明马克思主义理论的正确性和永恒的生命力。中国共产党人90年来在马克思主义理论的指引下，大踏步前进，建立了新中国，使中国从新走向了富强、民主的道路。改革开放以来，中国共产党人将马克思主义与中国具体实践相结合，实现了中国的快速发展。因此，学习马克思主义不仅是党员必修内容，也是普通大众不断学习的理论精髓。第三，要志存高远，脚踏实地，成为共同理想的坚定信仰者。一个社会的人，必须有支持人生的理想和信念才能实现梦想。我党自成立以来，把实现共产主义作为我党的最高目标。共产主义已经成为我国人民的社会制度的共同期盼。自改革开放以来，党根据实际发展提出了社会主义初级阶段，这是共产主义的必经阶段的概念。之后，我党根据国内外经济和社会发展状况，提出了具有中国特色的社会主义的理想，这也是实现共产主义理想和建设的必经阶段。第四，要强化责任，立足本职，成为民族精神和时代精神的积极传播者。5000年的中国传统文化为我们留下了宝贵的精神财富，也为我们留下了难能可贵的民族精神。只有从祖国源远流长的灿烂文化中汲取营养，坚持传承民族的优良传统，以开放的心态借鉴世界文明成果，以开拓创新的精神不断推进中国特色社会主义事业，中华民族在日趋激烈的国际竞争中才会永远立于不败之地。最后，要修身求知，扬荣抑耻，成为社会主义荣辱观的践行者。社会主义荣辱观为社会成员确立了科学的价值导向、价值判断和价值遵循。其内容“八荣八耻”是社会主义道德的基本要求，也是中国共产党人的基本行为规范。党员更要以身作则，严格遵守《党章》的各项规定，普通群众要从日常小事做起，自觉践行“八荣八耻”。

三、在引领与认同的实践中形成全社会的思想共识和自觉行动

建设社会主义核心价值体系的目的不是建构理论体系，而是通过核心价值的确立，激发全民族的创造活力，引领社会风尚和社会思潮，提高国家软实力，实现人的自由而全面的发展。而要实现这一目的，强化人民大众对社会主义核心价值体系的认同和发挥好社会主义核心价值体系对大众价值体系和多元化社会思潮的引领作用是必然路径，而形成全社会思想共识和自觉行动又是认同和引领的最终归宿。

（一）全社会思想共识是核心价值体系的生命所系

共同的社会核心价值体系必须深入人心，转化为社会成员的实际行动。社会主义中国尊重人们价值选择的多样性，尊重人们的信仰自由，但作为一个国家、一个社会主义国家，要有共同认识。只有这样，才能消除大众之间的观念隔阂，树立共同理想，形成民族凝聚力和向心力，推动社会稳定和谐地发展。

社会主义核心价值体系必须有坚实而广泛的群众基础，必须让人们对正确的价值观和道德观形成共识。恩格斯曾指出：“在不同社会背景下，人们的利益诉求不同，因而对于同一件事，人们的目标理想不同，实现途径不同，做法不同，所有的力量将加和或相互抵消，产生合力，正是这种合力推动人类社会不断前进。”恩格斯关于社会发展的“合力论”，表明无论何种社会活动，都需要深广的群众土壤，都离不开广大民众的积极参与。列宁曾指出：“马克思的观点很正确，论述的很到位。他的分析将主客观因素全面、深入地加以分析和综合，认为共产主义是历史发展的得到的正确理论，又积极肯定了群众基础和热情，承认群众在推动历史发展过程中的重要作用。”我们每个民众都是社会的一分子，理应在建设社会主义核心价值体系中多尽自己的一份力量，为社会发展多做一份贡献。建设社会主义核心价值体系关系到社会风气的根本好转，关系到中华民族优良传统的继承和发展，关系到和谐社会的构建，关系到广大人民群众每个人的切身利益。党中央多次强调要建设良好氛围，要让社会成员更加团结。我们的党要了解人民的心，想人民之所想，急人民之所急，将为人民服务作为出发点和落脚点，让人们分享改革开放取得的成果与党的正确的思想认识，自觉地接受马克思主义的核心价值体系。只有社会主义核心价值体系为人民群众所接受，才可以有效发挥作用。

（二）把引领与认同贯穿于社会主义核心价值体系整个实践中

社会主义核心价值体系是我党站在新的历史高度上提出的社会发展的共同愿景，是对人民提出的更有实际意义的新要求。既是好教材又有可行性，兼有多方面优点，继往开来，是我党对历史经验教训总结提炼的结晶。社会主义核心价值体系为广大人民群众指明了方向，使人们树立共产主义信念，并将正确的理念融入实践。要实现这一目标,必须将引领和认同贯穿于社会主义核心价值的整个过程中。所以，我们不能忽视宣传工作的重要性，我们的宣传要让人民群众都能明白，让道理通俗易懂又不失深意，从多角度宣传，让它深入人心。同时，要强化社会主义核心价值体系的引领功能，要在坚持自己原则的基础上兼容并包，吸取一切人类文明的优秀成果。我们要发挥社会主义核心价值体系对大众社会价值体系和社会思潮的统领作用，巩固马克思主义的指导地位，坚定地走社会主义道路，让人民大众不断认识中国特色社会主义，了解民族精神和时代精神，以社会主义荣辱观来衡量对照自己的行为，让人民树立正确的价值观，为共同的理想而奋斗。此外，我们还必须让人民群众真正了解社会主义核心价值体系的深刻内涵，这绝非说空话，走过场，而是要在实际行动中，在倾听人民心声，在切实为人民解决各种问题中让人民真正了解、认同、践行社会主义核心价值体系。只有关心民生，倾听民意，满足不同阶层，不同生活阅历的人们的利益诉求和情感归属需要，从群众中来，到群众中去，说实话办实事，解决普通大众的基本生活，如住房问题、子女就学问题、看病问题等等，才能赢得人民的信任与尊重，才能让人民感受到社会主义核心价值体系的优越性和先进性，才能在新时期不断领导人民前进，充分发挥引领作用。

（三）把社会主义核心价值体系变成人们的价值理念和自觉行动

任何一个国家、民族、社会都必须有自己的核心价值体系，而社会主义核心价值体系是社会主义中国发展和存在的基础。社会主义核心价值体系在实践中发挥作用，必须成为人们自觉自愿遵守的准则并真正落实到群众的行为当中。

1.将社会主义核心价值体系融入国民教育体制。我们必须搞清楚教育的目标，我们还要具体问题具体分析，不同历史时期对教育的要求有所不同。当前我们的教育目标就是要培养政治合格、道德高尚、业务过硬，各方面全面发展的社会主义事业合格的接班人，这是在新的历史时期我国的国情和主流价值观所决定的。21世纪以来，各种各样的社会问题相继出现，而这些或多或少都对人们的价值观念产生了影响，进而影响了人们的行为准则和社会风气。当前形势下，我国国民的价值观呈现多元化发展态势，这些都突出反映了我国当今社会经济、政治和文化生活中的主要矛盾，这就迫切地要求我们将社会主义核心价值体系融合贯彻到国民教育的过程当中。我们要分清时代，分清主题，分清任务，搞好教育首先要教育学生形成正确的人生观，世界观，价值观。国民教育关系重大，它关系国家和民族的未来，我们必须将正确的信仰和理念灌输给学生，对他们严格要求，及时指导。国民教育要在时代大背景大主题中展开，要加强价值观教育，加强德育教育，提升国民教育的水平与质量。我们将正确的价值观融入每一节课，每一次讨论，每一次活动中，将社会主义核心价值体系真正渗透到国民教育的每一个环节，真正将我们的大学生培养成合格的社会主义现代化建设者。纵向来看，价值观教育也要从青少年抓起，同时在人一生的各个阶段，教育一刻也不能放松。正确道德观的培养贯穿于人生的不同阶段，尽管不同时期的侧重点和阶段性目标有所不同，但总体目标是不变的；横向看，社会主义核心价值体系的建设要贯穿于普通教育、职业教育、成人教育等各种类型的国民教育，对不同受教育层次的学生结合实际情况对其进行教育，使社会主义核心价值体系教育在学生中普及。与此同时，家庭教育作为人生第一课堂，社会教育作为人们的终生课堂，也要真正发挥对民众进行社会主义核心价值体系教育的作用。

2.把社会主义核心价值体系渗透到精神文明建设体制。把社会主义核心价值体系纳入国民教育的同时，精神文明建设对社会主义核心价值体系的发展作用不可小视。把社会主义核心价值体系建设融入社会主义精神文明建设的全过程，我们要站在一个全新的高度，着眼大局，从社会主义精神文明建设整体的角度来深入落实社会主义核心价值体系的建设。社会主义核心价值体系极大地推动了精神文明建设，同时是社会主义精神文明建设的重要组成部分。反过来说精神文明建设也是社会主义核心价值体系的载体，二者相互联系，相互依存。我们要不断推动社会主义精神文明建设，使它为树立正确价值观而服务，要把开展群众性精神文明建设作为推进社会主义精神文明建设的重要举措，博采众长，不断创新，将社会主义核心价值体系的建设融入到社会主义群众性精神文明建设中。群众性精神文明建设的各项活动要紧紧围绕这一目标和任务来开展，要以核心价值观来要求、衡量大众的行为，使群众做到有章可循，知行合一，为社会主义核心价值体系建立坚实而广泛的群众基础。同时严厉打击不良行为，净化文化空间，营造良好的社会文化氛围。

3.把社会主义核心价值体系贯穿到现代化建设的各个方面。社会主义现代化建设包括政治、经济、文化等方方面面。社会主义核心价值体系是上层建筑，建立在一定的社会、经济、文化的基础之上。社会主义核心价值体系同时反作用于经济基础。这就要求我们积极推动社会主义现代化建设并将社会主义核心价值体系渗透到现代化建设的方方面面，用正确的价值观来指导现代化建设。社会主义核心价值体系只有和各项工作紧密结合起来才能有所作为，不断推进社会的发展。社会主义核心价值体系指导经济，能够规范市场秩序，促进经济平稳、快速、良好发展。任何社会经济的发展都是在一定的价值观念指导下进行的。因为社会主义核心价值体系是正确的，从实际出发的，能在遵循市场经济发展规律的基础上指导经济良性运行，能提高全国人民发展经济热情。社会主义核心价值体系要求我们在共同理想的激励下，动员全社会的力量，发掘蕴含在群众中的无限智慧，发扬中华民族的优良传统，不断创新，在合理合法的前提下进行经济建设。社会主义核心价值体系指引政治建设，可以保持党的先进性，让马克思主义深入人心，使政权稳定，激励全国人民走中国特色社会主义道路。社会主义核心价值体系对文化的现代化建设也非常重要，它可以将人们的力量统一起来，营造良好的社会氛围和文化氛围，调动人民的创新积极性，形成正确的思想和观念，形成民族传统风格鲜明的，博采众长的先进文化。在社会现代化建设方面，社会主义核心价值体系有利于营造良好的社会秩序，维护社会的稳定，要以社会主义核心价值体系来衡量我们的工作，凡是符合其要求和立场的做法应大力弘扬，与其相悖的要坚决革除。

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