医院检验科新职工培训与思考

2013-04-08黄春锋

菏泽医学专科学校学报 2013年2期

关键词：苍梧县检验科辅导

黄春锋

（苍梧县中医院,广西苍梧543100）

医院检验科新职工培训与思考

黄春锋

（苍梧县中医院,广西苍梧543100）

临床检验/人力；人力资源

刚走出校门的学生所学习的理论知识与实际工作的要求还有一定差距[1],对检验科新进人员进行适当的必要培训是应该的，能使他们尽快的适应工作,发挥才智.并且医药院校学生学习时间长,社会经验少[2],迫切需要对他们进行岗前培训。

1培训对象

2011年6月—2012年3月进入我院检验科工作人员4名，其中1人疾控中心调入，2人为医药院校毕业生，1人为镇卫生院上调，年龄21～25岁，平均23岁，教育程度本科2人，大专1人，中专1人。

2培训方法

1)医务人员首先要有医德，因而加强对新职工的职业道德教育显得尤为重要[3]。由检验科负责人对其进行职业道德教育，克服当前医疗行业的不正之风的诱惑，爱岗敬业。对检验科的历史、现状、未来前景等等进行逐一分析，增强新员工的使命感、责任感。2)依据检验科作业标准，制定检验科新进人员辅导手册，使辅导内容有标准有程序可循。辅导手册内容含检验科各系统理论知识、技术操作、其他作业流程(如消毒、一次性材料用品领用等作业)。当中明确规定新进人员试用期6个月的学习进度及评价内容;还涵盖了掌握各项技术操作的情况及执行的完整性;并附有新进人员的心得报告及建议，再有辅导员及科主任提供的意见。3)制定检验科辅导员制度。检验科辅导员制度系指检验科工作中，利用一切有利的条件,以一对一的方法教导或指引新进人员，使新进人员熟悉工作环境或条件,并在生活上给予适当的照顾。对辅导员的选择要求：年度考绩优良以上，专科经验两年以上，业务熟练，参加过组长训练课程且培训合格，人格品质：亲切、大方、开朗、有耐心，具有教学精神，具有良好的职业素质思想觉悟高、沟通协调技巧良好，与团队关系良好，并有意愿担任辅导员。4)根据我院检验科的发展规划选送一名人员到上级微生物实验室进行为期3个月的专业训练,要求学成归来能适应我科的工作.其余的安排辅导员分别让他们在临床基础实验室、生化室、免疫室、血库各进行为期两个月的带教,不但要他们熟悉掌握专业知识,还要对仪器的日常保养、维护有一定的知识。每个科室轮转结束后,进行考评考核,成绩不合格重新学习。培训内容丰富，注重实用性,还增加医院人事制度改革及职业生涯规划[4]。5)质量是检验科的生存之本，辅导员要有关室内质控、室间质控的方法。